國小沉迷教育活動方案7篇

活動方案也有助於活動的協調，讓不同的團隊和部門協同合作，活動方案中的預算計劃可以確保資源得到充分利用，本站小編今天就為您帶來了國小沉迷教育活動方案7篇，相信一定會對你有所幫助。

國小沉迷教育活動方案篇1

一、切實加強組織領導，建立健全各項網路安全管理規章制度

1、加強領導，明確責任。為確保我校網路安全管理工作順利開展，學校成立了校長任組長，其他領導為成員的網路資訊保安管理工作領導小組，全面負責該工作的實施與管理。實行資訊保安保密責任制，切實負起確保網路與資訊保安的責任。嚴格按照“誰主管、誰負責”、“誰主辦、誰負責”的原則，落實責任制，明確責任人和職責，細化工作措施和流程，建立完善管理制度和實施辦法，確保使用網路和提供資訊服務的安全。

2、健全制度，強化管理。建立健全了一系列的學校網路安全管理規章制度。包括：《學校網路資訊保安保障措施》、《學生上機守則》、《計算機室管理制度》、《計算機室管理員職責》、《辦公室電腦使用管理暫行規定》等。通過制度的制定與實施，切實讓相關人員擔負起對資訊內容安全的監督管理工作責任。學校組織全體教職工學習了上級有關網路安全的檔案，制定和完善了各項網路安全管理制度，組織師生學習網路安全管理常識，營造了網路安全管理氛圍。

二、加強教師隊伍建設，建立起了一支相對穩定的網路安全管理隊伍

1、網上內容的釋出全部由網路管理員完成，工作人員素質高、專業水平好，有強烈的責任心和責任感。網路所有資訊釋出之前都經分管領導稽核批准。及時利用微信公共平臺釋出學校熱點新聞，報道及時，內容豐富。學校校園內目前已經實現wifi上網，教師無論在辦公室，操場上都可以利用移動電子裝置暢遊網海，而且我校的網路安全穩定。學校領導對網路的管理、網路的安全極為重視,經常性地聽取教師們的意見和建議。為了維護網路安全穩定的執行，學校實名上網制度，對每一個埠實行固定ip地址，實名上網不是為了監控教師，而是為了維護網路的安全、穩定執行，共同維護好我們的網路。

2、加大教師培訓力度。為了使培訓落到實處,不流於形式,學校領導每次都到親臨現場組織安排，現在我們的老師都能較熟練掌握教室電教裝置的使用，能夠通過網路平臺進行辦公，能從校園網站、遠教ip資源和教育資訊網獲取相關教學資料，通過培訓教師的資訊知識和技能有了一定的提高。使全體教師瞭解計算機的有關操作與應用，也使青年教師更好地將電教媒體服務於教學，從而促進了學校現代化教育的有效開展。

三、提高安全責任意識，切實做好計算機維護及其病毒防範措施

由於學校計算機的不斷增多，日常出現故障的情況較為常見，為此，我校成立了專人負責學校計算機系統及軟體維護，由於平日能及時有效地維護，因此學校內各計算機使用均正常，無出現重大故障。但目前網路計算機病毒較多，傳播途徑也較為廣泛，可以通過瀏覽網頁、下載程式、郵件傳播等方式傳播。為了做好防範措施，要求各學校每臺機器都安裝了防毒軟體，並定期自動升級，對發現病毒的機器及時的進行處理。防止電腦內重要資訊出現洩密或造成重大影響事件。

四、大力開展文明上網，安全上網等宣傳教育

利用大課間時間，主題班會時間，積極開展“網路安全，人人有責”的宣講活動。加大宣傳教育力度，增強師生網路安全意識，自覺遵守資訊保安管理有關法律、法規，不洩密、不製作和傳播有害資訊。教育師生自覺抵制網路低俗之風，淨化網路環境，不打不健康文字，不發不文明圖片，不連結不健康網站，不提供不健康內容搜尋，不傳送不健康資訊，不轉載違法、庸俗、格調低下的言論、圖片、音視訊資訊，積極營造網路文明新風。通過印製發放網路安全宣傳傳單、板報、班會等多種渠道，積極組織師生學習有關網路法律法規和有關規定，提高師生的資訊安全防範意識，增加師生上網安全意識，提供自我保護能力。

國小沉迷教育活動方案篇2

按照《市教育局關於開展網路安全宣傳週活動的通知》的相關要求，結合學校實際，經學校研究決定，在全校師生中開展網路安全教育宣傳週活動，特制訂方案如下：

一、活動時間

20xx年9月17日（星期一）至9月23日（星期日）。

二、活動主題

網路安全為人民，網路安全靠人民。

三、具體內容：

（一） 舉行“共建網路安全，共享網路文明”網路安全教育周啟動儀式9月17日（星期一），按照八小關於網路安全教育周的活動安排，組織開展“共建網路安全，共享網路文明”安全教育啟動儀式，常校長做動員講話，並做具體的活動安排和要求。

