第一學期結束教學工作總結

20XX至20XX學年第一學期結束了，為了繼往開來的展開工作，現將這學期的教學工作總結如下。

這學期裡，本人繼任六年級數學科任。畢業班工作歷來是艱鉅的，因為一年一度的升學考試，備受學校重視、家長關心和社會關注。覺得身上的擔子重，而又要把它幹好，自然要盡心盡力。這學期主要做了如下幾點工作：

一、工作計劃的制定

為了保證全學期的教學工作能夠有計劃、有目的、有條不紊地進行，制定教學工作計劃是必不可少的途徑。因而在開學前我就通過測試瞭解學生雙基情況，通過和學生談心瞭解學生的學習方法、學習習慣等情況，依此結合教材制定切實可行的教學工作計劃，確保教學工作有的放矢。

二、教學工作計劃的實施

教學工作千頭萬緒，光有好的計劃，沒有艱苦細緻實際行動宛如紙上談兵，要切實做好它就得真抓實幹。

1、深入鑽研教材，認真寫好每一堂課的教案。六年級教材坡度大，難點多。在訂好單元教學計劃的基礎上，採用整組備課。事先備的教案還要在上課前修改補充，力求做到符合學生的實際。

2、提高課堂教學效率。進行課堂教學結構改革的試驗，重點在於加強課堂 練習，當堂解決問題，不拖尾巴到下一堂課。

3、針對學生計算能力差的情況，每堂課開始安排5分鐘左右時間進行口算訓練;在教學分數四則混合運算時開展“百題無錯誤”活動，促使學生形成一絲不苟、認真作業的習慣。

4、針對學生分析應用題能力差的情況，加強應用題基本訓練，要求學生：認真審題、仔細分析，弄清已知條件和問題，理清數量關係。根據題目的數量關係列式解答。

5、定期開展數學課外活動，真培養學生的學習興趣。介紹數學家、科學家的故事，開展數學遊戲活動，智力競賽活動，以及戶外測量等實踐活動。

6、加強差生輔導工作。在開學初我就對全班差生做調查研究，瞭解他們的實際情況，對他們採取課內和課外相結合的輔導方法。在課堂作業時，特別重視對差生的輔導，及時解決差生的困難。對差生的點滴進步，及時給予表揚，增強他們的自信心。

三、取得的成績

經過一個學期艱苦細緻的工作，取得可喜的教學成績。

1、學生的計算能力有了很大的提高。期末測評有85%的學生達到及格標準，比上一學期提高了20個百分點。

2、學生的對應用題的分析能力有了長足的提高。期末測評有80%的同學達到了及格標準，比上學期提高了18個百分點。

3、學生形成了良好的學習習慣。大多數學生掌握了正確的學生方法，養成了獨立思考的習慣，自學能力大大地提高。

4、差生轉變工作成績蜚然。原來有7個差生，現有4個提高到中等程度。

四、經驗

和學生交朋友，真心對待每個學生，讓學生覺得老師是值得信任的朋友。第一次和學生見面，我在做自我介紹完之後說：願大家和老師交朋友，歡迎和老師討論問題，讓我們共同學習共同進步。在平時和學生的接觸中，把自己當成學生中的一員，讓學生感覺到和老師在一起是一件輕鬆愉快的事。學生喜愛我而喜愛我教的課，經常問我很多的數學題，學習數學的興趣特別濃，因此數學成績提高很快。