2016-2017學年少年團校培訓計劃

一、指導思想

少年團校是團前教育的主陣地，也是少先隊向共青團過度的組織管理形式，它集學習、教育、活動、組織、管理等多功能於一體，以全面貫徹黨的十六大精神和三個代表重要思想為總的指導思想，以學校總的教育方針和人才的全面培養為總的工作要求。

二、團校組織領導

團校直接在校黨支部領導下，我們特聘請黨支部書記趙敏為團校名譽校長，由團委書記劉亞坤為校長，孟洋老師為主要負責人，負責團校的一切課務活動，由各中隊輔導員切實做好推優入團工作。

三、團校課程

1、團校課程結構由知識課程和活動課程組成，本期團校集中授課五次。

時間地點內容安排主講月日學校多功能廳開班儀式校團委月日學校多功能廳團的章程黨支部書記月日學校多功能廳怎樣做一個優秀的團員校團委月日

學校多功能廳學唱團歌、學畫團旗校團委2、活動課分別是

a、走訪學習身邊的優秀團員

b、參加一次青少年志願者活動

c、組織一次團隊活動

3、課程結束後，我們將舉行嚴肅的團校結業考核，並接受團組織的進一步綜合考核，考試合格者頒發結業證書，准予入團。

中學團委

20XX年3月

中學少年團校章程

一、團校的辦學目的

團校的首要目的就是培養和造就素質優，發展全，層次高，作風硬，有理想，又道德，有文化，有紀律的學生。並從低年級的學生抓起，開始進行團的基礎知識教育，做好少先隊向團組織的過渡。同時，針對各年級的學生特點，進行我國的國情和革命傳統教育，以"三個代表"為指標，以社會主義榮辱觀為主要內容，積極開展團員意識教育，嚴格紀律，牢固樹立模範帶頭意識，內強素質，外樹形象，增強團員的光榮感和責任感，以及使命和先進意識，成為學校中先進學生的代表，各項工作的主力軍，黨組織的後備軍。

二、團校的宗旨

團校在於繼承共青團的優良傳統，發揚實事求是的精神，培養具有較為全面素質的共青團員。

三、團校的任務

在提高學生全面素質的同時，培養學生具有堅定的共產主義信念和高尚的品格，並開展豐富多彩的活動，全面提高學生的實際工作能力和綜合素質。

四、團校的組織形式

團校是對青年團員和先進的少先隊員，進行高層次思想教育的陣地，團校的形式也必須有一整套規範化的教育和管理。做到教學有針對，學習有計劃，讀書有筆記，討論有記錄，結業有考核。並在此基礎上，不斷的拓展培養學生的渠道，強化團校的育人功能，豐富育人內容，並和學校的教學育人互相豐富，建立多層次、多功能的育人體系。

五、團校的課程設定

團校每學期最少開辦一次，由學校團委負責並具體落實，學生在提出入團申請後,經團支部或聯合團支部考察同意後，即可申請成為團校學員，在完成設定的課程經考核合格後，方可取得結業證書,具備合格結業成績的學員方可考慮發展入團。

六、團校學員要求

1、擁有中學學籍的在校國中學生。

2、擁護黨的領導，熱愛祖國人民，主動向團組織遞交申請書。

3、在班內有一定的群眾基礎，積極參加或籌辦班級活動，為推動班集體建設做出一定貢獻。

4、學習刻苦，思想上積極要求進步，成績優良，遵守紀律。

七、團校考核制度

每期團課結束之後，進行書面考核，並檢查學生一學期以來的書面學習體會，綜合學生的日常表現，方可發給結業證書。

八、團校管理制度

1、學員應準時參加團課學習，課前5分鐘做好籤到。如有特殊情況不能參加，應提前請假，否則視為曠課處理。 　　

2、認真學習，做好筆記，並積極參加團校組織的活動，及時寫出心得體會。

3、無故不參加團課學習和組織活動2次以上者，取消團校學習資格。

4、在學習期間，違反學校的各項規章制度，情節嚴重者，取消團課考試成績，並暫緩發展。

5、學生通過團校學習以及考核後，才有資格發展為團員。

中學團校工作實施細則

為了加強學校中學生團校工作，通過系統的團的基礎知識教育、定期的社會實踐活動、團的專項培訓和嚴格的考核制度，切實抓好團前教育，保證團員質量，提高團員、團幹部素質，使中學生團校成為實施團的思想教育和組織建設的重要陣地，使學校中學生團校工作制度化、規範化，特制定《中學團校工作實施細則》。

一、中學生團校的基本任務：

依照《中國共產主義青年團章程》，以團的基本知識和思想教育為內容，以授課和開展豐富的活動為途徑，積極對少先隊員和積極分子實施團前教育；搞好團隊銜接；定期對團員、團幹部進行專項培訓；積極開展社會實踐活動。

二、團校工作：

1、學員：所有少先隊員、申請入團的積極分子、團員、團幹部必須參加中學生團校的學習，接受培訓。七年級年級完成團校學習的學生應達到學生總數的80%以上。

2、時間規定：團校每學期應開辦一期，始時間為七年級年級第一學期。團校的學習、活動每兩週一次，每次不少於1課時。

3、教學內容及相應時間規定：

（1）團的基礎知識教育要參考由團教工委編印的《中學生團校教材》。

（2）團員思想教育：結合團員思想實際，分階段進行人生觀、道德觀、世界觀教育。教育形式應以組織豐富多彩的團內活動為主。教育物件為全體團員。

（3）團幹部培訓：定期對團幹部進行崗位職責、工作方法和基本技能的培訓，以提高他們的思想政治水平和工作能力。（4）團員組織生活訓練：通過團課教育樹立團員意識，學習團組織各項制度。以建立和完善團的各項制度（團日活動、民主生活會等）為內容，通過培訓為團支部工作起到示範作用，推動支部整體建設。

（5）社會實踐：團校要結合思想教育內容積極開展參觀、訪問、社會服務、主體教育為主要形式的實踐活動，每年寒、暑假中心團校集中組織綜合教育社會實踐活動。

4、教育方法：

團校教育教學結合學員身心特點，充分體現針對性、實踐性和實效性。充分開展社會實踐，建立團校活動陣地，增強團校的吸引力和凝聚力。團幹部培訓和組織生活訓練要突出實踐性，利用例項觀摩，分析講評等形式進行。

5、團隊銜接：

中學生團校是國中團隊工作重要陣地，是加強團員隊伍建設，團幹部隊伍建設，搞好推優入團工作的保證。團校要把少先隊員在團校學習過程作為培養和考察的過程，為少先隊員加入團組織提供考核依據。

對優秀少先隊員可吸收其參加團的有關活動，分配適當工作，在實踐中培養實際工作能力，為建立支部培養幹部。

6、師資：可聘請學校黨政領導、教工團員、老幹部、相關專業教師、先進人物、骨幹學生團幹部或專職團幹部擔任。

7、管理與考核：

（1）團的基礎知識考核可採取多種形式。如閉卷考試、口試、團知識競賽、學習小組合作完成調查報告或小論文答辯等。以上形式的結業考核應與平時表現相結合作為最終考評成績。

（2）上述考評合格者頒發"中學學生團校結業證"。

青春閃亮團旗飛揚

--中學20XX年少年團校開班儀式

議程

一、介紹出席此次開班儀式的領導和來賓

二、團委書記宣讀中學少年團校章程

三、書記講話

四、少先隊員代表發言

五、共青團員代表發言

六、副校長頒發讀書筆記

中學