資訊化辦工作總結報告7篇

通過工作總結，我們能夠發現工作中的優勢，充分發揮，將自己對未來工作的規劃融入工作總結中，可以幫助我們更好地規劃自己的職業發展路徑，下面是本站小編為您分享的資訊化辦工作總結報告7篇，感謝您的參閱。

資訊化辦工作總結報告篇1

按照上級各級對電子政務內網管理工作要求，我局對20__年，我局對加強和搞好電子政務內網工作高度重視，嚴格按照上級各級對電子政務內網管理工作要求，結合我局網路工作和城管工作的實際，紮實推進資訊化工作的開展，積極探索資訊化工作管理的新思路、新舉措，突出網上應用，強化資訊服務，落實安全保密措施，加大宣傳教育培訓力度，加強督促檢查，為保障我局資訊渠道的暢通、資訊資源的利用和服務，進一步提高辦公、辦案自動化應用水平起到了重要作用。全年電子政務內網工作具體抓了以下幾項工作。

一、切實加強領導，落實網路管理責任制

加強領導責任制。認真貫徹執行上級電子政務內網的相關檔案、會議精神，明確了分管此項工作的領導和日常應用操作管理人員，做到了人員到位，責任明確，工作落實。積極參加了縣黨政網管理中心舉辦的應用培訓或相關會議。保證了網路操作人員的固定，加大了電子政務內網基礎建設所需的裝置經費，繼續發揮了電子政務內網服務機關辦公的積極作用。

二、完善網路的規範管理

(一)搞好公文網上單軌執行，認真做好了公文網上交換、處理、歸檔和查閱、電子郵箱等工作的網上應用，建立和完善資訊上網制度，建立基礎資料庫和重要資訊資源庫。

(二)認真做好電子政務內網上的公文收發，有固定人員，按照程式，下載了各類檔案資料，能正確、熟練地做好本單位的公文網上資訊網上應用，做好了公文網上歸檔和查閱工作，實現了公文高效執行，充分利用電子政務內網(黨政網)為本機關提供服務，簡化了辦事流程，提高了辦公效率，為領導的決策及時提供的依據。

(三)認真管理電子印章並嚴格遵守各項規章制度，制定和完善公文網上交換工作制度、領導審籤制度、安全保密制度、網路管理等制度。加強電子公文製作、印發、傳遞、使用、儲存、銷燬過程中安全管理工作。並按要求每天填寫電子政務內網收發電子郵件的登記和值班日記。

三、做好網路安全及裝置維護

(一)依據國家有關涉密資訊系統管理辦法和技術規範，認真抓好了電子政務內網(黨政網)及區域網的安全保密體系建設，做到了物理隔離和專機專用，安裝了防病毒系統、建設網路資訊保安監控系統，做到軟體及時升級、打補丁、更新病毒庫。使電子政務內網、網際網路可管並可控，達到了網路安全保密要求。全年無失洩密事件，無重要資料丟失現象發生。

(二)積極開展網路安全保密宣傳教育和督促檢查工作。今年我局深入開展網路安全保密教育，增強了業務部門的安全意識和責任意識。落實了責任制，上網釋出資訊必須由分管領導和辦公室主任稽核和監控，按要求配置了必要的裝置，並定期和不定期計算機進行檢查。確保了電子公文安全、可靠、準確的傳遞和使用。

(三)建立健絡執行維護制度，按照“誰主管，誰負責”的原則，建立健全安全保密規章制度，落實安全責任制、責任事件八小時內報告制和洩密責任追究制。重申在安全保密措施未完全到位的情況下，不得一臺計算機同時上兩個網路，不得在網上傳輸涉密公文，不得將涉密公文變為非涉密的公文在黨政網上傳輸或釋出，做到“上網不涉密、涉密不上網”，做到了發現問題及時解決，進一步增強了電子網路辦公的穩定性、可靠性、快速性和安全性。

(四)按時完成了ip地址重構建工作;配合完成了電子政務內網接入adsl升級光纖工作。

資訊化辦工作總結報告篇2

一、師生思想

根據中心校的部署，我校開展了《江蘇省中國小管理規範》學習教育活動。根據中心校的 安排，本月我校還安排了兩次業餘學習、兩次政治學習。並有效開展了語數校本教研活動，收到較好的成效。切實作好老師們的業務學習工作。

