中學教學常規監督方案
宗旨: 一、逐步實現教學管理的科學化、規範化、制度化
二、促進教學質量的提高,加強教學常規管理
三、為今後自治區級示範性高中的申報評估作準備
督查人員:教務科 教研組長
高一年級年級領導小組
高二年級年級領導小組
高三年級年級領導小組
九年級年級年級領導小組
督查時間:正常上課(第一節——第八節)、早讀、晚自習
督查內容:教學常規(備課、上課、作業、聽課、早讀晚自習下班)
第一項 備課
1、為迎接自治區級示範性高中的督導評估,整理20XX、20XX、20XX年(近三年)的教案(備課本),凡缺或丟失的請到圖書館領取備課本,把缺失的部分補齊。備課質量與教學質量之間相輔相成,備課的優劣決定課堂教學的效率。吐魯番地區實驗中學是全地區的視窗學校,教學常規實施的優劣與教學質量的好壞相互制約,所以備好課是第一個環節。
2、教案必須提前一天備好,並且工整規範。教案要註明編寫時間和執行時間,有重點難點,有教學程式,有作業安排,有後記。其中教齡不滿5年和剛調入學校不到一年的教師必須有三分之一以上的後記,其他教師的不少於五分之一。
3、每兩週一次,在教職工大會上抽籤檢查:備課、聽課、作業(作業本、訓練冊、單元測試卷)批閱。
具體操作:
(1)分年級,當眾在大會上每個年級抽取兩個備課組
(2)當眾抽取檢查的學生,以班級的小組為單位
(3)教師備課、聽課本次大會後當即由備課組長收集,集中檢查
(4)學生的作業第二天上午檢查
(5)檢查情況在下一次教職工大會上向大家彙報,
分三個等次:優秀、合格、不合格優秀的進行展示,不合格的進行改進
(6)教研組長、備課組長參與檢查,負責與個別教師交流、溝通期中、期末進行兩次系統檢查和彙總,並及時向大家彙報。
4、實施青藍工程,結成師徒對子,青年教師必須明確指導教師(拜師),指導教師在備課、上課、作業批閱、聽課等方面進行指導,並且青年教師的備課、聽課、作業批閱在兩週一次的檢查中都必須接受檢查。三十五歲以下的青年教師成立“青年教師聯合會”。
青年教師聯合會:個人工作總結範文
, 青年教師是我們學校培養的重點,也是學校可持續發展的關鍵力量,聯合會在學校的指導下開展各項健康有益的活動,並聘請校內外的骨幹教師,專家組織進行講座,樹立青年教師榜樣,並對於突出的青年教師在評優、晉級、入黨等方面優先。
(由教研室、教務科和團委作好籌備和準備好第一次會議)
第二項 上課
1、作好課前準備:如教具、多媒體的使用,確保上課無誤;提前1-2分鐘進教室,督促學生作好上課準備; 教師要以飽滿的精神狀態組織上課,營造濃厚的學習氛圍。對於遲到、缺課等情形督查人員要及時登記。
2、督查過程中,出現3個或者3個以上的學生睡覺,督查人員應當登記好睡覺學生的座次,督查任課教師與學生作好溝通,以便於教學相長;如出現體罰的各種情形,除登記之外,也應督促任課教師與學生作好溝通,並提倡用更人性的方法解決問題。
第三項 作業
佈置必要的作業是鞏固學生知識、培養能力的基本手段,也是檢查教學效果的主要方式,教師應認真進行作業的佈置與批改。
1、作業佈置:內容科學,重點明確,難易有序,份量適中,形式多樣,題型多變,控制時間總量
2、基本要求:
語文:每學期大作文5—6篇,小作文8篇,作業本一週一查並詳批一次,練習冊每單元查閱一次。
數學:每節課後有2—4道大題(考試除外),並且詳批詳改,如果書本上沒有,則老師自己補充,練習冊作業每單元查閱一次。
外語:每節課後有1—3題(考試、背誦及閱讀除外),背誦及閱讀教師應該有抽查記錄,小作文6—8篇,練習冊每單元查閱一次。
物理、化學、生物:每節課後有1—2題的詳批詳改作業,實驗報告要求每次批改、練習冊作業每週查閱一次。
政治、歷史、地理:每週查閱一次,高二、高三每週查閱兩次,其中詳批詳改一次。
作業按時收,及時批改和發放,批改準確,書寫規範工整,對作業中出現的共性問題,及時集體講評,出現的個性問題,要進行面批。對於任何不佈置的作業,教師都要有檢查有記錄有落實。
第四項 聽課
1、基本要求:年級組長、教研組長一週至少聽課3節,班主任、備課組長、青年教師一週至少聽課2節,任課教師一週至少聽課1節。師傅聽徒弟的課每學期不少於10節,徒弟聽師傅的課不少於20節,每年對錶現突出的指導教師和青年教師予以表彰。教齡不滿5年或調入學校不滿一年的教師每學期聽課節數不少於30節,其他教師聽課不少於15節。
2、教研室組織的公開課、示範課、研討課、彙報課、教學活動周等,由教研組長、備課組長組織聽課、評課,及時誠懇地交換意見,任何教師不得拒絕其他教師聽自己的課。
3、督查過程中,教師聽課請做好詳細登記,聽課也納入每週一次的教學抽查。以上的四項常規每天進行一次整理,每週督查內容進行集中核實和協調,每兩週進行一次彙報,希望各位老師對督查組的工作給予理解、支援和配合。
以上規定與學校其它規章制度不相符的,按規章制度執行。
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