1、召開一次“共建網路安全，共享網路文明”為主題的班會各班要緊密結合學生不良的上網習慣，選擇發生在學生身邊的典型案例，組織和引導學生進行深入討論身邊存在的網路安全隱患，結合學生進入黑網咖等現象進行討論，教育學生從自身做起，遵守網路安全準則。時時刻刻注意網路安全事項。班主任一定要在學生討論後進行總結，教育學生提高網路安全意識和自我保護意識。各班自行組織時間開展。但必須在9月19日前完成。

2、大隊部組織落實相關活動並照相及過程資料的收集。

（二）、開展網路安全教育班級手抄小報及黑板報評比。每班5份手抄小報，各班出一期以“共建網路安全，共享網路文明”為主題的黑板報，學校進行評比（9月20日前）。要求：

1、主題鮮明，內容豐富具教育性，無知識性錯誤和錯別字。

2、小報要充分顯示本班開展的網路安全教育情況。

四、開展多種形式的網路安全教育宣傳活動

活動週期間，學校led屏播出網路安全教育宣傳條幅，9月xx日，上一節 “綠色上網、文明上網、健康上網”網路安全公開課。同時充分利用黑板報、宣傳欄、校園網等形式進行網路安全教育宣傳，營造濃厚的網路安全教育氛圍。

國小沉迷教育活動方案篇3

一、宣傳主題

網路安全為人民，網路安全靠人民

二、宣傳時間

9月1日至9月30日

三、總體要求

深入學習宣傳貫徹關於國家網路安全的重要講話、重要批示精神和總體國家安全觀，通過“一網雙微一端”、微信群、qq群等多種網路媒體和渠道，充分發揮“微宣傳”矩陣傳播作用，普及網路安全知識，增強全社會網路安全意識，大力倡導依法文明上網，做到全域全員全覆蓋，形成宣傳週活動省、市、縣縱向到底，省直、市直、縣直橫向到邊的有序局面，營造健康文明的網路環境。

四、活動安排

各鄉鎮、縣直各單位要充分利用所屬媒體平臺，組織開展形式多樣的“20xx年國家網路安全宣傳週”活動，形成傳播正能量、激發責任感、弘揚新風尚的強大聲勢和濃厚氛圍。

(一)新聞單位新媒體宣傳

五峰政府門戶網在首頁顯要位置統一“國家網路安全宣傳週”標識，懸掛“網路安全為人民，網路安全靠人民”專題，連結中央網信網“20xx年國家網路安全宣傳週”頁面。各新媒體官方微博開設國家網路安全宣傳週相關話題，官方公眾號製作專題稿件，五峰宜點通客戶端轉發活動稿件，積極與網友互動交流，廣泛宣傳傳播活動內容。

責任單位：縣網管辦、縣電子政務中心

(二)政務單位新媒體宣傳

“國家網路安全宣傳週”活動期間，各鄉鎮、縣直各單位要在網站首頁設定“國家網路安全宣傳週”統一標識和專題專欄，對各鄉鎮、縣直各單位領導幹部和工作人員普及網路資訊保安知識，提高安全上網技能。“魅力新五峰”官方微博、“魅力五峰”官方微信、五峰宜點通客戶端要開闢專題欄目，以多種形式，通過微宣傳渠道廣泛推送。積極轉載“國家網路安全宣傳週”新聞動態、專家解讀文章，釋出本地本單位參與活動的相關資訊，宣傳普及防範電信詐騙和網際網路金融風險，安全使用移動應用軟體等相關知識。

責任單位：縣網管辦、縣電子政務中心等

(三)線下活動

1、網路安全宣傳週期間，通過社群公示欄、顯示屏、電子標語等形式，宣傳普及網路安全常識，倡導依法文明上網理念，引導大家樹立“網路安全，人人有責”意識，爭做“四有好網民”。

責任單位：各鄉鎮、縣直各單位

2、全縣各中國小開展“網路安全故事進課堂”活動，各校園網首頁設定網路安全宣傳週活動專題，集納網路安全常識。

責任單位：縣教育??

3、在五峰移動、電信、聯通、供電公司各營業網點，在工、建、農等國有銀行和湖北銀行、五峰農商銀行等地方銀行營業處，釋出網路安全相關標語、橫幅，發放宣傳資料，播放網路安全公益廣告。

責任單位：縣國資局、人民銀行五峰分行

4、在縣公共場館開展網路安全講座，重點宣傳我縣開展清網淨網行動、打擊網路違法犯罪行為的重點案例，宣傳我縣開展智慧城市建設的經驗做法，普及傳播網路安全基礎知識，組織機關企事業單位人員、學生、教師、群眾等參加講座。

責任單位：縣直機關工委、縣公安局、縣經信局、縣教育局、縣文體新廣??