二、工作開展

本月我校根據中心校的部署，在上新課的同時認真作好校本教研活動工作。以積極的態度向課堂教學效益年活動延伸。但也有少部分教師思想不夠重視導致活動開展的不夠順利，我校領導正在做其思想工作，力爭在其思想方面取得一定的進步。上好課的同時，我校根據中心校的部署，認真作好美化教室的準備工作，定期出好每月一期的黑板報，我校還進行了黑板報的評比活動。為了提高質量，我校各科教師利用課餘時間認真進行補差培優的教學工作。力爭成績有所提高。各班還進行了《國小生守則》、《國小生日常行為規範》的比賽活動，加強了學生的日常學習行為、生活行為。

本月，根據中心校的安排，我校組織了李之民、喬大軍等教師參加了中心國小口語交際、寫作教學研討活動暨語文教學工作會議的教研活動;參加了中心國小開展的英語教研活動，參加教師有王豔玲、夏正蘭、孫振祥老師。為落實市、縣課堂教學效益年和連雲港市中國小教學常規管理要求，努力探索優化課堂教學方法，構建自主高效的課堂教學模式，積極研究不同課型的結構特點與規律，同一課型的不同教學方法，努力促進教與學的方式的根本轉變，我校全體數學教師參加了中心國小組織的同課異構教學研討活動。我校教研組繼續活動，語文組本月舉行了二次教研活動，聽評了喬大軍老師的研討課，組織教師觀看了名師教學錄象、交流了出外聽課的心得。數學組根據教研組計劃舉行二次教研活動，聽評了馬善忠、劉朋飛兩位數學老師的研討課。從聽課效果看，這劉鵬飛老師上課水平比以前有了很大的提高。從本月教研活動的開展來看，雖然效果明顯，但是也存在這認識不足，準備不充分等缺點。

三、業務檢查

本月，共開展業務檢查四次，檢查內容包括備課、作業、政治業務、聽課記錄、班主任手冊等等。重點檢查教師的主科備課和學生的作業，檢查效果良好，類目齊全、備課詳細、記錄及時。其中比較好的老師有：李善芹、李之民等。檢查過程中，也出現一些問題，個別教師圈畫較多，新增較少，課後筆記老套，作業批改不及時等。但經過教研組長的督促已經有了很大的改善。

針對以上情況，在以後的工作中，我們將加大督促力度，以確保完成保質保量、檢查及時而有針對性。

四、校舍、師生安全

本月我校無重大事故發生。

五、學生變動情況

本月我校學生變動情況。

資訊化辦工作總結報告篇3

時間飛逝，20xx年的工作也已經接近尾聲，為了更好地做好今後的工作，總結經驗、吸取教訓，本人特就這年度的工作小結如下：

一、思想政治表現、品德素質修養及職業道德。

能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策，作為黨員教師，系統地接受了"保持共產黨員先進性教育"培訓活動，政治理論進一步加強，黨性修養有了進一步的提高;遵紀守法，愛崗敬業，具有強烈的責任感和事業心，積極主動認真的學習專業知識，工作態度端正，認真負責。

二、專業知識、工作能力。

和剛走上工作單位時相比，自己在教育教學能力方面有了進一步的提升。作為第二班主任，自己能夠協助第一班主任參與班級管理。關心班級班風、學風的建設，關心每一個學生的發展，班級工作無小事，就是在每天繁瑣的日常工作中自己不斷的積累工作經驗。

在教學方面，本人自始至終以認真、嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。認真按照學校教學常規的要求做，認真參加備課組的集體備課活動，以積極的態度上好每堂課，在實踐中探討、落實新課程教學理念。自己能認真執行"青藍工程"，認真參加學校的學習培訓和校內校外的教學觀摩活動。在教學之餘，自己也進行一些教學研究，把平時在教學過程中的所感所想及時總結成文字形式，這不僅是一次經驗的凝練，也是對教學的再思考，對自己教學理論水平的一次提升。

三、工作態度和勤奮敬業方面。

在一年中自己擔任一個班級的第二班主任，執教5個班級的思想品德，一星期10節課，工作認真負責，積極參加學校、學科的各項會議、活動，沒有缺席高中教師個人工作總結和病假。

