遠端教育的工作計劃精選6篇

我們寫的工作計劃一定要結合我們的工作實際，這樣對我們的工作才有幫助，一份出色的工作計劃是需要結合自己實際的工作能力的，下面是本站小編為您分享的遠端教育的工作計劃精選6篇，感謝您的參閱。

遠端教育的工作計劃篇1

日前社群遠端教育工作計劃社群遠端教育工作計劃，北京市統計局的新統計顯示，北京今年1至9月人均教育支出同比增長4.3%，其中，居民人均成人教育費為157.8元，同比增長10%。隨著科技的發展，社會競爭日益激烈，許多在職人員為增強自身競爭力，紛紛選擇繼續教育。

每年的這段時間，都是繼續教育報考高峰時期。日前成人大學聯考(大學聯考新聞，大學聯考說吧)剛剛結束，錄取工作隨即到來；20xx年下半年自學考試也如期而至。據悉，今年繼成考、自考的報考熱潮後，繼續教育迎來第三個報名高潮，很多在職人員“相中”網路大學，並且報名人數不斷增加。

網路教育是目前為新穎、受關注的教育形式，它通過網路線上瀏覽課件、定期面授進行學習。學業完成並符合要求的，學校頒發畢業證書、學位證書，國家承認學歷。網路大學開設的專業都是與社會需求緊密結合的熱門專業。在今年，語言類專業由於突出了實用性，特別受在職人員歡迎。記者從北京語言大學網路教育學院瞭解到，該院對外漢語、英語、日語專業的諮詢與報考者絡繹不絕。該院趙老師介紹：“網路教育這種靈活的學習方式，比較適合在職人員深造，近幾年社會對網路教育開始認可，是報名人數不斷增加的主要原因；另外，北京語言大學在語言教育領域的知名度，使得人們在籌劃語言充電的時候就想到了北語網院。”

網路大學的靈活性和互動性也深受在職人員青睞。趙老師認為，網路教育中的交流有時甚至比面授還要好，學生在學習過程中遇到困難可以隨時通過論壇、bbs、線上語音視訊答疑、電子郵件等多種方式與老師和學生溝通，可以非常及時地排除學習中遇到的困難。通過兩三年的學習，學生與網院結下深厚感情的例子也不在少數，今年網院對外漢語專業畢業生鄭曉芳，為表達對北語網院老師的感謝，工作後特意從遙遠的曼谷寫來感謝信。這不單單是對北語網院的感激，也是對網路大學的認可。目前國內經教育部批准的網路大學有67所，大都是國內知名院校，專業也是學校的優勢專業。為了更加方便在職人員學習，網路大學都在密切關注學員需求，並不斷地完善教學質量與服務體系。據悉，北語網院已經建立了終身教育網路平臺，向學生提供職業指導服務，並建立畢業生人才庫與畢業生同學錄，增加學生的就業機會。

隨著我國資訊科技的飛速發展，遠端網路教育事業得到了空前的推進。據中國網際網路絡資訊中心釋出的第18次網際網路報告顯示，目前大約有1500萬人經常使用網路教育，佔網民總數的12%。顯示出網路教育這一新型學習方式良好的潛力和前景。隨著網路大學的進一步完善與成熟，網路教育將成為在職人員繼續教育的主流方式。

遠端教育的工作計劃篇2

國家開展的中國小遠端教育在我校全面推開。裝置管理、資源開發和教育教學應用正在進一步深入，為進一步推動我校現代遠端教育的應用水平，根據上級有關檔案精神和縣教科局的有關要求，結合我校實際，持制定此工作計劃。

一、提高認識，進一步明確現代遠端教育應用工作的要求：

1、進一步明確應用工作的指導思想。模式的應用應當與全面實施素質教育、大力推進基礎教育課程改革和日常的教育教學活動緊密結合起來。我校要以體現培養學生的能力發展為宗旨。以提高學科教學水平及教師的能力為根本、促進學校全面發展，全面育人為目的。

2、抓住關鍵開展應用工作。要切實做到“面向學生、走進課堂、用於教學”；要充分認識學生的主體地位，充分發揮教師在遠端教育中的作用，掌握現代教育理念和應用優質教育資源的方法，提高專業水平；要積極運用遠端教育課程、面向農村開展實用技術培訓為當地經濟建設服務。

3、積極利用遠端教育資源。做好遠端教育資源的收集、處理、開發、運用工作，豐富教學內容，促進教育教學方式的變革。

4、抓好應用的先進典型。學校定期或不定期進行檢查開設情況、作課情況、應把此項工作列入年終對學校和教師的考核，總結經驗，以點帶面，推動應用工作的全面開展。

二、把握重點，認真落實遠端教育模式應用的管理工作。

1、要把這項工作放在學校整體工作中、要納入學校、教師工作的實際考核中。要加強管理，要有專業人員負責應用工作。

2、組織力量，加強遠端教育應用的研究和指導。（1）我校教研組在教師培訓、校本教研和課程教學改革等活動中要注重應用。（2）採取走出去、請進來的方法加強對教師培訓，以提高教育教學水平。（3）我校各負責人要以身作則，帶頭應用，帶頭引領教師應用研究，努力將遠端教育的應用，作為教育科研課題來開展研究。

