教育科研第一學期教學工作總結
一學期即將結束,回顧本學期的教學工作,有很大收穫也有不足之處,為了揚長避短,使自己以後的工作更加順利地開展,現總結如下:
一、取得的成績:
(一)教學理念的更新與對七年級教材的相適應,以及對網路資源的合理運用,也使我的教學思路變得非常開闊。
隨著自己教學經驗的積累,我對自己的課堂教學提出更高的要求。為了迎合七年級學生的心理特點,激發學生的學習興趣,本學期我專注於與學生的心靈溝通,每節課都在和諧融洽的氛圍中進行快樂有趣的競爭,以提高學生的聽說能力及學生的實踐運用能力為主,並將學生的自主活動融入課堂中,使學生快樂地學習,自主地學習。
我堅持將“今日英語課堂明星”、“今日英語課堂明星小組” 這些課堂競賽中勝出的學生或小組進行活躍展示,並賦予個人“英語課堂大明星”、“ 英語課堂小明星”的稱號,還給表現優秀和進步大的家長寫表揚信,讓父母一起分享孩子進步的快樂。尤其在臨近期末測試的複習階段,我每天都進行復習比賽,記單詞、背句子、做題比賽,並且進行量化,給學生積分,作為期末評比的主要依據,這種激勵方式使學生學習熱情高漲,幾乎每節英語課都沉浸在比賽的興奮和意猶未盡中。我看到了即便是基礎薄弱的學生也都動了起來,心裡感覺很高興,自己也有些成功的得意。
(二)在教研活動中,我能夠做到虛心向他人學習和請教,取人之長補己之短。
在教研組安排的集體聽課活動中,不錯過任何一次向他人學習的機會,在聽取其他老師的課時,認真聽講,邊聽課邊寫“一句話感悟”,做好記錄,並細心琢磨,學習他人的教學思路和課堂安排以及與學生之間的無聲的交流,並將之運用到自己的課堂中,使自己的課堂教學得心應手。
(三)積極參與集體備課,並最大限度發揮集體備課的力量。
在備課組安排的教學工作中,我能夠很好地跟同組老師進行配合,在自己主備的幾單元的備課中,下更多的功夫查閱資料,精心研究教材內容,研究教學參考書,無論使知識歸結、教法探究還是習題精選,我都力求將集體備課做到極致。在跟同組老師的研究與討論過程中,總是毫不保留地提出自己的意見和建議。一個巴掌拍不響,我認為眾人的智慧和力量集於一身會使大家快速提高和進步。在臨近期末考試的緊張衝刺階段,我潛心將知識進行總結,將習題進行歸類,對學生進行強化訓練。在總結過程中,決不漏掉任何一個知識點,為了學生的成績提高而力求做的更好。
我在平日的課堂教學中,精心安排各個教學環節,在授課中發揮自如,順利的完成課堂教學任務,自己滿意,學生滿意,自己的信心也由此倍增。這得益於集體備課的力量,以及自己的精心琢磨和平日課堂工夫。
(四)在課堂教學活動中,給學生更多自由發展的空間。
英語學習不能拘於一格,必須要靈活,而且應該以提高學生的綜合運用能力為主。這就要求教師在課堂教學活動安排中,在進行聽、說、讀、寫、譯的同時,更注重學生的自由發揮,給所有學生自由空間,所以我每節課一定會給學生5分鐘進行Free Talk,而且必定進行大範圍的展示和小組比賽,學生是希望有機會表現的,當他們的精彩表現博得熱烈掌聲的時候,我知道學生們得到的除了收穫的喜悅,更多的是學習英語的興趣和更多的自信。這是我對自己的教學最滿意的做法。我想,適合學生個性特點的教學方法就是最好的方法。
(五)在課堂教學活動中,我更注重學生的情感需求。
我覺得,經過將近半年的國中學習生活,我們班級的學生日漸懂事,但是他們比其他年級學生更需要老師的母親般的愛。大量的表揚使我的教學順利進行。在課堂教學中我運用表揚鼓勵的方式,贏得了學生的喜愛,我與學生之間的達到了空前的默契。感情相當融洽,也極大程度地提高了他們學習英語的興趣和信心。對學習困難學生,我做得更多的是對他們語言的鼓勵和對他們自信心的培養。這些學生英語基礎差,不可避免地對英語產生畏懼心理,只有消除這種心理,學生才能進步,所以我盡力耐心的多給他們一些關注,當他們有進步時,及時給予他們鼓勵和表揚,尤其是當著全體同學的面多給他們掌聲,使他們更自信地面對同學和英語學習。我覺得作為教師一定不要吝嗇自己的讚美,因為青少年學生身心的發展最需要這種溫情做基礎。
