“讀傳統經典，做時代達人”活動方案

一、活動目標：

近年來，華亭一中在“師生成功、學校發展、社會滿意”辦學理念引領下，著力培養學生“雙十習慣”，推進學生自主管理，實施成功教育，學生素質明顯提升，大學聯考成績連創輝煌，適時提出創辦“隴上名校”的奮鬥目標。為了進一步提升學生素質，我校決定開展“讀傳統經典，做時代達人”教育活動，力圖從源遠流長、博大精深的祖國傳統文化精華中汲取營養，培養學生尊老愛親、感恩愛國的優秀品質，使一中學生成為儒雅、文明、健康、陽光的新時代青年楷模。

二、領導小組：

組 長：張永峰

副組長：羅文旭 趙萬田 劉國鈞

組 員：黃繼華 高 愛 蒲惠英 郭鳳岐 王 成 範光華 竇安平 魏志軍 趙彥斌 王喜平 王建海 劉 煜

三、活動內容及形式

1、誦讀：以讀經典、背經典為主要形式，讓學生日有所誦，大量積累。

2、表演：以校園劇為主要形式，讓學生通過吟唱經典、演繹經典，感受、體驗經典文化的魅力。

3、演講：以週一晨會、主題班會、演講賽為主要形式，開展各種形式演講比賽。

4、寫作：以寫讀書筆記和讀書心得為主要形式，辦讀書筆記展、徵文比賽或者優秀作品結集出書。

5、書法繪畫：以書畫展為主要形式，以傳統優秀文化為主題的書法、繪畫作品或者根據詩文的內容和意境創作的詩配畫。

四、時間安排：

1、全體學生每天早操前2—3分鐘為經典誦讀時間。

2、口語協會每天早操為集中經典誦讀時間。

3、自主學習課安排10分鐘經典誦讀時間。

五、活動安排

第一階段：活動準備階段（春季學期第18周）

學校制定系列活動的實施方案，全面啟動此項活動。

第二階段：活動開展階段（春季學期19周---夏季學期第5周）

利用晨讀、課外活動、雙休日等時間鼓勵學生開展以誦讀為主的自主活動。學校不定期舉行成果展示、比賽等豐富多彩、形式多樣的集體活動，培養學生興趣、激發學生熱情。

高一新生軍訓，經典誦讀納入學習計劃。

第三階段：成果展示、比賽活動（秋季學期6---10周）

學校統一組織舉行一次比賽活動，形式可以為個人誦讀、集體誦讀、表演、寫作、書畫展等。

六、活動要求

1、高度重視，加強領導。中國的經典詩文，博大精深，內涵豐富，意存高遠。在學生中開展經典誦讀活動，有利於陶冶思想情操，提高道德認識，增加道德修養，有利於形成典雅的漢語語感，開發記憶力，提高語言實踐能力。

2、營造氛圍，創辦特色。各年級抓住經典誦讀活動這一契機，通過開展調查、展示、比賽、表演等活動形式，增強活動的趣味性，擴大活動的參與面，努力營造書聲琅琅的校園氛圍。各班要根據實際情況確定活動的內容、重點和方式，有針對性的開展好活動，突出提高學生綜合素養這一重點，並形成自己的特色。

3、統籌安排，求真務實。實施過程中要堅持誦讀活動與語文教學相結合，堅持誦讀活動與“書香校園”建立相結合，堅持課內課外相結合，注重提高學生的語文素養和人格修養。

4、確保時間，形式多樣。在不增加學生過重負擔的前提下，保證學生有充足的時間誦讀經典，充分利用晨讀、課外活動、雙休日等開展集中和自主誦讀活動。活動形式要多樣，以活動促誦讀，以活動促提高。教師（尤其語文教師）要做好指導工作，注重培養學生的誦讀興趣，提高誦讀的質量。

5、定期檢查指導活動開展情況，搞好研討交流，及時總結推廣先進經驗，確保此次活動紮實高效開展。

附：誦讀書目

《千字文》《弟子規》《朱子治家格言》（未完待定）

****年6月20日