3、認真落實教學管理與措施。實施遠端教育的學校要做到：（1）將遠端教育模式應用納入學校教育教學計劃。（2）模式的應用要落實於課程的安排，要在課程表上體現。平均每週遠端教育各類裝置的使用不少於10課時，教師應用面不得低於80%。（3）模式的應用要盡力落實於各個學科教學，落實於各個班級的運用，全體教師都應充分使用裝置和資源開展教學活動。（4）要積極安排和組織應用的大型教研活動，每學期做到2次以上。（5遠教裝置要經常處於良好的接收狀態，有故障及時排除，或向中心學校報告，保證遠端教育裝置的專業性。

4、樹立典型，抓好先進。學校除佈置日常工作外，必須抓好典型，以點帶面地開展工作。要善於發現應用的典型，總結推廣先進經驗，全面帶動資訊科技的提升。

三、發揮農村現代遠端教育的優勢，進行教學提高應用的質量和水平。

1、運用教學光碟進行教學或輔助教學。

教學中要注重發揮教學光碟在課堂教學中的重要作用，要運用教學光碟上課，使用前教師必須熟悉和把握光碟資源內容、結構，將光碟播放與課堂講授有機結合。組織好教學，激發學生的思維。

2、要落實於課堂教學

遠教資源的內容十分豐富，必須高度重視，我校一定要將應用落實於教育教學工作中，可以採取課堂上直接收看教育電視臺節目、或將課程數字資源收集、整理、處理後在課堂上應用。讓教師瞭解資源內容，注意教學設計。

遠端教育的工作計劃篇3

這一學期是遠端教育工作實施年工作開展的第二學期，針對上學期這項工作具體實施中的經驗和存在的問題，結合我校具體情況，特制訂這一學期遠端教育工作計劃。

這一學期是遠端教育工作實施年工作開展的第二學期，針對上學期這項工作具體實施中的經驗和存在的問題，結合我校具體情況，特制訂這一學期遠端教育工作計劃。

一、指導思想：

以遠端教育工程規劃為總體目標，以學校工作計劃為依據，以遠端教育理論為指導，以現代教育技術的研究為著力點，以提高課堂教學質量為根本宗旨，力爭逐步縮小我校在教育教學資源方面與城市學校的差距

二、主要工作及目標

１、 教學資源的下載和登記；

2 、多媒體教室的使用；

3 、微機教室的上課；

4 、學生計算機知識的培訓；

5 、多媒體課件技能的培訓；

6 、課件作品的創作及培訓；

7 、加強學校現代教育技術和裝置的管理工作

三、主要措施

1 、在去年的遠端教育資源的下載工作中，由於我們對資源下傳的時間與預報沒有認真觀看，對資源整理人員的要求不嚴，導致了我校下載資源中有資源遺漏等現象。資源下載的沒有及時公佈和整理，從而導致了資源的浪費。這一學期，我們首先明確職責，加強要求，下達具體任務。學校具體由教導處負責，教導員李天鋒同志督辦這項工作。每週四、五要及時開通資源下載計算機，下載資源。週一將資源整理並及時向學校教師作出通報（分年級、分學科），讓全體教師對資源情況瞭然於胸，及時利用，服務於教學。並將能刻盤的資源刻盤儲存，兩學期刻盤數量不得少於 100 張。

2 、在上學期，雖然我們在多媒體教室上課的次數比較多，但是主要集中在幾位骨幹教師身上，而大多數教師的熱情還不高，動勁還不大。這一學期我們將在認真組織培訓教師的基礎上，逐步要求每個教師能夠把收到的課堂資源進行科學的編排和再加工，在課堂上廣泛地應用起來，制訂課時計劃，利用遠端教育資源備教案、製作課件，提高廣大教師運用現代裝置的興趣，並提出每人在多媒體教室上一節公開課的創想。將壓力變為教師行動的動力。同時在制度制訂上將教師在多媒體教室上課作為教師平時考核的依據之一，記入教學檔案之中，作為評優樹模的條件之一。

3 、雖然計算機自 20xx 年秋季就已在我校存在了，但由於我校師資力量的匱乏，我校學生在微機課上玩遊戲的有之，聽歌的有之，學生上課後教師不知道該教什麼，學生更不知該學什麼，三年畢業時，對計算機的初步知識一無所知，造成資源極大的浪費，這一學期，我們要下定決心更改這一狀態，要求教師提高職責心，備好每一節教案，上好每一節課。使學生每一節課要有所得，做到先要求教師，再要求學生。同時選派專業技術好的、能力強的教師擔任這門課程。學校準備在五月份舉辦學生計算機繪畫、動畫製作作品比賽，這一學期末。還要按課本要求對學生進行計算機能力測試，並將考核成績分等次記入學生素質報告單。

