資訊化工作總結7篇 "資訊化工作：成功實踐與未來展望"

此篇文章主題為資訊化工作總結，是對過去一段時間內完成的資訊化工作進行總結和回顧。資訊化已經成為現代社會發展的重要驅動力之一，各個領域都在積極推進資訊化工作。本文旨在通過總結資訊化工作的經驗和教訓，為未來的工作提供參考和建議。

第1篇

疫情讓這一學期的工作面對從未有過的挑戰，線上學習、線上會議、網際網路應用在疫情期間發揮了重要的作用，加強學校網路管理，確保網路安全、暢通。統整現有的師生互動app，加大教師線上培訓：以及促進部門合作是特殊時期的學校資訊化工作重點。資訊化工作已經滲透到學校的各項工作中，從基本建設到教學應用、再到教育管理，各部門均要提升資訊素養，才能形成資訊化發展合力。

四月正式開學前，我們制定了特殊時期虹景國小steam課程內容安排、5月多次組織教師資訊科技培訓。6月完成了特殊時期xx市第六屆創客大賽籌劃工作。雖然原定的很多計劃有所擱淺，但新一學期燦爛的陽光一定會一掃陰霾。再接再厲！以下是對本學期學校資訊化工作的簡要總結。

本學期，在謝紅英名教師工作室的領銜下，學校互+專案一路前行，年輕老師對資訊化研究充滿熱情，工作室組織了各學科老師開展相關理論學習和研究，以此為契機促發團隊研究合力的彰顯和內化。因為我校網際網路+資訊化的相對空白，所以本學期紮實開展了相關理論的積累。還積極組織學科老師走出去，通過看一看、聽一聽的形式關注別校相關研究的進展，明晰自身差距，制定相應的發展目標，以此為動力促發研究的深化。

（二）資訊化培訓o2o培訓夯實教師資訊素養

其主要目的是讓教師們多方位的接受培訓、應用與指導。如下：

①各年級部安排一名資訊團隊成員為組長，承擔學校的培訓任務，對組內教師進行培訓與日常資訊科技指導等。

②各年級部主任、教研組長負責對培訓活動進行安排與管理。

③教導處做好人員考勤，並收集整理教師培訓學習資料等。

本學期xx市教科院根據教師知識需求情況，並列出適宜教師學習的培訓選單，這種學習選單具有針對性。安排培訓的講師就是來自學校的一線教師，他們有著不同方面的資訊技能，這種教學相長、互補互促的學習模式是以教師的知識需求為中心，通過轉變授課方式，營造開放、自由、平等地教學空間，實現教師資訊水平與教學實踐相連結。我校有10位年輕老師參訓。

（3）“分享式”培訓，讓教師建立學習的主觀能力性。

我校提出的“分享式”培訓，主要是利用暑期校本培訓、校內外教研活動等機會，鼓勵優秀的教師，比如微課、課件、影片製作等方面獲得較高獎項的.、以及參加各類資訊化大賽中成績比較突出的教師為大家進行經驗分享，技術指導等。本學期丁文偉老師製作的“如何製作微視訊”的微視訊讓很多老師受益匪淺。

挖掘一批資訊素養較強的教師，形成三股團隊力量，即steam教師團隊、微信公眾號推送團隊、視訊課例錄製團隊，通過團隊的智慧與引領，打造一大批資訊化教學能手。

為提高全體教師的資訊素養與使用現代教育技術裝置使用水平，將資訊科技充分融合學科教學，成立steam教師團隊，大家不斷學習資訊科技在教學實踐中的應用與理論知識，積極參加現代教育技術能力提升培訓。該團隊成員對學校的新裝置資源的推廣應用，以及在資訊科技融合課堂教學等方面發揮了積極的作用。

目前該團隊以年級組和部門為單位。微信公眾號推送團隊共有8人組成，負責新聞稿以及微信公眾號內容的編輯工作，校管領導直接稽核。大家分工明確，合作高效。

學校為了及時有效地開展各項課例報送工作，對每學期的校內外參加的教研課、彙報課、展示課等，都要求進行錄製。為此學校成立比較專業的錄課及編輯製作團隊，負責平時錄課以及課堂教學方面的錄製工作，同時為學校的各項活動提供了有力的技術保障。這個團隊的成員來自各個學科、各個年級、散是滿天星，聚是一團火。

1、提高教師資訊應用意識，加強資訊科技在學科融合應用研究。

主要體現在平時的教研教學中，注重教師課堂上媒體的合理應用，利用校內各類教研課、公開課、彙報課等，同步開展新媒體新技術的實踐應用活動，加大對教師的資訊科技培訓力度，努力提高教師的資訊素養與應用意識，並鼓勵和指導教師參加各類資訊化大賽活動。

