關心特崗教師行動實施方案
工作方案2.76W
為全面貫徹、落實縣教育局《關於在全縣教育系統大力開展“關心特崗教師”行動的意見》,結合我校實際,特制定本實施方案。
一、指導思想
以科學發展觀、科學人才觀以及和諧社會、和諧校園的構建理念為指導,以關懷特崗教師、發展特崗教師為宗旨,以提高特崗教師的職業幸福感和我校教育教學質量為根本目標,堅持“曉之以理,動之以情,激之以利”的原則,針對我校特崗教師的工作和生活實際,通過對他們的真誠關注與真心行動,著力解決思想、情感、工作、生活中面臨的、困難,積極引領他們樹立職業尊嚴,實現人生價值,不斷提高對自身工作的滿意度和幸福感,為我校教育教學質量的提高作出更大貢獻。
二、實施步驟
(一)成立學校關心特崗教師行動工作領導小組:
組長:
副組長:
成員:
(二)、實施的具體內容
1、通過政治學習、學生評教、認真開展“聽、評活動”等有效的途徑和方式,引導特崗教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,不斷增強道德修養,促進專業成長。
2、主動與特崗教師協商溝通,平等交流,吸納合理的建議,努力打造和諧共進的教師群體。
3、為特崗教師提供更多的進修機會,豐富他們的職業生活。
4、進一步完善拔尖人才管理制度,讓本校有經驗的教師一對一幫扶特崗教師(張雲——梅剛,嚴萬玄——安萬平,楊前超——朱正齊,安繼娥——張旭釗,安世兵——安貴平)。
5、每學期允許特崗教師請假探親一次(不作任何缺勤),其它假另論。
6、特崗教師如缺生活費,在學校財務處有經費的情況下先借給他們,工資發後速還。
7、每期召開一次特崗教師座談會、瞭解他們在思想、情感、工作、生活中面臨的困惑、困難和問題,努力幫其解決,對要求集中、情況突出的問題,落實責任人,認真研究制定解決方案,及時給予解決。
8、.認真做好總結工作,以便以後更好地關心特崗教師。
一、指導思想
以科學發展觀、科學人才觀以及和諧社會、和諧校園的構建理念為指導,以關懷特崗教師、發展特崗教師為宗旨,以提高特崗教師的職業幸福感和我校教育教學質量為根本目標,堅持“曉之以理,動之以情,激之以利”的原則,針對我校特崗教師的工作和生活實際,通過對他們的真誠關注與真心行動,著力解決思想、情感、工作、生活中面臨的、困難,積極引領他們樹立職業尊嚴,實現人生價值,不斷提高對自身工作的滿意度和幸福感,為我校教育教學質量的提高作出更大貢獻。
二、實施步驟
(一)成立學校關心特崗教師行動工作領導小組:
組長:
副組長:
成員:
(二)、實施的具體內容
1、通過政治學習、學生評教、認真開展“聽、評活動”等有效的途徑和方式,引導特崗教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,不斷增強道德修養,促進專業成長。
2、主動與特崗教師協商溝通,平等交流,吸納合理的建議,努力打造和諧共進的教師群體。
3、為特崗教師提供更多的進修機會,豐富他們的職業生活。
4、進一步完善拔尖人才管理制度,讓本校有經驗的教師一對一幫扶特崗教師(張雲——梅剛,嚴萬玄——安萬平,楊前超——朱正齊,安繼娥——張旭釗,安世兵——安貴平)。
5、每學期允許特崗教師請假探親一次(不作任何缺勤),其它假另論。
6、特崗教師如缺生活費,在學校財務處有經費的情況下先借給他們,工資發後速還。
7、每期召開一次特崗教師座談會、瞭解他們在思想、情感、工作、生活中面臨的困惑、困難和問題,努力幫其解決,對要求集中、情況突出的問題,落實責任人,認真研究制定解決方案,及時給予解決。
8、.認真做好總結工作,以便以後更好地關心特崗教師。
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