遠端教育工作計劃最新範合集5篇

工作計劃的好處是非常多的，不僅可以讓自己的工作氛圍變得更好，我們要肯定自己，勇敢重擔，勇敢積極，那麼關於相關的計劃該怎麼寫呢，下面是本站小編為大家整理的遠端教育工作計劃範文，供大家參考。

遠端教育工作計劃1

一、指導思想

本學期學校教育教學工作要以各級教育工作會議精神為指導，進一步突出辦學宗旨，強化辦學理念，深入推進課程改革，全面提高學校教育教學質量。

二、工作目標與任務

1、課程改革深入推進，教學質量全面提升。

2、三個校本紮實開展，教師素質整體提高。

3、教學管理務實、完善，教育科研推出精品。

三、工作措施

（一）強化質量意識，全面提高教學質量。

1、抓實過程，形成提高質量的合力，向過程要質量。

要進一步在每位教師頭腦中強化質量意識，始終牢記不斷提高教育教學質量是教育工作者永恆的追求，質量是學校工作的生命線。要認真實施《宜都市義務教育階段質量管理辦法》，抓實質量形成的過程決不放鬆。按照《松木坪中學教育質量管理辦法》，落實質量管理目標，做到目標明確，任務落實，責任到人，層層把關；教導室要從抓好教師日常工作入手，堅持教學月查、隨機抽查、推門巡查、跟蹤督查、教學事故日通報制度；確保教學常規落實；學校主要領導堅持坐陣一線，分別掛靠教研組、年級組，指導、督促工作；進一步強化對教師教學工作的目標考核，完善教學質量管理考評措施，調動每個教師的工作積極性。

2、大力開展教學研究，把握課堂主陣地，要效率要質量。

本學期要在進一步改革課堂教學面貌，引導教師從探索輕負高效的教學方法，教學效率入手，提高教學質量，引導教師構建民主、開放、生動、活潑的課堂教學氛圍，讓課堂成“學堂”，構建師生共同探究、互動，學生樂學、善學、優學，教師“樂教、善教、優教”的教學高境界。本學期要在教師中開展“五心活動”，即對學生要有愛心、有信心、有耐心、有細心、有寬容心，在課改年級開展“課堂教學開放周”活動，積極探索提高教學質量的新途徑、新方法、新思路。

3、抓好教研組、年級組建設，把好質量管理關

教研組要從抓好教師的業務學習，學科教學指導與管理入手，嚴把學科教學質量關。要抓實學習，抓好學科教學研討，開展教學課題攻關；要不斷創新工作思路，要在“研”字上做文章，形成各自的管理，研究特色；要認真搞好對教師的教學月查、考核及督促工作。教導室每月至少召開一次教研組長會議，堅持對教研組的工作月查及考核評比工作，並及時通報交流。

年級組要通過依靠併發揮班主任、學科責任人、年級組教師的作用，形成育人的合力，管理的合力，提高質量的合力。要不斷探討不同年級學生的教育管理的方式方法，結合年級特徵開展好年級教育教學的研討活動，與政教處緊密配合，加強學生思想道德教育，提高德育實效，抓好年級學風建設，紀律教育，抓好年級輔優輔差活動，把握好年級整體教學質量關。每一個月召開一次年級組教師會，每二個周召開一次年級班主任、值周教師管理研討會。

4、重點抓好九年級畢業班的工作，實現質量新突破。

制定好20xx年會考質量目標管理獎懲辦法，實現學科各項指標進入全市全十名，上重點線絕對數保四爭三的目標。將分解任務，責任落實，實行質量捆綁評價，定期開展三年級教學研討會，三年級班主任每二週一次碰頭會，每月一次教師會，學科責任人要發揮學科教學的引領作用，定好計劃，科學有效地組織複習；年級組要對學生搞好學習方法的指導，心理的疏導，每週應有一次年級輔導教育活動；要掌握“全面”，抓住“重點”，解剖“解點”，幫輔“弱點”，全面掌握“教情”、“學情”，及時調控，有效指導，爭取會考質量再新臺階。