2、steam和創客社團是我校資訊團隊開展的創新活動的陣地，由於疫情，社團活動這學期一直處於暫停狀態，但希望下一學期藉助正在籌備中第六屆創客大賽，更深入的普及科創活動。

本學期我校參與的省重點課題子課題《以專案學習為載體的steam案例研究》已經順利結題；資訊化工作引領學校未來發展的方向，是學校教育教學工作的堅實支撐，我們將在以後工作中不斷髮現問題、總結方法，進一步創新思想、革新理念爭取獲得更大的成績。

第2篇

20xx年是我縣資訊化建設快速發展的一年，我局牢牢抓住現代資訊科技發展所帶來的歷史機遇，緊緊把握黨的十六大提出的“以資訊化帶動工業化，以工業化促進資訊化，走新型工業化路子”的要求，大力推進國民經濟和社會資訊化，在實現工業化的程序中注重運用資訊科技，在推進資訊化的程序中實現傳統產業的改造和升級，發揮後發優勢，實現社會生產力跨越式發展。通過一年來的努力，全縣在資訊網路基礎設施、電子政務、行業資訊化、企業資訊化等方面有了長足進步。現將我局20xx年資訊化工作簡要總結如下：

一、加強領導，不斷加強和完善資訊化工作機構和制度建設

我局領導高度重視資訊化工作，年初及時召開了資訊化工作辦公會議，部署全年資訊化工作計劃，明確將建設入口網站和加強有關工作人員利用網路實現資源共享和材料交換以提高辦公效率為本年度資訊化工作重點。為進一步加強領導，加強對資訊化各項工作的稽核和把關，我局還成立了以局長任組長、黨組書記為副組長、分管辦公室的副職領導和和辦公室主任任成員的資訊化工作領導小組，辦公室具體負責該項工作。同時選派了具有一定電腦操作基礎和有較高文字水平的同志負責資訊化工作的網路管理及日常維護運作；由此完善了我局資訊網路，落實管理責任，確保資訊化工作有力、體系健全、職責明確。為切實推進資訊公開、提高辦事效率，我局建立健全了部門資訊報送制度、資訊工作會議制度、收發文制度、報送資訊獎勵機制等，在加快資訊化建設的同時，實行長效管理，從而更好的從制度上規範本部門資訊化建設，全面完善了部門資訊化工作體系。

二、突出重點，確保全年各項工作任務落實到位

我局繼續加大對資訊化建設的投入，計算機基本達到一個股室一臺，並由專人負責，實現了所有非涉密計算機的內部共享，滿足了辦公自動化對電腦的需求，為單位辦公的.電腦化、資訊化奠定了良好的基礎。積極配合縣資訊化辦做好各項資訊化工作，在全面實施公文無紙化傳輸和電子公文交換的第一年，我們能夠按照縣資訊化辦的要求，及時、準確接收發送公文，在收到檔案後及時簽收、反饋、辦理，使檔案的處理以及上報工作做到迅速及時，大大提高了效率。今年未出現延誤接收、未及時傳送回執等事件。基本能做到年初有計年中有落實、年底有總結的良好工作秩序。

三、加強學習，推動計算機在辦公和業務業務處理中的廣泛應用

隨著計算機區域網的建立，計算機應用範圍的不斷擴大，計算機基礎知識培訓迫在眉睫，為順應形勢，切實拓寬廣大幹部職工眼界，實現學習資源資訊共享，我局建立了以煤炭工作資料為主的學習資源資訊庫，資訊庫的學習資料主要以電子文件、圖片和視訊光碟為主，向全域性幹部職工提供借閱，有效地實現了資訊化資源的集中和共享。同時組織本單位工作人員進行了簡單計算機操作應用和區域網共享使用的培訓，解決了在實際使用中的很多問題，有力地推動了我局辦公自動化的程序。

20xx年，總體來說，我局資訊化工作取得了一定的進步，基本完成了縣資訊化辦下達的各項任務。但與縣資訊化辦的要求還有一定差距，主要表現在：一是大部門工作人員電腦操作水平不高，真正實現網路辦公還有待時日；二是圍繞入口網站欄目、內容合理設定的網站建立工作需要儘快落實。我們將在下一步工作中，以發展的眼光，創造性地開展工作，採取有效措施加以解決，不斷鞏固和提高資訊化工作成果，進一步做好資訊化工作，使之更好地為我局的發展服務，為永興縣的煤炭事業添光彩。