(六)課堂中引入競爭機制是我的一貫做法,表揚的手段更是不可缺少。
每次安排學習任務,誰先完成的誰先舉手,然後自覺進行下一項,尤其英語學習優秀的學生之間競爭最為激烈,他們以能最先舉手為自豪,當然這也是表現他們的能力高低的標誌,那些基礎一般的同學也不甘示弱,他們你追我趕,熱火朝天,極大程度地提高了課堂效率。
在課堂上,我以“課堂提問”作為獎勵學生的方式之一,使他們願意舉手回答,樂於發表見解,從而出現爭先恐後,不甘落後的喜人局面。
對優秀學生,我對他們提出更高的要求,體現在作業的非同步和課堂教學內容的非同步,滿足他們想飛的慾望,給他們更大的自由發揮的空間。
(七)小組合作學習,使我感觸很深,受益很大。
在新課改的倡導下,我在新知識傳授上或試題處理上更注重的是方法,“授之以魚不如授之以漁”,教給學生方法,讓他們舉一反三,靈活運用知識。我在課堂教學中,基本是採取“小組合作學習”,或者在課堂上,結成“幫扶對子”,讓組內基礎好的同學給那些基礎薄弱的學生,按照老師指導的思路講解,收效很大,有時候學生的講解比教師的更通俗易懂一些,印象更深一些。
(八)以鼓勵性語言促動學生的進步。
在批改學生的作業與試題時,我除了精心批改,還在每個學生的作業和試卷上用英語寫上一句表揚和鼓勵的話語,比如:“你很聰明,你可以成為班級最優秀的!”“一切皆有可能,用自己的努力創造奇蹟!”對錶現不好,成績有下滑跡象的學生也會委婉地提出批評和建議。
二、存在的問題:
1、個人英語基本功需要提高,應儘快提高英語口語水平。
2、業務理論的學習與研究非常欠缺,使自己的教學缺乏科學系統的指導,知識視野不夠開闊,僅僅侷限課本知識的講解和運用,使自己的課堂不能每節課都十分精彩,這很令自己不滿意。
三、今後的打算:
(一)在以後的教學中,我將發揮自己的比較好的做法,摒棄和改進不利教學的做法,並拿出更多的時間研究教育教學理論,並將其運用於實踐中使自己的教學和學生的學習都取得更大進步!
(二)經常性製作更多更好的教學課件,利用好“班班通”這一多媒體輔助手段,既提高個人業務水平又使之有效地服務於教學。
(三)多批多改,對學生多進行個別指導和幫助。
(四)加強與備課組其他老師之間的交流合作,多向資深教師請教,以求自己的快速成長與進步。
-
倉庫管理員月工作總結範文參考5篇
一份出色的工作總結是對工作中的決策和執行過程進行全面總結和反思,通過工作總結可以找到提高工作效率和質量的方法和途徑,下面是本站小編為您分享的倉庫管理員月工作總結範文參考5篇,感謝您的參閱。倉庫管理員月工作總結範文篇1時光飛逝,彈指之間,20xx年已接近尾聲...
-
2024年工作考核表個人總結最新5篇
個人總結可以幫助我們提高與他人建立良好關係的能力,個人總結可以幫助我們提高在溝通中的情緒控制能力,本站小編今天就為您帶來了2024年工作考核表個人總結最新5篇,相信一定會對你有所幫助。2024年工作考核表個人總結篇1篇一:201x年已經接近尾聲,逝去的時光已成為歷...
-
小班安全工作總結班安全工作總結7篇
工作總結是我們不斷進步和成長的必要步驟,幫助我們及時發現並改正工作中的不足之處,應付任務的工作總結往往只是簡單羅列工作內容,缺乏深度和思考,本站小編今天就為您帶來了小班安全工作總結班安全工作總結7篇,相信一定會對你有所幫助。小班安全工作總結班安全工作...
-
國小工作總結2024總結5篇
通過制定工作總結可以更好地跟蹤和監控工作進展和目標達成情況,通過寫好工作總結,我們可以及時發現工作中的問題,做出相應的調整和改進,本站小編今天就為您帶來了國小工作總結2024總結5篇,相信一定會對你有所幫助。國小工作總結2024總結篇1三個月的時間,說快不快,說慢...