數學教師學科素養提升計劃(2016-2017學年)
一、 指導思想
認真貫徹落實我校的教學工作計劃和教學方針政策,以愛國主義教育和集體主義教育為指導思想,深入進行教學改革,全面提高教育教學質量,探訪新的教學方法,轉變教育教學的方法和觀念,面向教學改革的前沿,使學生的數學素養有更大程度上的提高。
二、 實施方案
1.更新教學理念
以新課程標準為依據,全面培養學生的數學素養,讓學生多寫勤練,多聽勤講,拓寬學生的數學視野,全面培養學生的學習能力。讓學生多練、多算、多講、多寫,拓寬學生的思維。充分發揮學生的主體作用。調動不同程度的學生積極性,使知識性與趣味性融為一體。讓研究性學習,主動性學習得到充分體現。知識面,增加數學的人文性特徵,充分發揮學生的主體作用。通過提不同的問題來調動學習程度不同的學生的學習的積極性,由過去的學生被動學習轉變為主動學習,教師只不過是一個引路人的作用。
2.踏實備課上課
認真鑽研教材,儘管這套教材我已經教學過一遍,但仍然深感自己知識儲備的欠缺,加上這套人教版教材所滲透的知識體系,非常龐大。認真按學校規定的要求書寫教案,做到不備課不進入課堂,同事備課積極參與,教案修改要切合實際,上課要以學生為主體,充分調動全體學生的積極性,問題設計要合理,以點撥為主,讓更多學生參與教學活動,要精講、少講,傳授知識要準確,對四年級的學生來說一定要打好基礎,逐步培養綜合分析問題的能力,充分使用多媒體教學。
3.認真批改作業
每課要有基礎的作業,每單元有測驗,批改要及時認真,內容與要求同學校一致。要針對不同程度學生進行評價,方式要靈活有針對性。每單元都有測試,每講完一課都有對應的小考,同時佈置有對應的拓展性練習,拓展學生的視野。
4.潛心教學研究
積極參加教育主管部門舉辦的各類業務學習,認真參加學校組織的各類活動,努力提高自己業務素質,爭取做到業務精,理論強,為我校的教育改革做出自己應有的貢獻。
總之,這學期我要積極參加學校的各級各類業務學習,努力提高個人業務素質、教研、備課、聽課都力爭達到超過學校標準,為重新的教育教學貢獻力量。
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