1、加強領導，統一思想。在縣委、縣政府和縣資訊化辦的領導下，將資訊化建設工作作為本局重要工作，納入重要議事日程，與其他各項工作同安排同部署，要將資訊化建設工作開展的好壞，作為衡量黨的執政能力建設的高度，不斷提高電子政務建設工作的思想認識，明確適應資訊化建設工作的發展目標和要求，加快行政管理資訊化、現代化步伐，更好地為我縣經濟社會發展服務。

2、加強學習，強化培訓。明年將結合我局資訊化建設的實際情況，要對全域性幹部職工，分層次、分階段、分類別進行資訊化知識專項培訓，不定期參加計算機培訓班，組織開展計算機技能操作比賽，全面提高幹部職工的計算機應用水平，為辦公自動化系統的推廣應用奠定基礎。

3、完善制度，建立體系。要建立一整套資訊資源管理制度，不斷提高資訊網；管理人員的技術水平，增強機關人員的安全意識；加強資訊保安、網路安全管理，杜絕涉密資訊的洩漏；提高管理人員素質，建立完備的維護管理規範措施，形成符合我局實際的一套完備的安全管理體系。加強資訊化宣傳活動，進一步增強社會資訊化意識。

4、紮實工作，落實任務。一是繼續做好本部門資訊維護工作。加強本部門公文傳輸維護，做到及時上網收文，確保網上公文傳輸的順暢；堅持定期更新我局的工作資訊，做好文字資訊錄入工作。二是加強本單位資訊報送工作，及時釋出煤炭相關法律法規檔案及活動情況，努力實現全縣資訊資源共享化，全力打造一個更加透明和公開的辦公環境，從而更好地服務全縣資訊化經濟建設。

第3篇

20ｘｘ年，我校牢固樹立“管理立校、質量興校”意識，以促進質量提高為宗旨，規範資訊化管理，打造資訊化優勢，整合應用，加強資訊化實踐，積極促進學校技術手段資訊化，教育教學工作穩步推進。主要做了以下工作：

1、加強資訊化裝置管理、使用、維護工作。強化電教設施的維護保養工作，保持100%的完好率，保證校園網路的正常使用。配合電信公司完成“校訊通”工程。電教組做好教師上課使用現代教育手段情況的登記，提高使用率。

2、加強教師使用現代教育裝置的管理。印發“班班通”裝置使用登記表，由各班學習委員登記教師使用情況，提高了使用率。

1、建設、維護好學校網站。利用學校網站為平臺開展學校工作，及時、快速、有效地收集整理學校各種大型活動的圖片、影像等相關資料，並及時上傳到學校網站，進一步充實網頁內容，不斷更新網頁，使學校網站更好地為教學服務，更好的發揮它的宣傳和視窗作用。

2、課程整合，加快資源庫建設。完成了縣級資源第三階段整合工作，上傳陝西省教育資源網164條資源。充實學校全學科的教育資源，形成具有學校特色的“學科齊全、內容豐富、形式多樣、滿足需求”的優質教育資源體系。學期結束收集整理一次教學資源，評選學科資源建設先進個人。

3、完成了教育資訊化規範化建設。10月份完成了學校教育資訊化工作領導小組及職責、學校教育資訊化工作業務管理部門成員名單及職責、學校《教育資訊化十二五發展規劃》、學校20ｘｘ年教育資訊化工作總結、學校20ｘｘ年教育資訊化工作計劃、學校20ｘｘ年、20ｘｘ年、20ｘｘ年教育資訊化成果統計表、學校教育化工作培訓工作制度和方案、學校教育資訊化工作管理制度、學校參加教育技術能力培訓

人員名單、十二五現代教育技術課題申報和中期驗收相關資料等10種資料。

1、開通校訊通，加強家校聯絡。按時傳送學生週末作業、安全提示、會議通知等資訊，加強了家校聯絡。

2、課題引領，提高資訊化水平。市級十二五課題《資訊化環境下語文活動載體創新研究》，4月份起開始培訓學習、研究課例，9月份語文教研組開展語文活動展示，10月至11月課題組，整理資料裝訂資料彙編2本，分別於11月6日、11月20日完成了縣級、市級課題中期評估交流，並制定了後期研究工作方案。

3、加強資訊化成果的總結。推薦2件作品參加20ｘｘ年全國資訊化成果大賽，其中論文《資訊化環境下的語文活動載體創新初探》獲得中國教育技術協會20ｘｘ全國教育技術理論與實踐作品大賽優秀獎，推薦6件作品參加南鄭縣電教中心組織的資訊化成果評選。