回顧這一年的工作，學校提供了各種讓自己快速鍛鍊成長的平臺，學校領導給予自己很多工作上的關心，老教師給自己提供了很多寶貴的經驗和幫助，這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進步，當然，自己也存在著許多需要改進的地方。在今後的工作中，我將繼續以務實的工作態度，一如既往地認真學習工作，爭取工作水平的更大提高。

資訊化辦工作總結報告篇4

近兩個月時間的學習轉瞬間就要過去了，在這段時間中，本人的教育技術能力有了明顯的提高，現將培訓感受小結如下：

一、認真學習，提高基本技能

本次學習我切身的感受就是感到了充實。這段時間我及時調整工作與學習的關係，每週按照討論內容，認真閱讀教材，並作了大量的學習筆記，不懂的問題及時聯絡倪老師，爭取把教材弄懂吃透。每晚要求自己學習時間不少於兩個小時，這段時間從未間斷。通過這階段的學習，本人切實感受到了資訊科技在教育教學中重要作用，使我迫切的感受到了全面提高教師教育技術應用能力的重要性和緊迫感。我有信心通過這次培訓我會帶領全校數學組教師努力提高資訊科技教育的基本技能，努力打造現代化地農村國小。

二、互助合作，感受觀念變化

本次學習，首先讓我們感受最深的就是培訓形式的變化，倪老師把我們這些校長分成了好幾個小組，通過小組學習、探究，對問題進行激烈的討論，讓我們創新了思維，更好的理解資訊科技和課程整合的意義，為我們今後能將資訊科技運用到具體的教育教學與管理工作中打下了紮實的理論基礎。其次課堂氣氛開放、輕鬆的與和諧的。各組員可以自由的發表自己的意見，也打破了傳統課堂的教學規律。在這裡我們見識了很多資訊科技和課程整合的鮮活的案例，在集體討論和助教老師的`點撥下，我們進一步理解了資訊科技對現代教學產生的重大影響，瞭解了資訊科技和課程整合的優化方法。再次通過每週定時討論下週的學習的內容，這讓我們，學習目標清晰、明確，倪老師也及時在網上釋出助學資訊。讓我在學習中不知不覺接受了不少新鮮事物，對以往的教育技術定義又更加清晰。

三、學有所獲，學習永無止盡

經過這次培訓，我深刻地感到：要把學生教育好，提高教育教學質量，首先要提高自身綜合素質，要有不斷學習進取的習慣，不斷地接受新鮮事物和不斷的學習。本次培訓即將結束，我會把本次學習作為今後學習的起點，因為學習永無止盡!

資訊化辦工作總結報告篇5

本學期，我們以區學前教育資訊工作要求為指導，根據本園實際情況，以“人人都是資訊員”為抓手，建立幼兒園網站，加強資訊管理，使現代資訊科技更好地為幼兒園管理和教育教學工作服務，為資訊科技和教育教學的優化和整合提供強有力的平臺，實現現代化管理模式。

一、加強教師資訊科技培訓

我們積極配合區資訊中心培訓計劃，委派網管員、資訊員教師參加各類培訓班活動，提高教師資訊科技水平。本學期安排網管員參加了進修學院資訊中心開設的攝影培訓班，並簽訂了協議和聘任書以及其它資訊科技培訓。

為了打造高素質的資訊化中心組教師隊伍，並提升教師教學課程與資訊科技整合的能力。本學期我們隊教師爺進行了相關的培訓：①組織全體資訊中心組教師對幼兒園網站更新的監督管理進行培訓，對站的班級網頁中各版塊的內容上傳，再次進行了說明與強調，要求資訊中心組成員通過班組小教研傳達到各班教師;②邀請資訊員褚老師就“如何撰寫資訊稿”進行了全面的指導，老師們對資訊的定義、資訊的分類、資訊的特點以及撰寫資訊稿的注意事項有了全面的認識，培訓還結合例項進行分析研討，使老師們更直觀。③由會計陳老師負責對老師進行“e__cel電子表格”常用操作方法的培訓，老師們瞭解到了工作表的插入、刪除、複製、移動、重新命名等方法的操作，對我們老師的日常工作帶來的方便;④網管員程老師，就gif動畫、goldwave這兩方面的技術進行了培訓，老師們不僅在現場進行實際操作，也接受了培訓的小任務，並完成相關的動畫製作。