（二）從抓好“三個校本”入手，深入開展課程改革

1、抓實校本培訓，不斷提高教師隊伍的整體素質。

一是要進一步抓實學習，引導教師深層次的轉變觀念，換髓，自覺學習，切實轉變自己的教育教學觀念，並將觀念轉化為自覺的行為；二是要通過發揮教導室——教研組——備課組的學習研討機制；通過“個體學習，自我反思，同伴互助，集體研討；骨幹示範等多種途徑與方式開展好校本培訓活動；教導室要搞好學習時間的督導，方法的引導，資料的提供等工作；三是本學期要切實搞好“教師個人成長記錄袋”的考核工作；在教師中開展“五個一”的學習活動，（參加一次培訓讀一本新課程書籍；鑽研一個年級新教材，寫一篇論文、體會，參加一次學術交流；骨幹教師、校級名師，每學期至少進行一次課堂教學示範，業務講座、指導一名青年教師。通過校本培訓，全力提高教師把握新課標、實施新教材的能力。在全校開展好市開展的“與好書同行，為生命閱讀”為主題的讀書活動。

2、抓實校本教研，攻關解決課改實驗難題

一是要落實教研組、備課組的集體研討制度，各責任人要做到時間保證，制度落實，各教研組每個月應有1—2次的研討活動，各備課組（課題組）每週應有一次形式靈活的集體研討備課活動；鼓勵教師之間，開展“聊天式”、“互助式”的研討活動；形成“在學習中改革，在改革中探究，在探究中發展的” 的理念，啟用研究的氛圍，進一步濃厚學習研討之風。

二是要大力開展好“話題式”校本教研；各個教研組（備課組）應在開學之初，指導教師明確“話題教研的內涵，提煉話題”（每個組1—3個）成立話題組；務實過程，搞好研究，研出成果，建好檔案，搞好評比，並不斷探索校本教研的新思路、新途徑，形成具有學校特色的話題式校本教研成果。

3、抓好校本課程與綜合實踐活動的開發實施。

本學期要進一步在已有開發校本課程經驗的基礎上，用好宜都市《國中校本課程例項》這一資源包，同時結合我校教師及學生實際，開發新的系列；學校校本課程開發小組要召開研討會，對積極開發、實施校本課程的教師進一步在課時、津貼等方面給予特殊的政策，調動更多的教師參與；形成新的特色。

同時要在七年級、八年級開展“綜合實踐活動”課程的開發與研討，使之形成新的亮點。

4、要優化課題。本學期要積極參與全市“十一五重點課堂，中國小教學現代化”主導性課題的研究，在教學內容、教學方法、教學階段的現代化方面積極努力。教科室、教研組要進一步精選、優化課題，對已開展的課題要及時總結、提高，不斷深入，按要求開展。要規範管理。務實過程，搞好建檔評比。

5、要抓好教研骨幹的培養與考評工作。抓好“校級名師”“優秀青年教師”，“十佳教師”的考核評選工作，抓好青年教師的培養，不斷培養教科研的後備力量。

四、本學期主要工作

九月份：

1、學習新學期教學工作意見，制訂各部門工作計劃；

2、新學期教學科研工作研討會及教學質量分析會；

3、教師本期校本培訓及校本教研工作研討會，話題申報；

4、“三課”活動研討佈置及“我與新課程同成長”優質課競賽準備；

十月份：

1、參加市“我與新課程同成長”優質課競賽；“三課”活動競賽；

2、年級組工作研討；XX年會考目標責任制制訂；

3、課程改革及校本課程開發研討；

4、教育科研成果評比活動；

十一月份：

1、期中教學質量檢測，

2、“三課”活動競賽，教學開放周活動；

3、學生評教、開門評教活動；

4、秋季藝術節；

十二月份：

1、三課活動總結、評比；

2、新課程資源暨校本課程開發總結研討；

3、各學科優秀論文、優秀案例、教學日記（教學敘事）徵集評比；“教師成長記錄袋”優秀成果展示；

4、教師繼續教育學時學分驗證登記；

元月份：

1、期末教學質量檢測與分析；

2、校級名師考評；

3、教學教研工作總結；教研組、年級組工作考評；

4、教師目標管理與評價；

遠端教育工作計劃2

---沙日浩來學區中心校

本學期我學區電教與資訊科技工作重點，緊緊圍繞教體局電教中心的工作部署，以全面推進義務教育均衡發展為宗旨，以“三通兩平臺”建設及完善實驗教學裝備為重點，鞏固現有配製水平，有效利用校本部班班通裝置和教學點數字全覆蓋專案，強化師資培訓，提高應用能力，促進學區教育協調、均衡、穩步發展。