遠端教育的工作計劃篇4

為了提高現代遠端教育網和電腦多媒體教室的利用率，加強全校教師對計算機的學習，充分利用教育網資源和多媒體教學的研究及推廣，最大限度地發揮現代遠端教育裝置的巨大作用，讓我校教師學生能充分享受到更好、更優的教育，促進我校教育教學成績的不斷提高，遠端教育工作計劃。特制定本計劃。

一、基本情況：

我校現有教師12人，學生100餘人。學校有計算機網路教室、遠端衛星接收教室。

二、指導思想

按市、縣上級主管部門有關現代資訊科技教育、遠端教育精神和學校工作計劃、教導處工作計劃為工作指導，以課題研究為目標，以校本培訓為基礎，以學科電教、計算機輔助教學為主體，做好遠端教育資源二次開發的研究和推廣，常規電教和現代技術教學齊頭並進，推進我校教學工作的全面現代化。

三、工作目標任務

本期的工作目標是：以課題研究為出發點，以現代遠端教育技術為主，常規電教手段為輔，充分利用遠端教育資源，用現代教育手段促進我校教育教學質量的進一步提高。

四、遠端教育教學資源的接收、整理與公示

1.遠端教育管理工作人員要及時做好對遠端教育教學資源的接收與整理工作，並做好登記。

2.每週一及時預報本週將接收的教育教學資源，製作好資源目錄，以供教師掌握教育教學資訊，調整好課程，上好遠端教育課。

3.對於接收到的零碎的教育教學資源，要做好整理工作，對於有長期使用價值的教育教學資源，要進行光碟燒錄，登記造冊。

4.如因其他原因，造成資源接收不能正常，維護後，應儘快從其他專案學校拷貝未接收到的教學資源。

5.衛星資源接收室的常規管理和維護工作，嚴格管理，愛護並充分利用裝置，確保裝置完好並正常執行。工作期間一旦出現故障，及時上報並聯系來人修理。教育學生愛護裝置，保持機房和多媒體教室清潔，按照要求操作和學習。

6.制定好各種計劃和制，並按計劃認真開展工作，填寫好各相關的記錄和表冊。

7.重視管理人員自身的業務學習，提高管理水平。努力學習網站及課件製作和管理知識。

五、具體措施

1、本學期內，我校遠端教育電教課計劃每週不少於12節，任課教師參與度達到90%，用得好的達60%。鼓勵教師利用電教媒體召開班會，主題中隊會，對學生進行形式多樣的教育，使全部學生能接受到遠端教育，使學生能接受到全面的遠端教育。

2、利用電教媒體開展學校教研活動，以提升學校教研品味，督促教師互相切磋，促進電教資源與課程的整合，提高教師教育教學水平。本學期基於遠教資源開展的教研活動每月不少於一次，所有教師“崗位練兵”課在遠端教育裝置室進行，鼓勵教師利用遠端教育資源備課，

3、本學期組織教師收看視訊節目，每週組織學生收看一次影視節目。所有任課教師要有遠教工作計劃，用有運資源的教案有反思。

4、積極向全校教師宣傳現代教育技術手段的的優點、重要意義和教學思路，宣傳資訊時代新的教育思想、內容、觀念和方法，增強老師們的生存危機意識、職業進取意識。促使他們及時轉變教學觀念和方法，全面推進我校的現代遠端資訊科技教育。

5、搞好現代遠端教育教學資源二次開發的研究和推廣工作。為本校教師的多媒體教學課程提供相應的教學便利、幫助、示範和指導。強力提供技術支撐。幫助他們做好課件的蒐集、開發和利用。為參加上級組織的現代資訊科技教育和計算機培訓的教師提供服務和幫助。

六、 主要工作安排

三月：

教師遠端教育操作基本知識培訓.

對學生進行電腦教學的常規教育。

四月：

教師計算機基礎知識培訓.