一是加強教師全員遠端培訓、班主任培訓、國培的指導、督促與考核管理。30名教師、6名班主任完成了全員遠端培訓，8名教師參加了國培，3名教師參加教育技術水平考試。

二是開展了教師基本功展示活動。20ｘｘ年上學期開展了教師“兩字一話一體”全員訓練，10月份開展了40歲以下教師“兩字一話一體”考核展示，17名教師參加了學校評比，代娟獲得一等獎，張雪梅。袁琳獲得二等獎，其餘14名教師獲得優秀格次，代娟、鍾思分別代表學校參加了教體局組織的教師基本功大賽，分別獲得縣級二等獎。

4、突出了教育教學中的運用。在校內、縣內的'公開教學、賽教、高效課堂展示活動中，全體教師都能整合優質教育資源，合理使用現代教育技術手段進行教學，

5、發揮資訊化在學校管理中的優勢。完成了電子學籍管理資料、體質健康測試資料上傳，發揮了資訊化在教育教學管理、後勤服務、安全管理的優勢。

素質教育活動形式的多樣化。一是校刊《船》已經刊載13期；二是校園廣播學生主持、內容豐富、每天定期廣播，播音有記錄，校園文化宣傳方面發揮了重要的作用，成為我校校園文化的亮點；三是元旦、20ｘｘ年藝術節開展了三次全校範圍的詩歌朗誦活動；四是組織學生參加活動取的較好成績。陳玲、陳蓉、瞿通寧20ｘｘ年4月獲得陝西省第五屆青少年科普知識競賽二等獎，李心月《落日山水》參加漢中市電教館20ｘｘ年中國小電腦製作獲得漢中市優秀獎。

1、資訊化課題研究目標、方向發生了一定的偏移。主要表現為：一是前一階段重點是對語文課外綜合實踐活動進行了探討和實踐，對語文活動中的課內活動研究實踐的少；二是資訊化手段利用不夠明顯，如校刊編輯、經典誦讀活動屬於綜合實踐活動，也運用到電教裝置，但是與“資訊化”的前提聯絡不夠緊密。

2、受地理、經濟、家長認識等因素的影響，網路環境下學生自主參與活動的人數少、參與面窄、效果不突出。

3、由於學校的微機室屬於nc機，上學期已經淘汰，教室電視機螢幕較小，所以校園數字圖書學生閱讀不方便。

1、進一步加強對教師和學生在資訊科技應用能力及教師在理論學習方面的培訓力度。

2、進一步有效開展資訊科技與學科整合的課題研究，提升教師運用資訊科技優化課堂教學的實踐能力，改進學生的學習方式，提高學生的學習效率。

展望未來，任重道遠。我們堅信通過全體教職工的努力，我校在資訊化硬體建設及運用水平上將不斷走上一個個新的臺階，為學校教育教學工作提供更優質的服務，開創學校工作的新局面。

第4篇

為全面落實股份公司資訊化建設要求，集團公司按照“適應企業長遠發展、打造自主研發品牌”的規劃和“頂層設計、自主研發、協同建設、分步推進、全面應用、持續優化”的原則，以業財融合為基礎，採取自上而下、部門聯動、多措並舉、綜合用力等手段，強力推進資訊化建設工作，在人員配備、制度建設、綜合系統建設、視訊會議系統建設、機房改造、網路擴容、網站改版等方面做了大量工作，利用資訊化優勢逐步改變了傳統工作方法，快速提升了工作質量和效率，顯著增強了集團管控水平，為提升企業競爭實力奠定了堅實基礎。

今年，集團公司加強對資訊化工作的領導，調整了資訊化領導小組成員，完善了組織機構，進一步明確了資訊化工作職能，增加了資訊中心人員配置，資訊中心人員從原來的1名專職人員增加到現在的3名專職人員和2名兼職人員，為全面開展資訊化工作提供了有力保障。

根據股份公司資訊化相關制度、規範、標準，結合企業實際，制定了《資訊化暫行管理辦法》、《資訊化制度暫行管理辦法》、《資訊化專案建設暫行管理辦法》、《資訊網路暫行管理辦法》等十餘項制度，健全了資訊化管理體系，確保了資訊化建設工作有據可依，有章可循。

按照資訊採集格式化、事項處理程式化、系統整合模組化、流程控制自動化、管理工具表單化的原則，確立了企業綜合管理資訊平臺“四大系統”、“二十五個模組”、“六大目標”和“一條主線、兩個基礎，三個轉變、四位一體”的建設思路，制定了以全面預算為龍頭、集中管控為核心、資金支付為關口的業務財務一體化資訊平臺建設規劃方案。

經過一大批財務、業務及軟體公司人員日夜奮戰、不懈努力，目前，平臺“四大系統”中財務管理系統初步建成，綜合辦公、業務管理、決策支援系統正在建設，其中部分模組已經具備上線試驗條件；全面預算、資金管理、經費管控、集中核算、報表大廳、企業外網、檔案管理、電子商務等模組上線執行；責任成本、合同管理、物資管理、裝置資產、辦公自動化、移動辦公等模組明年初將全面投入執行。“六大目標”階段性實現，初步達到了業務財務一體化、資料互聯互通、資訊整合共享，有力地推動了企業管理和經濟執行質量再提升。

