國小“傳唱優秀童謠,做有道德的人”活動方案
光啟國小三1班“傳唱優秀童謠,做有道德的人”活動方案
活動時間:****年6月
活動地點:三1班教室
活動安排:
一、學唱童謠。以多種形式組織廣大少年兒童學習和傳唱中央文明辦評選出的
80首優秀童謠。
1、開展“傳唱優秀童謠,做有道德的人”網上簽名寄語活動,利用微機課、德育課等時間組織學生登陸中國文明網、山東文明網進行學習和傳唱,抒寫感言體會,實現了與微機課、德育課等學科整合。
2、與經典誦讀實踐活動有機結合,利用
午會課、校園廣播等時間,組織廣大未成年人傳唱優秀童謠,為他們建立童趣樂園。
3、動員家長廣泛參與,帶領孩子一起學習和傳唱,引導孩子理解童謠中蘊含的
道理,並外化為自覺行動;校團委和政教處等部門成立了督導檢查小組,到各班級進行指導檢查。
二、展演童謠。將學習和傳唱童謠活動作為校園文化建設的重要內容,與中華經典誦讀、文明禮儀、課內外活動等有機融合。
三、爭做好人。為深化“傳唱優秀童謠,做有道德的人”實踐活動,我班將結合道德模範評選、“我推薦、我評議身邊好人”及首屆“朱劉美德少年”活動,掀起“做一個有道德的人”實踐活動高潮。
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