一、現代教育技術工作

1、強化管理，提高應用能力

本學期開學初，對學區校本部和教學點包括幼兒園的所有電教裝置進行檢查維修，登記造冊落實管理責任人，確保裝置正常運轉。組織學區教師進行資訊科技培訓，使每位教師都能熟練地操作電教設施，使電教設施服務於教師，應用於教學，提高裝置和資源的利用率。

2、突出骨幹教師的引領輻射作

組織學區學科帶頭人，骨幹教師、教學能手進行晒課，微課展評等活動，引領學區教師進行業務研修，利用遠端培訓平臺，網際網路資訊平臺，學習掌握現代教育技術，採取互教互助，結對聯誼的形式，強化學區教師學習資訊化時代教育技術，整體提升教育教學能力。

3、有效利用好應有電教裝置，提高課堂教學效率

學區校本部十八個教學班，班班有電子白板，將教師上課是否高效利用這些裝置打入常規教學考核，對教學點的數字全覆蓋定期安排電教員檢查維護，傳送課件，以提高使用效率。

4、多元進行校本培訓，強化電教工作的穩步提升

利用遠端網上培訓平臺，“國培計劃”專案、“市培計劃”專案，骨幹教師培訓，走出去請進來等多渠道對學區教師進行培訓，提升學區教師信自技術應用能力的整體素質。通過開展“微課競賽”、優質課件評選等方式，激勵教師高效的使用電教裝置。

三、實驗教學工作

1、籌措資金，加強實驗室及其裝備的建設，充分利用現有實驗教學資源，上好實驗課，力求實驗教學開出率達到100%。

2、激勵教師動手自制實驗教具，豐富實驗教學資源，對現有實驗教具進行疏理、歸類，加強管理，提高使用效率。

四、做好上級主管局、電教站交辦的各項工作。

五、本學期重點工作是開展“微課競賽”活動。

遠端教育工作計劃3

今年，本單位的黨建工作的總體要求是：堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實黨的十八大四中、五中、六中全會精神，堅持以科學發展觀為統領，以建設勤政為民、清正廉潔的學習型黨組織為目標，緊緊圍繞“服務中心，建設隊伍”兩大任務，進一步加強分局黨的思想、組織、制度、作風和反腐倡廉建設，努力開創分局黨建工作的新局面，保障工作的順利開展。

一、加強思想建設

一是要切實抓好理論武裝。按照武裝頭腦、指導實踐、推動工作的要求，繼續抓好分局黨員幹部的政治理論學習，組織開展專題性系列教育活動，幫助和引導黨員幹部樹立正確的人生觀，價值觀和權力觀，進一步增強政治敏銳性和政治鑑別力，充分發揮黨員的先鋒模範帶頭作用。二是要積極建立學習型機關。要以建立學習型黨組織為載體，落實學習制度，採取中心組學習、集中輔導學、科（室）、所（黨支部）組織學、個人自學相結合的方式，充分運用黨員幹部現代遠端教育平臺，抓好乾部職工思想政治的學習教育，不斷提高黨員幹部的綜合素質和業務能力。要定期開展讀書會，專題大討論，建立分局黨員幹部學習積分制並定期進行考核等，進一步加強黨員幹部學習的積極性和主動性，營造良好的學習氛圍。三是要不斷加強思想政治工作。堅持以人為本，以關心愛護黨員幹部為出發點，認真抓好教育和管理的結合，注重做好耐心細緻的思想政治工作，及時瞭解黨員幹部的真

實想法，思想動態，有針對性地組織談心談話活動，做好思想引導工作，解除疑慮，理順情緒，解決存在或潛在的思想問題，體現黨員幹部的先進性。

二、規範組織建設

一是要不斷規範黨員發展。要繼續鞏固和發展先進性教育活動成果，認真做好發展黨員工作，加強對入黨積極分子的培養，掌握思想動態，成熟一個發展一個，不斷為黨組織輸送新鮮血液，要改進黨員教育管理，切實增強黨員幹部的責任意識，建設一支高素質的黨員隊伍。二是要不斷規範分局黨支部建設。進一步發揮黨支部在國土工作和服務大專案建設等方面的戰鬥堡壘作用和黨員的先鋒模範作用。三是要不斷規範組織生活制度。在黨的組織建設上，分局要進一步按照制度化、規範化建設要求，堅持民主集中制原則，全面落實黨支部工作各項制度，進一步梳理完善內部規範管理等工作措施，落實組織生活等制度，使組織生活在組織建設中的作用得到實際有效的發揮。