按照邊建設、邊完善、邊上線的思路，集團公司機關資訊中心、工程、物資、經管、財務、人力資源等部門圍繞資訊化建設，緊密配合，協同開發，各部門、各單位給予了大量支援，在集團機關、太原、大西、廣西沿海等地多次集中人員進行業務研討，取得了很好的效果，為系統執行提供了基礎和條件。通過機關相關部門的積極配合，加快了資訊平臺建設與應用的步伐，推動了資訊平臺及時上線應用，促進了業務與財務協同管控、規範執行，初步實現了零時差、零距離管理和一站式、標準化服務，解決了集中管控與遠端服務的問題，推動了業務人員從事務型角色向管理型角色轉變，經濟執行從粗放管理向精益管理轉變。

在視訊會議系統方面，重點完成了康遠新材料公司、南方公司第二會議室、兩個局管專案部、三公司mcu及下屬四個專案部、四公司廣西沿海專案部、北方公司貴廣專案部10個點的建設工作。目前除竣工專案外，集團公司視訊會議系統能夠連通10個子分公司、五公司柳州基地、南方公司第二會議室、三公司四個專案、五公司五個專案和三個局管專案部共計24個點。全年集團公司召開各類視訊會議20餘次，參會人數5000多人次，保障了會議精神實時、全面、有效的傳達，節約了大量交通、住宿、會議等費用。

為實現集團公司中心機房規範化、標準化，資訊中心組織對中心機房進行了改造，包括空間佈置、線纜、溫溼度調節、消防、防塵等。改造後機房空間佈置更加合理，線纜排列有序，溫溼度保持穩定，為各軟體系統執行提供了更穩定的環境。

組織對集團公司機關網路進行了擴容，在原有聯通10m、移動20m、電信30m的基礎上，通過比較選擇了對價效比高的行動網路頻寬進行增加，現集團公司機關網路總頻寬為240m，其中聯通10m，移動200m，電信30m。

組織對現有入口網站進行了版面改造，在原有基礎上豐富了內容，增加了電子雜誌等個性化版塊。改版後不論是版式風格、還是文字內容等都比原來有了較大的提升。

組織對集團公司機關辦公計算機、伺服器、應用軟體、網路等故障維護600餘次，保障了集團公司日常辦公的正常、有序、穩定。

1、個別單位對資訊化工作重視還不夠，資訊化工作人員配備不足，兼職人員多，導致資訊化工作向下傳達不通暢，安排工作不能及時完成。

2、對資訊保安方面認識不夠，資訊保安對企業和個人來講尤為重要，目前在整個集團公司範圍內在上網或日常辦公中對資訊保安的'重視程度還不夠，存在操作不規範，資訊保護不嚴格等問題。

緊跟股份公司資訊化建設步伐，按照集團公司統一部署，積極開展相關係統的建設及推廣應用工作，進一步完善相關配套制度、流程、標準，加快資訊化建設和應用步伐，加強系統安全防護，充分發揮資訊化作用。20xx年資訊化主要工作如下：

（一）完善系統模組，持續優化功能。加強部門配合，加大系統開發力度，確保各模組按預期目標上線；完善已經上線和準備上線的功能模組，提高系統的適用效果，確保階段節點目標實現。提前部署上線的經管、物資、合同、收入等模組，完善功能，持續優化，確保滿足各部門實際工作需求和業務發展需要。

（二）加強業務培訓，提高操作技能。一是圍繞系統功能、業務流程、系統運轉、業務操作等，整體安排，統一培訓。二是根據業務內容，組織本系統專業培訓，促進各業務工作。三是舉辦多期實務操作培訓，全面覆蓋，力爭每個業務人員都能到達到一次培訓。通過全面培訓，確保讓全體業務人員達到熟練操作程度，切實體現系統執行效果和提升業務管理水平。

（三）加快上線執行，全面推廣應用。明年元月起，已經建立系統全面上線執行。一是根據業務管理需要，結合系統應用，進一步梳理相關制度、流程，完善管理臺賬、內部報表。二是固化制度、流程、業務表單，統一標準，植入系統。三是認真組織，精細操作，將各個模組的基礎資料植入系統，確保質量。四是強化統一使用，各部門、各單位目前使用的各種軟體系統，除經審定統一接入業務財務一體化資訊共享平臺以外，其他各單位不得擅自建設、使用相關係統。