二、課題研究與教育實踐

本學期繼續實施著“幼兒園‘雲課堂’資源建設的實踐研究”，課題實施小組重點為大班組。具體工作有：對課題“幼兒園‘雲課堂’資源建設的實踐研究”進行課題組培訓;定期開展活動教研，創設雲課堂活動室;技術組成員做好相關技術保障;開發適合大班年齡段雲課堂資源的內容，形成2個集體教學活動指令碼;形成初步的雲課堂課件觀察評價指標。但在著手準備開展課堂實踐的階段，由於電子薄本硬體出現了問題，使教學研究工作基本停滯了。

我們積極探索資訊化與課程的有效整合，使資訊科技更好地為教育教學服務。結合我園 “七色光電視臺”特色工作，首先我們對“七色光”拍攝的場所進行的改造和完善，環境的優美舒適更吸引了孩子們參與的積極性。“七色光電視臺”在團幹部的帶領組織下，調整了工作專案組，他們分工明確，完善節目細節，新成員們能定期開展活動，本學期共製作了三期節目，分別為：9月份：“慶國慶”專輯;10月份：“十屆科技節回顧”專輯;11、12月份：“迎元旦”專輯。並要求定期播放給家長和小朋友們看，深受大家的歡迎。

三、完善幼兒園網站的建設

為進一步完善網站建設，我們根據《育秀幼兒園網站管理、更新要求》，加強了每月工作的考核制度。網管員及各班教室能定期上傳更新，豐富各欄目內容，但是各班級存在著很大的差異。同時完善了園所兩級資訊員上傳資訊的上傳、上報工作，有專職的資訊員根據幼兒園實際活動及時撰寫資訊報道，使我們的資訊上傳量位居榜首，另外各班組也能及時、有重點地將各類活動、班組活動動態等及時上傳到幼兒園，由網管員釋出到網站上，使更新量有所增加，也提高了時效性，便於家長和社會各界及時瞭解和關注我園的各方面情況。

我們利用園園通網站，加強了班級主頁、家校互動的建設工作。我們有園級層面的論壇，與教師進行了教研互動;有特色教研的延伸探討，通過網路發帖的方式進行，體現了良好地互動。教師的參與積極性較強，能及時地將各類欄目資訊情況上傳至主頁，做到每月每個版塊都有更新，不集中上傳;能鼓勵家長積極參與論壇討論，論壇的更新跟帖量有了較大提高。通過園級家委會網上值班、園園通訊管員的每月協助檢查、統計，進一步加強了班級網頁檢查和管理，並能細緻做好教師資訊化工作月考核。

除此之外，各班班級充分利用班級qq群、家委會qq群或飛信群、微信群等，有效利用多種形式開展教育工作交流，發揮即時交流的便捷性，使家長工作做得更到位。

四、資訊化資源庫的優化

我們積極參與區級課題“幼兒園教育教學資源庫的建立與共享的實踐研究”的實施，優化幼兒園電子資源庫的建設。本學期，我們由專職老師對我們進行“樹目錄”的培訓，進一步梳理完善原有電子資源庫，使各類資料的電子文件規範有序，內容豐富，分類合理、查閱便利，也豐富、更新幼兒園教師自制教學資源庫。但是，我們在對本園科學特色教學活動的教案、課件、課例等的收集整理工作方面，沒有很好地落實，有待下學期加強這方面工作的跟進。

五、下階段思考：

1、優化幼兒園網站建設，繼續加強園園通的使用率，落實各班級網頁調整更新工作，彰顯特色。

2、著手建設幼兒園公益網的建設，提升幼兒園品牌效益。

3、根據區資訊中心工作要求，有效開展各項工作，尋求創新與突破。

資訊化辦工作總結報告篇6

一年來，在縣委、縣政府的正確領導下，在上級資訊主管部門的大力支援下，我局堅持以科學的發展觀推進資訊化建設，重點抓機制體制創新;堅持服務與管理並重推進電子政務，重點抓資源整合和資訊公開;不斷開拓創新，較好地實現了全縣資訊化工作又好又快的發展，開創了我局資訊化新局面，現將一年來我局資訊化工作總結匯報如下：