三、完善制度建設

制定年度制度建設計劃，增強針對性和可操作性，分解全年的工作任務，進一步完善分局黨組工作制度、議事規則、集體決策等制度，嚴格執行民主生活會等制度，形成教育靠制度來保證，監督靠制度來落實，作風靠制度來規範的良好局面。要按照黨風廉政建設責任制的要求，把責任分解到科室、細化到個人，形成既承擔工作任務又承擔廉政責任的“一崗雙責”良好局面。繼續完善黨務公開制度，健全黨內情況通報、情況反映、重大決策意見制度，進一步強化監督制約，

遠端教育工作計劃4

以下是XXXX樑場2017年教育培訓計劃，該計劃將作為2017年樑場有關安全質量文明施工及環水保等相關工作所需實施培訓計劃的主要說明及總體安排，望相關部門、個人及施工班組對照計劃要求，合理安排時間認真對待來年的培訓。現將計劃印發，請大家認真組織學習並遵照執行。

附件：1、XXXX樑場2017年教育培訓計劃

2、2017年安全、質量、環水保教育培訓計劃表

二〇一六年十一月十八日

附件1：

XXXX樑場2017年

教育培訓計劃

教育培訓是我樑場施工管理工作開展的重要組成部分，是增強廣大參戰人員的安全意識，糾正大家不安全行為的重要措施，進而達到有效預防和控制安全質量事故的目的。因此做好教育培訓工作就顯得尤為重要，而要做好教育培訓工作首先就要有一個良好的、可執行性強的計劃。為了使樑場2017年的教育培訓做到規劃合理、目的明確、重點突出，特制定以下年度安全教育培訓計劃。

一、指導思想

2017年，樑場教育培訓工作以公司2017年職工教育培訓為指導，緊密圍繞指導和服務現場施工為宗旨，結合2016年各項工作實施情況以及施工現場安全、質量、職業健康及環水保的需要，致力於提高廣大參戰人員的綜合素質，為順利完成樑場施工過程中的安全、質量及環水保目標提供有力保障。

二、培訓計劃總體目標

1、強化專案管理人員的培訓。通過對管理人員的強化培訓，提高管理人員的綜合素質，完善知識結構，強化安全質量意識，增強綜合管理、創新和執行能力。

2、加強相關專業人員的培訓。提高相關專業人員技術理論水平和專業技能，促進生產工藝水平的改進、科技創新意識及技術改造能力的提升。

3、加強特種作業等工種的培訓。不斷提升他們的業務水平和操作技能，強化安全質量意識，增強嚴格履行崗位職責的能力。

4、加強普通作業人員的培訓。強化他們的安全質量意識，擴

展他們的知識面，提高文化修養及科學文化水平，提升他們的整體文化素質。

三、基本思路

（一）進一步加強安全意識教育。加強“安全第一、預防為主”的安全意識教育，通過對施工人員深入細緻的思想轉化工作，幫助其端正事項，提高他們對安全生產的重要性的認識。在提高思想意識的基礎上，加強自身的保護意識。對專案的各級管理人員加強教育，確保他們能夠起到良好的帶頭作用。

（二）將安全質量教育貫穿於生產的全過程中。加強全員參與的積極性和安全教育的長期性，做到“全員、全過程、全方位”的安全教育。

（三）開展多種渠道、多種形式的安全教育。開展安全教育形式要因地制宜，因群體而異，要做到靈活多變。在授課的方式上儘量採用大家感興趣的、符合人的認識特點的且易於接受的方式。根據不同情況，以下幾種教育的形式將優先考慮。