（四）做好相關工作，力推資訊化工作。一是繼續推廣應用股份公司統建的企業應用中心、人力資源系統、it預算系統、規制管理系統、工程管理系統、團青管理系統、工會管理系統、科技管理系統、藍信系統等資訊系統。二是繼續完善集團公司資訊化制度體系建設，使集團公司資訊化管理進一步規範化、標準化。三是繼續加大力度推廣視訊會議系統，爭取使所有子分公司和較大的專案部全部安裝視訊會議系統。四是開展集團公司入口網站、綜合管理資訊平臺等系統的資訊保安等級保護工作。

第5篇

近幾年來，我校在國家實施的農村中國小現代遠端教育工程中，為了加強對現代遠端教育工作的管理和現代遠端教育資源，充分利用現代遠端教育資源，與學科教學進行有機整合，有力促進了學校教學質量的顯著提高。我在本校做了大量的工作，進一步推進了本校遠教工作，現就我校遠端教育工作總結如下：

經過培訓後，本人回到學校使學校領導和全體教師充分認識到，利用現代遠端教育資源，會迅速拓展農村教育的時空界限，可以迅速瞭解國際國內的教育資訊，理解和掌握先進的教育思想，可以促進教學質量的提高。

我在培訓本校教師過程中努力提升教師現代教育意識，通過學習、操作、培訓讓教師充分感受資訊化給教學帶來的重大變革，著力提高自身資訊素養。

為了加強學校資訊化工作，我積極和學校領導組成了由校長組長，以及其他任課教師為組員的資訊化工作領導小組。

近幾學年來，本人寫報告給校長投入了一定資金用於資訊化建設確保學校資訊化建設的硬體設施到位。並加大資訊化軟體的投入資金，豐富學校資源，每年用於購置軟體、教師資訊化培訓、教育教研等方面的經費逐年遞增。

為了使遠端教育專案工作常規化，從起步就有一個良好的開端，我在學校和領導小組依據縣教體局及學區安排，結合本校實際制定出各項規章制度，如：裝置設施管理制度、教師培訓制度、資源使用登記制度、遠端教育資源的接收、管理、收集制度及網路的維護等。我提義校長制定了一系列的制度和獎懲措施，把教師的年終評比、平時的考核與遠端教育資源的利用情況結合起來，要求每位教師每學期備若干節課的電子教案，上若干節多媒體課等，並得到了校長的大力支援。

資訊化的建設，需要硬體裝置的保障。因此，對遠端認識充分的我就有職責讓校長、領導充分認識到硬體裝置的重要性，從而使學校加大對資訊化裝置的資金投入，確保資訊化的程序。計算機教室的.更新之後，為教師使用計算機、學習操作計算機提供了硬體保證。這一系列措施都為學校更好地開展現代遠端教育奠定了基礎，為遠端教育的應用提供了良好的物質保障

三、加強軟體建設，提高資訊化應用水平

我校嚴格按照教育部《中國小資訊科技課程指導綱要（試行）》的要求開齊開好資訊科技課，把資訊科技課納入正式課程，著力培養學生對資訊科技的興趣和意識，瞭解掌握資訊科技基本知識和技能，使學生具有獲取資訊、傳輸資訊、處理和應用資訊科技手段的能力，學生基本具備應用資訊科技手段來進行自主學習和探究學習的能力。

開展豐富多彩的第二課堂和資訊科技實踐活動，如文字編輯、電腦繪畫等，培養學生興趣特長。讓學生上網獲取資訊，使學生養成上網蒐集資料的習慣，自發上網蒐集有關資料，豐富學習內容，培養了學生自主學習的能力。

現代遠端教育實施後，學校的資源十分豐富，有教學教育光碟，《師資培訓》、《學科教學》等；有衛星數字、視訊資源：即空中課堂電視節目、優秀案例、課件製作等；由遠教ip接收系統接收的資源。我在這些資源整理好，讓教師方便查詢、運用。

四、注重培訓，提高了教師運用遠端教育資源的能力

有了優質的資源，不等於就有了高質量的教學，關鍵還在於能夠把優質資源有效地用於課堂教學中。我對全體教師進行有關遠端教育知識的培訓，並專門召開了遠端教育動員會，從思想上讓廣大教師瞭解遠端教育，重視遠端教育，認識到利用現代遠端教育資源的必要性、現實性及長遠性，在使用中體會遠端教育實際意義，逐步達到人人愛遠端教育、管遠端教育，在教育教育工作中離不開遠端教育。

