資訊化建設的年終工作總結範文2篇 年終工作總結：資訊化建設成果集錦

本文以“資訊化建設的年終工作總結範文”為主題，旨在總結和分享資訊化建設專案的經驗和成果。在過去的一年中，我們團隊致力於推進資訊化建設，取得了令人矚目的成績。通過本文的總結，我們希望能為其他單位或組織提供借鑑和參考，推動資訊化建設在各行各業的全面發展。

第1篇

隨著我縣教育現代化、高水平、高質量區域均衡發展的逐步推進，學校資訊化建設，資訊科技應用越來越被重視，硬體建設不斷增強，資訊科技建設每年都增加投入。有了這樣好的發展基礎，我們把資訊化建設工作作為我校整體工作的一部分，納入規劃，並逐步落實。網路資源開發和利用為我校教育教學深入開展提供了技術支援和資源保障，為全面推進學校發展發揮極大的功能。一年來，學校深入貫徹落實教育規劃綱要，創新教育模式和學習方式，加強優質教育資源和資訊化學習環境建設，推進資訊科技與教育教學的全面深度融合，加快提升教育資訊化整體水平，實現教育現代化。學校領導高度重視學校資訊化建設，不斷加快教育資訊化建設步伐，推動學校教育跨越式發展。

一、健全組織制度，保障教育資訊化穩步推進

我們充分認識資訊化建設在提升學校辦學特色，提高行政管理效率，優化課堂教學效益，全面推進素質教育中的積極促進作用。由校長為組長的資訊化領導小組確保了我校運用資訊科技應用管理在組織上、技術上、資金上得保證和支援。職責明確，強化過程，制度約束。健全的規章制度，推進了我校資訊化工作，使我校的資訊化水平得到進一步深化提升。

二、完善技術裝備，加快教育資訊化基礎設施建設

我們學校把有限的經費用在刀刃上，就是有限經費做到有效投入，那就是促進教師發展和學校建設。

本年度為教師辦公電腦第三次全面更換已完成90%，以進一步適用資訊化建設。購買近1t的教學資源庫，完成對教室多媒體電腦的更新完善。

三、開展教師培訓，著力提高教師教育資訊化素養

學校把加強對全校教師運用資訊科技能力的培訓納入教師專業化隊伍建設的重要一環。一是，學校拿出經費組織教師參加全國中國小教師教育技術資訊科技相關知識培訓，確保了專任教師培訓合格率為100%。二是，為了進一步提高我校教師資訊科技的應用能力，提高課堂教學的使用率和覆蓋率，我們經常組織本校教師的校內培訓相關資訊科技育培訓，學校領導及資訊科技教師經常為老師做計算機應用培訓，並隨時為教師答疑解難。本學年我校相繼開展了：白板軟體應用、雲空間建設、影視製作、微課製作、教學資源庫建設等多次培訓，提高教師教育資訊化素養。

學校在發展規劃和工作計劃中提出的工作目標是：以校園網建設為抓手，雲空間為基礎，積極搭建教學平臺、管理平臺、資訊交流平臺，建立全校教育資源與資訊的共建、共享、共研的長效機制，促進教師教學方式和學生學習方式的改革，使現代教育技術在教育教學中得到靈活有效地應用，促進我校的教育現代化。本年度建成了校園無線網路，方便了學校教學活動的開展。發動全校教師全員參與開發，與本年度完成了我校各學科教學資源庫建設。

目前，學校在日常工作中充分發揮了校園網路作用，利用視訊進行愛國主義專題片教育、衛生安全教育、少先隊及學校各大型活動、家長會等直播活動。收到較好效果。

努力方向是：教師空間與校園網的連線互動，搭建視訊直播平臺，使校園網與視訊直播平臺的整合和利用，實現內網與外網的互聯與整合。

學校資訊化工作是一個基礎工程，我們的目的是通過資訊化來帶動學校教育的現代化，我們期待學校資訊化建設更美好的未來

第2篇

全面推進學校教育、教學及管理的資訊化建設，進一步提升廣大師生的資訊素養和駕御資訊科技的能力，提高學校教育資訊化的.應用水平和效能，錘鍊學校資訊化辦學特色，提高學校的事體辦學能力。在我校資訊化領導小組的帶領下，在我校全體教職員工的共同努力下，學校資訊化工作又有了新的跨越，現做如下總結。

1、注重職責管理工作，定崗定責，明確個人的工作職責，工作中能各施其職，保證資訊化建設中各項工作的規範性和有效性。

2、不斷規範學校資訊化建設工作組的各項相關制度。完善互聯互通、資源共享、安全高效的校園網平臺。

3、注重校園網路的維護，確保網路的暢通、正常執行。加強學校入口網站的維護，積極協調，保證學校有關活動資訊及時上網，學校重大活動資訊並上傳市、區教育資訊化建設平臺。且學校各部門也積極、及時網上資訊的更新。

4、加緊網路建設，不斷完善我校網路學習平臺，數字化、網路化的教學資源，形成規範、優質、可持續發展的特色教育資源庫。

5、注重培訓，努力提高運用水平。我校在推進軟硬體建設的同時，加強師資隊伍的資訊科技認識及運用的培訓，提高教師的網路運用能力以此提高工作效率，且定期對班級資訊員進行培訓，使其成為老師的好幫手，並影響學生學習運用資訊科技的能力。

1、依託學校網路平臺，加強學校黨支部的資訊化建設，通過網路化手段，讓黨員及時準確瞭解校黨支部的活動方向，並積極參與黨的各項事務。本學期學校黨支部通過黨務公開、黨員風采、讀書天地進行黨務知識的宣傳與實踐，特別是在區“踐行五提倡”活動中，黨支部利用校園網進行全校的動員，展示了每位教職員工的師德風範，並有效組織“師德五典範”全校學生、家長的瀏覽幾天內點選率達到6243人次。資訊化建設是進一步加強和推進黨支部建設的有力手段，有力促進學校黨組織發揮戰鬥堡壘和核心作用。

2、數字校園建設中心在資訊化建設過程中十分重視教育教學資源的建設與利用，在現有校園平臺不足以搭建網路教學的基礎上，通過現有的教學視訊點播、網路教學視訊等方式積極積累、不斷拓展，各學科、各等級精品展示課、精品課件、精品課外探索視訊，我校無論在資源數量上，還是在資源應用上，均形成一定的規模，為我校教師運用資訊科技提高教學質量奠定了良好的基礎。

教育資訊化是促進教育現代化的一種途經，一種策略。經過又一學期的實踐探索，我們在硬體環境建設、資訊化管理、教師資訊素養、學生資訊能力等各方面又取得了可喜的成績，學校被評為資訊化先進校，教師有效地將資訊科技與學科教學有機結合，提高了課堂效率，學生也獲得了諸多榮譽。而這些成績也正是我們保持激情，繼續前行的動力。

學校教育資訊化的核心是“運用”。我們教育資訊化的中心工作就是如何運用“資訊科技”促進學生的發展。我校資訊化建設組經過多次學習與探討，確立了今後我校的教育資訊化的中心和重心：將集全校之力不斷完善校園平臺的多項管理功能建設、學校數字教學平臺建設、學校資源庫建設、教育教學方面的資訊化應用建設等。

展望20xx年，希望我校資訊化建設不斷髮展，不斷創新，探索新的管理模式、教學模式和交流模式，真正體現學校資訊化建設的功能，全面提升我校的教育資訊化水平。