（1）權威授課式。安全質量的管理，牽涉到的知識面較廣，有的專業性較強，為了更好的組織培訓，並取得應有的效果，則需要聘請行業相關專家、帶頭人來面對面授課。

（2）會議模式。主要通過安全知識講座、座談會、報告會、先進經驗交流會、事故教訓現場會等形式來進行。

（3）橫幅、標語、展板式。安全宣傳橫幅、標語、標誌、圖片、安全宣傳欄等作為較直觀的傳統載體可以起到較好的效果。

（4）多媒體教育。利用宣教室通過U盤等將安全質量知識及將事故案例等教案講義展示給相關人員，已達到宣傳教育的目的。

（5）現場觀摩演示形式。主要就安全操作方法演示、先進工

藝演示、應急救援方法演示等。

（6）合理利用新媒體。利用微信、QQ等新工具上傳相關事故案例、檔案及新知識供大家學習參考。

（7）加強與兄弟單位的溝通交流。施工生產不能閉門造車，要想更好的開展工作，到兄弟單位參觀學習也很重要。

（四）嚴格執行三級教育制度，杜絕未教育直接上崗的現象。新進場人員必須進行三級安全教育（包括公司級、專案級、班組級），學習內容包括安全技術知識、操作規程、安全制度和嚴禁事項等，經考核合格後方可上崗，考核情況要記錄在案。三級安全教育時間累計不少於48學時。

四、原則與要求

1、務求實效、突出重點。分層次、分類別地開展內容豐富、形式靈活的培訓，增強教育培訓的針對性和實效性，確保培訓質量。

2、堅持自主培訓為主、外聘專家為輔的原則。安質部作為安全質量管理的主責部門，將擔任著培訓工作的主體，外聘專家只能作為一種補充。

3、提高效率，服務現場的原則。施工生產的主體在於生產，而安全教育只是為施工生產服務的，因此培訓要儘可能少佔用一線生產人員的時間。基於此，安質部將充分利用生產交班會等會議時間對管理人員及班組長進行培訓，對於作業人員則儘可能將培訓送到現場。

4、堅持培訓人員、培訓內容、培訓時間三落實原則。嚴格按照有關檔案將上述三項要求全部落實到位。

5、確保培訓經費投入的落實。要按國家現行規定，按照一定

比例足額提取，由培訓主管部門掌握使用，財務部門監督，其中0.5％上繳公司統一協調使用，嚴禁將培訓經費挪作他用。

6、確保培訓效果應真實有效。一是加大檢查指導力度，完善制度；二是建立表彰和通報制度。對於積極配合培訓工作的部門人員和作業班組給予表揚，反之要通報批評；三將培訓過程的考核情況及結果與本人培訓期間的工資、獎金掛鉤。實現員工自我培訓意識的提高。

五、2017年教育培訓工作重點

2017年，樑場仍將把安全、質量、環水保相關內容作為教育培訓工作的核心內容，緊緊圍繞施工生產的關鍵環節、重要節點和重大風險源開展教育活動。努力提高安全管理理念，強化安全質量專業知識和技術知識的培訓；深化培訓內容，確保培訓不留“死角”，不留“盲點”。

將各類教育培訓活動基礎資料及時整理完善，尤其是涉及員工及外協人員安全、質量的進場培訓、崗前培訓、施工前培訓的臺賬、授課資料、簽到表、影象等資料進行及時登記、彙總並存檔，以備業主、上級監管部門檢查及應對其他各類檢查。

六、2017年教育培訓計劃工作開展

（一）培訓內容安排

1、樑場管理人員培訓

(1)中央、國家和政府的大政方針的學習，有關政策法規的傳達和學習。安質部進行傳達，相關專業人士進行解讀。

(2)管理實務培訓。有關安全生產組織與管理、施工產品質量的改進和提高。請專家教授來專案集中授課。

遠端教育工作計劃5

學校領導高度重視農村現代遠端教育，全體教師積極參與，刻苦學習，在現代遠端教育的建設、配備、管理、培訓、應用等各項工作取得了一定的成績，尤其是一批青年教師脫穎而出，成為技術骨幹；建立了工作責任心強、技術相對嫻熟的管理隊伍、技術隊伍；資訊教育技術在教師中得到了普及，教育教學觀念得到了更新，形成了由學校規定教師使用發展到教師要求使用的良好格局。特制定遠端教育工作計劃。

一、繼續保證投入，強化裝置管理

在過去的五年裡，我校始終確保了遠端教育的經費投入，達到或超過了上級規定經費投入比例，保證了裝置的正常應用。遠端教育工作也取得了一定的成績，但與上級的要求還有較大的差距，與兄弟學校相比還有一定的距離，仍然不能滿足廣大學生、家長的需要。因此，新學年我們將繼續保證遠端教育所需的經費投入，添置補充必要的裝置，並進一步強化裝置管理。