在我的提義下我校建立了一套有效的培訓機制，以校本培訓為主要途徑，落實培訓計劃，完成培訓任務。學校組織多次大規模的培訓，根據學校發展實際，培訓內容儘量選擇一些短、平、快的實用技術，讓大家儘快進入角色，儘快適應環境，在實踐中提高、在應用中精練、在回味中反思。培訓內容如計算機基礎應用、課件製作、internet網、遠端教育資源應用、數字校園使用等，從而不斷提高全員素質。目前，我校所有老師均能運用遠教資源輔助教學，中青年教師大多具有資訊的獲取、分析、處理、應用能力和編制課件的能力。

五、加強資源應用的廣度和深度，營造運用遠端教育資源的良好氛圍

在電腦室我維護好一臺伺服器，上面有學校的所有資源，把所有老師的電腦接入侷限網，從而使老師查詢資源很方便、快捷。並要求教師上課運用課件，並評比出優秀的課件，從而激勵所有老師都運用遠教資源的良好氛圍。

總之本人在遠農村中國小遠端上堅持黨的教育方針，學習實踐科學展觀，遵紀守法，愛崗敬業，開拓進取，與時俱進。在推進遠教上能吃苦耐勞，積極工作，培訓教師，把全校所有教師都運用遠教資源，裝置上課做為自己的最高工作目標，並取得了很大的成效。全校70多位教師差不多人人都會熟練運用遠教資源上課。

第6篇

本學期，學校資訊化工作認真貫徹落實教育局和學校資訊化建設方面的有關精神，充分發揮教育資訊化投資效益，堅持從實際出發，注重課堂教學實效，促進資訊科技與課程整合深入開展，切實提高學校管理、課堂教學、以及德育教育等方面的資訊化應用水平。具體工作彙報如下：

一、加強組織領導，促進學校資訊化規範管理制度

學校成立教育資訊化領導小組，明確人員職責。資訊化工作涉及面廣，涵蓋學校工作的方方面面，重視管理，樹立服務第一，重質量和效益十分重要。有教導處負責教育資訊化工作，抓好現代資訊科技在課堂教學中的應用。禁止教師利用辦公電腦做與教育教學無關的事，禁止教師利用辦公電腦看休閒小說、電影等，禁止教師利用辦公電腦瀏覽不健康的內容。教師能利用家校路路通與學生家長保持聯絡，讓家長能瞭解學生在校表現，能瞭解教師教學、學生學習情況，能瞭解學校各項活動，增加家校聯絡途徑。教師可以通過校園網及時的瞭解學校的動態，通過綜合管理平臺進行相互間的交流。

二、開展教師培訓，著力提高教師教育資訊化素養

加強師資隊伍的建設，注重教師專業化水平、教學實踐能力和資訊科技應用能力的綜合發展，鼓勵教師探索新型的教與學模式，創新課堂教學模式，通過資訊科技手段提高教學水平，建立教師間網絡合作、教師與學生間的網路互動關係，培養教師利用各種資訊科技手段進行教學資源開發。每學期通過公開課、觀摩課、示範課等形式，組織教師對資訊化環境下的教學模式與教學策略的選擇、教學設計、教學資源的整合與整合等方面進行研討，在評優課等活多名教師報名參加職稱計算機的考試。此外，全體老師在教育部落格上進行了註冊，並開通了釋出日誌的許可權，將老師們撰寫的優秀論文、隨筆、教學設計、教學反思等釋出到自己的部落格家園中。

三、深入資訊科技的研究，加強教育資源庫的建設與應用

深入資訊科技的研究，利用資訊科技為教與學服務，不僅要為了教師的“教”，更要促進學生的“學”，讓我們的多媒體課件能更好的為教學服務。在課堂上教師們主動運用多媒體給學生上課，用精彩的'圖文並茂的畫面，更利於學生掌握所學知識，為他們的學習提供幫助。語、數、英老師通過網路媒體收看視訊直播，豐富了優質教育資訊資源，我們擁有了ftp資源庫，及時的傳遞資訊，進行教師間的溝通，利於儲存。

五、注重興趣培養，努力提高學生資訊素養

學生興趣班要圍繞提高學生的資訊素養來設定，每一個學生必須有一個自己的特長方向，打字、畫畫、製作網頁……等等。根據這樣的要求，資訊科技老師一方面在課堂教學上注重學生的能力培養，另一方面在課外興趣班、中午開放時間等注重學生興趣培養，積極輔導學生。

當然，我校的資訊化建設工作還存在著很多不足之處，如：我校的教育資訊集散功能不強，伺服器容量及配置較低，教育教學資源庫尚不完善，沒有教育技術專項課題，網路機房設施無法開展網路環境下的學科整合課，學校暫無學生班級主頁和教研組主頁，無學科專題網站，學生在比賽中獲得的獎項較少，學生利用資訊科技的能力和參與網路學習意識還需要進一步培養等。