一、主要工作成績

(一)電子政務建設發展勢頭強勁。

一是入口網站執行良好。今年，我局對網站的內容進行了多次更新，網站的應用能力、內容的覆蓋面、可操作性都得到了提升。截止目前，網站共釋出資訊近百條，收到建言獻策資訊60多條，並全部辦理了回覆。二是我局黨政網路內網平臺建設穩步推進。目前，政府內網辦公系統執行良好。三是電子政務應用系統建設得到加強。為了進一步深化電子政務應用，利用統一的網路平臺和政府入口網站，全方位地向政府、企業、公眾提供服務支撐，將服務的實現程度、服務質量、服務效率作為衡量電子政務成敗與否的標準，以服務物件為中心，通過計算機、電話等多種載體，逐步將服務對上延伸到縣委、縣政府;對中延伸到部門和鄉鎮;擬對下實行藉助網際網路平臺提供資訊。構建電子政務服務體系。

(二)政府資訊公開工作進展順利。

我局始終把資訊公開作為建立“親民”、“務實”、“高效”部門，提高行政活動透明度，保障公眾知情權的一項重要舉措，認真抓好政府資訊公開的貫徹落實工作。一是完善相關制度，健全工作機制。我局明確了一名資訊聯絡員，專門負責收集、整理政府及部門資訊，由辦公室統一發布。二是完成了政府資訊公開目錄、指南編制工作。為貫徹落實《中華人民共和國政府資訊公開條例》，進一步有序規範地推進政務公開工作，我局領導高度重視，及時部署政務公開目錄和指南編制工作。在政務公開目錄編制上，按照“公開是原則，不公開是例外”的要求，把應主動公開的政務資訊作為目錄編制的內容，從公開的類別、方式、時間、範圍、程式、責任部門及聯絡方式和紙質、電子文字格式等方面逐一明確。在政務公開指南編制上，將各單位政務公開工作機構的名稱、辦公地址、辦公時間、聯絡電話、傳真號碼等內容編入指南。

(三)資訊化培訓成效顯著。

為了做好《中華人民共和國政府資訊公開條例》和政府資訊公開宣傳工作，我局每月對資訊管理人員進行政務資訊公開與電子政務培訓同時進行培訓，每週寫出周總結，並學習資訊員保密守則。

(四)資訊隊伍建設得以加強。

我們在努力開展全域性資訊化建設工作的同時，不斷加強自身隊伍建設。一是注重隊伍素質的培養。我局始終把隊伍的團結作為一項重要職責擺在突出位置，“外樹形象，內強素質”。二是領導重視，辦公設施得到改善。政府資訊化工程是一個“一把手”工程，為了爭取縣主要領導對資訊化建設的重視。我局領導以“提供網上資訊為領導服務”為出發點，通過向主要領導彙報和交流的形式，將網上、最重要的新聞、政務等資訊提供給領導，一方面為領導的決策提供了資訊保障;另一方面讓領導實地感受到網路資訊的快捷、方便、全面。經過多方面爭取，我局今年辦公設施得到了一定的改善。

二、今後的工作思路

隨著國、省市對政府資訊化建設的要求越來越高，我局將逐步加強軟硬體的建設工作逐步滿足縣政府資訊化建設的目標考核，因此對我局軟硬體裝置的升級迫在眉睫。我們將盡力完成好我局電子政務平臺建設，並依託平臺開發網上各類應用程式，實現網站內容豐富，網上辦事方便、快捷，政民互動高效。

(一)繼續完善我局門戶網建設。

為整合網站資源，提高辦事效率，促進政民互動。今後，我們將繼續完善網站建設，整合網站欄目設定，加大資訊公開力度，提高建言獻策處理效率，更加關注民生民聲，並依託入口網站做好對外宣傳，促進本部門各項事業發展。

(二)強力推進政府資訊公開。

政府資訊公開工作是一個長期的工作，需要不斷探索，不斷創新。一是繼續依託政府門戶網為載體，刊登有關法律、法規和政策及一些社會資訊，辦事服務及時更新欄目內容。二是繼續加強對擬公開的資訊進行保密審查，建立科學高效的資訊主動工作機制，及時更新發布資訊，提高政府工作透明度。

資訊化辦工作總結報告篇7

新的環境,新的學校,新的學生,帶給我新的感受,油然產生新的力量.面對中學體育課改的精神,我的責任不僅僅只是上好一節體育課這麼簡單.面對現在中學生的體質狀況,作為體育教師是有義務去努力改變的.北大附中廣州實驗學校是一所年輕的學校,是充滿活力的.我作為學校的一名年輕的教師同樣是熱血沸騰,努力工作,不斷進步是我成長的需要.