開學初全體管理員、技術員要齊心協力對計算機教室、多媒體教室、電子備課室的裝置及各村小、教學點的裝置進行一次全面的除塵、維護、除錯，有故障的及時維修。已損壞的報總務處，經校長室同意後補充更新。裝置直接管理人要明確自己的管理職責、管理要求和應達到的管理效果。

必須做到：一勤於整理裝置儲存室，保證室內乾淨整潔，裝置分類擺放整齊、有序。二勤於為裝置“洗澡”，隨時為裝置表面除塵，配合技術員定期為裝置（主機、顯示器）內部清除灰塵。三勤於收存，對於那些一時不用、有故障暫時未維修或已報廢的部件等及時收入儲存室儲存。四勤於與技術員聯絡，便於讓技術員隨時可以維護、維修。

二、管理技術配合，提高應用效率

校長堅持做到為遠端教育保駕護航，鼓勵教師、督促教師使用，為遠端教育建章立制，為遠端教育提供必需的經費，保證裝置更新與補充，保證裝置正常執行。分管校長做到敢於管理，善於管理，與管理員、技術員配合，充分調動管理員、技術員的工作熱情。總務處做到主動與管理員配合，管理好裝置，包括裝置的存放、安全、整潔衛生，根據技術員的要求及時購置有關裝置、資料。教務處做到妥善安排好、調節好各科、各教師的教學應用，並指導、督促教師使用，檢查教師的使用情況，組織教師開展相關研究活動，不斷提高使用質量。

學校保證直接管理員的權益，在評先、評優、考核、晉級等方面給予優先考慮。這幾年來，學校都非常重視技術員的培養，新學年將繼續培養技術員，使他們進一步提高管理、維護、維修技術，以滿足裝置故障多發期的維護、維修需要。

三、試行電子備課，實現資源共享

1、學校將選用有技術、有能力、肯奉獻的教師擔任電子備課室管理員，制定管理辦法。規定45週歲以下的教師必須實行電子備課，每個學科一臺計算機（國小部2臺），安排一名骨幹教師擔任組長，負責學科專用機的使用和資料整理，教導處安排好教師用機時間。教師根據遠教辦安排的上機規定進行備課，明確提出電子備課室的作用——只是用於備課，一切為教學服務，促進學科與資源的整合。

2、備課室內計算機併入校園區域網，教師可使用衛星接收資源、網上資源及光碟資源，進行備課，製作課件，也可進行課題材料及遠端學習等。教師製作的教學設計和課件，在電腦上必須有備份，管理員將教師的材料分學科分年級進行處理，以實現校內資源共享，充實學校教學資源庫。

3、電子備課以學科備課組為單位，備課組教師共同參與備課。學期初由備課組長負責分配教學設計量，具體分工落實，責任到人。利用集體備課時間對每一個單元、每一個教學內容進行集體討論，分析教材，明確目標，把握教學方向。每單元主備教師要提前一星期將教學設計存放入學科計算機，其他教師進行動態修改。上課教師及時撰寫教學後記，並署名存到相應的教學設計後。

4、各備課組每學期開學初制定詳細的備課分工計劃，經教研組長稽核後上報教務處。教學設計和課件至少提前一週上傳到學科備課計算機中，以便其他教師瀏覽參考。每篇教學設計包括教學目標、重難點、教學流程、練習設計等等，使用教師根據本班學生的實際情況修改和整理，學校對實行電子備課的學科進行隨時檢查，並記入檔案。

四、開展培訓活動，提高應用技術

繼續加強遠端教育培訓工作。在總結前幾年培訓效果的基礎上根據據學校實際情況，針對各類資訊科技教育的不同特點和需求，合理確定培訓內容。以教_用作為培訓重點，開展資訊科技裝置、設施應用知識、技能和操作方法等培訓，提高管理、應用人員使用機器裝置的知識和技術水平。把遠教培訓作為校本培訓的內容之一，實施常規培訓，不折不扣完成繼續教育現代教育技術規定的學時。

五、加強教學應用，提高應用質量

認真組織遠教月活動。根據縣教育局的要求開展送教下鄉、遠教活動月等要求。結合我校實際本學年教務處將在遠教月期間組織開展中心校國小部與村小相互送教活動，利用活動為教師提供交流與展示的平臺。遠教月活動期間每位教師至少上一節遠教公開課，撰寫一則心得體會或教學小論文，製作一個頗具特色的教學課件，寫一份特色教案，準備一節遠教觀摩課。