雖然面臨著種種困難，但我校一直堅持“一切為了學校、教師、學生的發展”的總目標，努力提升學校資訊科技應用水平，為實現教育現代化提供保障。在未來五年內，我們將逐步實現實現教育教學環境的資訊化，建立“虛擬網校”，全面開展以資訊科技為核心的多媒體網路化教學探索。同時努力實現教科研活動的資訊化，利用網路開展教科研活動，逐步開展校際遠端教學與聽課、評課、遠端培訓等，構建起“虛擬教研中心”，提高教科研活動的水平和層次，實現師資培訓的資訊化，利用網路建立起資訊化的校本培訓機制。

總之，學校資訊化工作是一個基礎工程，我們的目的是通過資訊化來帶動學校教育的現代化，我們期待學校資訊化建設更美好的未來！

第7篇

本學期根據學校工作計劃，緊緊圍繞學校中心工作，以創xxxx市示範學校為工作動力，以《xxxx市中國小教育資訊化建設評估標準》來督促自身開展好學校的資訊科技工作，使學校資訊科技工作真正達到優化學校管理、優化課堂教學、提高課堂實效、減輕學生過重課業負擔的目的。我們深入挖掘網路教學資源，強化管理，提高裝置的利用率和作用，從而推動了學校資訊科技運用工作的發展，加速了教育現代化的程序。

一學期來，我們加大了資訊科技應用工作的力度，提高常規管理工作水平。組織教師進一步加強資訊科技應用，適應現代化教學觀念，持續對教師進行資訊科技運用能力的培訓及應用，特別是對教師進行網路研修，努力提高現有技術裝備的使用效益。大力推進我校的教育資訊化建設，使我校的教育資訊科技建設和應用真正達到市示範學校要求。

完善校園網站，擴大校園網站學習、交流、互動的功能。充分發揮軟硬體資源優勢，繼續堅持注重實效的發展原則，不斷提高現代教育技術的應用效率，以資訊化建設促進學校教育現代化。從學校實際出發，建設以師生髮展為本的資訊化平臺，促進全體師生的跨越式發展。

一、優化組織結構，完善規章制度，提升常規管理質量。

建立以校長帶頭，分管領導具體負責，各部門參與的學校資訊化工作領導小組。研究學校資訊化工作的情況，進一步完善和規範有關規章制度。利用網路考勤機對全校教師的出勤情況進行考核。通過學校學籍管理系統對學生資訊及考試成績進行及時分析。

二、加強網路應用，促進師生應用水平的提高。

繼續落實校園網的應用，加強指導，正確引導，以應用研究為核心，全面提升校園應用的層次和水平，以應用促進建設、促進提高，使學校教育資訊化建設與校園網應用健康、持續、快速發展。

自從學校建立校園網以來，建立辦公室無線上網路、建立學校第二個電腦教室等措施，使我校學生用機達到人數比例達到11：1，每辦公室都配有一臺辦公電腦，另外還有一個電子軟體製作室，有效的帶動了教師資訊應用水平的提高。學校家校通平臺的建立,使學校和家長的.溝通更為便捷有效。同時，做好校內各種資訊裝置的維護和管理工作。各室的資訊網路裝置由各室指派專人負責維護保養，出現故障及時維修，並作好記載，保證各裝置能正常執行。

三、加強管理，努力推進教育手段現代化

加強了學校校園網路的管理和使用：在新增的教師檔案管理平臺的應用下，極大的方便教師對對自己的管理，教師的所有基本資訊都將在該系統裡進行管理，只要通過自己的網站一號通的使用者名稱和密碼就能方便的管理自己的基本資訊、教研、教學、個人榮譽等等相關資訊；各處室只要通過部門帳號就能很輕鬆的瞭解到學校每個教師的相關資訊；充分開放和利用現有資訊科技裝置，提高課堂教學實效，提高教師和學生的素養；進一步完善了硬體和軟體設施，並積極探索資訊化技術與學科教學的整合，培養和發展了學生蒐集資訊，組織和運用資訊解決問題的意識、能力和方法，逐步發展了學生學會學習和終身學習的能力。

四、過去一年來我校教育資訊化主要事項：

1、xxxx年初我校開始自主設計開發“xxx國小教師管理系統”，於xxxx年10月投入使用。我校的資訊化應用又提升了一個檔次。

2、xxxx年9月開始學校的所有電腦都安裝了xxxxx科技有限公司為我校無償提供的《科優達行為管理軟體》，規範我校的教師的上網行為，日誌儲存期為90天。

3、xxxx年9月份安裝四臺無線ap，覆蓋所有辦公區，方便教師手提電腦的使用。