時間像流水,一學期已經到了尾聲,靜心總結一下自己一學期的體會,是不斷進步的關鍵.體育課改的今天,是在探索中進步和不斷完善.同樣的,剛剛走出校門的我,由學生角色向教師角色的轉變,也在不斷地在探索中教學,在改進中進步.下面是我這一學期的心得和體會,同時也是自己努力探索的結果與對學校女生體育水平現狀的分析.

一、學生體質與體育活動水平

一個學期的體育課觀察,我們學校七年級級和高一級的新生的體質相對較差,有一小部分的學生對個別體育專案不適宜參與,比如高一級個別女生有哮喘病,甲亢等,七年級年級有學生大腿骨骨折.這在平時體育課中,對學生的運動參與興趣有一定負面影響.

在期會考和期末考成績對比中發現,學生田徑類專案水平普遍偏中低水平,但前後成績相對比,學生跑類專案特別是50米跑的提高水平幅度較大.說名學生體質提高的可塑性大.但是從高一800米跑中發現,學生不僅體質弱,出現暈倒,噁心,想吐等現象,意志品質也弱,出現中途放棄現象.

當然也存在優勢專案,例如:學生的體育興趣廣泛,有一部分女生喜歡籃球,排球,乒乓球,羽毛球等球類專案.同時針對女生的特點,我增開舞蹈,健美操,形體課,絕大多數學生在學習這一方面內容時興致高昂,接受能力強.在健美操考核中,大部分成績都偏高.

總結來說,學生的可塑性較強,在探索教學方法過程中,我會抓住學生以上的特點進行教學設計,同時多方面請教經驗豐富的老師,交流經驗,不斷提高自己的教學能力.

二,我的教學模式

體育課我採用快樂任務式教學模式,即每一節課在快樂的氛圍中完成一個教學任務.比如,為了提高學生的自我創新能力,開動腦筋,同時豐富課堂教學,提高學生的學習興趣.我在每節課前都安排了不同的兩名學生自己開動腦筋,自己設計一個遊戲.例如,下節課學習的內容是快速跑,在前一節課結束之前,我會佈置遊戲的設計方向,時間為8分鐘,,設計一個能發展快速跑的遊戲,在下節課上課前準備好所需的器材,在做完準備活動後,兩名學生站在隊伍前面向全體學生講解遊戲內容和遊戲規則並開始組織遊戲,充當評委.這樣,既可讓學生開動腦筋,同時培養學生在集體中的表現能力,培養組織能力.最後我再給學生的這一設計與組織進行評分,給予激勵和肯定.我覺得這一設計對學生各方面的能力培養收到了一定的成效.

但是在自己不斷完善的程中產生不少缺點,例如課堂的總體把握上有欠缺.但是通過聽課學習,領導的指導,自己有了很大的進步,課堂的教學模式受到了學生的喜歡,學生不僅喜歡體育,而且還喜歡上體育課,感覺是較成功的教學模式.

三,兩操與課外活動的組織

兩操和課外活動我盡力配合武老師,一起把年級的體育工作做好.為了提高學生的班級凝聚力並提高學生參與體育運動的興趣,我組織設計了"超越夢想"系列課外體育遊戲競賽.為響應海珠區大課間的活動,我設計了一套較適合各年級活動的健身操,為了鞏固廣播操和健身操的質量,我同年級共同組織了七年級級廣播操健身操比賽,取得了領導的好評.同時,發揮自己的特長,豐富老師和學生的課餘生活,我組建了一支健美操隊,開設了教師健美操班,在組織和教學中,自己的專項水平也得到了很大的提高.

體育科研是自己不斷完善教學的重要手段,所以自己在這方面加強學習,從理論上為自己的課堂教學總加砝碼.為自己的體育教學儲蓄理論指導.自己通過向老教師學習,自己的教學水平也有了不小的進步.

20xx年已經在不知不覺中開始,又一個新學期即將開始.我已經開始聚集力量,迎接新的開始.首要的任務就是繼續提高高一級學生的體質,同時加強七年級學生的身體素質及會考專案的學習鍛鍊.