五月：

組織教師上一節利用遠端教育裝置及資源進行課堂教學的研討課，提高教師利用遠端教育進行教學的水平。

遠端教育的工作計劃篇5

一、指導思想

本學期，根據《紅寺堡開發區２００９年遠端教育工作計劃》和我校《教學工作計劃》的要求，為了加強教師對遠端教育優質資源的利用，最大限度地發揮現代遠端教育裝置的利用率，提高教育教學質量，讓我校師生能充分享受到更好、更優的教育資源，促進我校教育教學成績的不斷提高，特制定本計劃。

二、工作任務：

１、重新調整我校的遠端教育領導小組和技術支援小組，進一步完善各類規章制度、工作職責，重新制定符合實際的教師考核評估細則。

2、對遠端教育各功能室安排課表，在開課前對遠端教育裝置、設施進行一次全面認真的檢查，以保證裝置的正常運用。對出現問題的及時進行檢修，若裝置出現了無法修復的問題則上報學校，由學校統一購置。

3、保證遠端教育ip資源的準時和完整的接收，做好資源的整理、公佈和燒錄，做好三套衛星電視節目的預告。

4、學校開學初給所有任課教師發放了遠端教育的專用教案，統一要求教師將運遠端教育資源的教案單獨列出，方便檢查。

5、開展基於遠端教育的優質課、示範課的評選活動，並及時上報教育局，為參加開發區優質課的評選做好準備。

6、開展基於遠端教育資源管理、應用交流活動，培養一批能夠熟練運用遠端教育資源進行教學的學科教師，以此來推動遠端教育教學的深入應用。

7、聯合政教處利用遠端教育資源中的“專題教育”對學生進行安全教育、愛國教育、心理輔導、預防青年犯罪等活動。鼓勵教師利用電教媒體召開班會，主題中隊會，對學生進行形式多樣的教育，使學生能接受到全面的遠端教育。

8、開展基於遠端教育的教學研究活動，督促教師互相切磋，促進電教資源與課程的整合，進一步強化資源二次開發和運用，及教師利用網路進行教育教學及教研活動，提高教師教育教學水平。

9、認真做好校本培訓工作，加強對教師遠端教育設施裝置操作培訓，使教師能夠正確、熟練地操作遠端教育設施裝置，尤其是計算機、dvd播放機，必須要求教師能夠正確操作，減少對裝置的損壞。努力讓全體老師早日學到相關知識，喜歡進入多媒體教室來上課。

做好各項工作的資料收集，做到有據可依。

10、做好我校教學資源庫的建設，將教師優秀的課件、教案等收集，歸入我校的教學資源庫，為以後的教學提供便利。

11、利用課餘時間為學生播放“百部影片”，豐富學生的課餘文化生活。

三、主要工作安排

二月：

1、成立我校遠端教育領導小組，形成技術服務小組；

2、根據學校課程安排制定遠端教育課程表（靜態和動態相結合）；

3、制定本學期遠端教育工作計劃；

4、完善各類規章制度、考核細則及各種表冊；

5、全面檢查一次遠端教育裝置設施。

三月：

1、教師運用遠端教育開展教育教學活動；

2、組織開展遠端教育校本培訓；

3、組織開展光碟教學示範、觀摩活動；

四月：

1、組織開展多媒體教育軟體、電教論文評選活動；

2、做好學校資源庫建設工作；

3、遠端教育校本培訓；

4、應用遠端教育資源組織班主任進行一次針對學生心理健康教育的培訓

5、“百部影片”展播

五月：

1、組織骨幹教師上一節利用遠端教育裝置及資源進行課堂教學的研討課，提高教師利用遠端教育進行教學的水平；

2、利用現有遠端資源，組織師生觀摩一次主題班會；

3、開展基於遠端教育教學設計比賽活動；

4、應用遠端教育資源進行一次全校的“預防青少年犯罪”的活動。

六月：

1、組織開展校本遠端教育資源管理、應用交流活動；

2、開展遠端教育校本培訓；

3、繼續開展遠端教育教研活動，要求教師寫出論文或心得體會。

4、對教師應用遠端教育進行考核。

遠端教育的工作計劃篇6

農村中國小現代遠端教育系統工程在我區已經建立完成四年，裝置、設施管理維護工作日益加大，使用效益有待進一步拓展。在此工作背景下，對本年度工作作以下思考：

一、 裝置、設施管理維護

1、 進一步進行裝置、設施現狀的摸底，杜絕安全隱患。

2、 加強專職教師的管理、監督，防止裝置非正常損耗。

3、 加強常規檢查，每半年每校不低於2次。

4、 按照教育局的統一部署，開展裝置的集中維護、維修。

二、 效益拓展

1、 開展現代遠端教育管理應用再培訓，上半年與李忠建老師一起將上一年底參加國家培訓的相關內容與各專案學校共享。

2、 按照省市的統一安排，積極組織專案學校參加遠端教育環境下的各類活動。推動應用工作的開展。

3、 加強常規管理，確保控制指標的落實。（45週歲教師能熟練應用，功能室每週不低於20課時。）

4、 深入非專案學校，推動“地網”條件下的遠端教育工作。

三、 加強服務

1、 結合教育都會網路，實現遠端教育資源的共享。

2、 協同我區教師的現代教育技術培訓，加強教師的現代遠端教育素養。

3、 配合相關政府部門，開展“三農”服務實踐。