5、按照團縣委統一部署，利用“青年之聲-五峰”網路互動社交平臺，在全縣青年中宣傳傳播網路安全知識;利用“青春五峰”官方微博微信，向全縣青年發出倡議，開展“我是清朗俠”清網行動，清朗網路空間。

責任單位：團縣委、縣教育??

6、9月1日至30日，縣廣播電臺、電視臺持續刊播網路安全題材的新聞、專題、評論、節目、公益廣告、電視專題片、電視劇、電影等。

責任單位：縣廣播電視臺

7、在縣內、城際公交車載電視集中推介網路安全宣傳公益廣告，製作發放宣傳教育材料。

責任單位：縣交通運輸局、縣交運集團

五、工作要求

1、高度重視，加強領導。20xx年國家網路安全宣傳週是全國舉辦的第xx屆網路安全宣傳週活動，今年湖北作為主會場，對展示全湖北網路安全形象，構建和諧網路社會具有重要意義。各鄉鎮、縣直各單位、各重點企業要高度重視此次活動，精心籌劃，周密部署，確保活動聲勢大、效果好。要組建工作專班，明確專人負責，抽調精幹力量，按要求組織實施。

2、統籌分工，合力推進。各鄉鎮、縣直各單位、各重點企業要按照責任分工，結合實際精心制定本地本單位活動方案，按時間節點抓好落實。

3、廣泛宣傳，濃厚氛圍。活動期間，全縣新聞、政務新媒體、知名網友和自媒體，各級網站、微博、微信、客戶端，機關事業單位、企業、學校工作qq群、“微宣傳”微信群體系，要運用專題專欄、圖文、動漫、h5、公益廣告、講座、電視專題片、電子顯示屏、微視訊、微電影等多種形式，整合多種資源，形成強大聲勢，營造濃厚氛圍。

4、認真總結，經驗交流。20xx年國家網路安全宣傳週集中活動結束後一週內，各鄉鎮、縣直各單位、重點企業要對此次活動的工作亮點進行認真總結，集納歸檔各種文字、圖片、新媒體宣傳稿件，並於10月5日前向縣網管辦報送活動總結和相關文字、圖片、新媒體連結資料。

國小沉迷教育活動方案篇4

為充分發揮網路教育在中國小教育中的重要作用,在全市中國小推廣網路教育,提高學校網路建設水平和網路教育水平，推進全市教育系統教育資訊化和網路化程序,搶佔教育現代化的“制高點”。增強中國小生的計算機應用意識和網路意識，普及計算機知識，弘揚網路教育文化，培養學生的資訊素養，創辦良好的資訊教育環境，提高素質教育水平，吉林市科委、吉林市教委將在全市中國小開展“中國小校園網路教育文化節”系列活動，活動的具體方案如下：

一、活動組織：

本次文化節系列活動將吉林市科委和吉林市教委共同組織，本著普及網路知識，增強資訊意識，弘揚網路文化，提高網路建設水平，推進資訊化教育的目的，在全市中國小校開展一系列網路教育活動。活動將以吉林市第二實驗國小校為依託，充分借用其優越的網路教育優勢和先進的網路教育環境，發揮資源共享、典型引路的作用，帶動全市中國小校的網路建設，提高全市中國小生的資訊素養。

二、活動內容：

本次活動將歷時一個學期，開展以下各項活動：

1、網路教育文化節開幕式暨全市中國小校園網路建設工作會。

2、全市中國小生計算機應用大獎賽。

3、網路建設、網路教育技術諮詢、技術服務活動。

4、中國小生網路教育參觀訪問活動。

5、網路教育徵文活動。

6、網路教育文化節閉幕式暨“全市中國小生霧凇it冬令營”活動。

三、具體安排：

（一） 網路教育文化節開幕式（中國小校園網路建設工作會）

時間：20xx年10月14日。

地點：吉林市第二實驗國小校

內容：

1.文化節開幕式。

2．吉林市基礎教育網路技術研究中心、吉林市初等教育電子開放教室、吉林市教育資訊網路中心、吉林省興華計算機技術開發有限責任公司成立儀式。

3．吉林市教育資訊網開通剪綵。

4．吉林市中國小校園網路建設工作會。

5．校園網路教育活動家長開放日活動。

（二） 全市中國小生計算機應用大獎賽

時間：20xx年10月~12月

內容：

1、中國小生網頁製作評比。要求自選專題進行現場製作，總頁數不少於5頁，形成一個小的專題網頁，開發和製作的工具不限。

2．中國小生電腦繪畫評比。創作的工具不限，如畫筆、金山畫王、photshop等，畫面尺寸不限，內容不限。

3．中國小生電子小報製作評比。要求使用word進行創作，a3紙樣，要求文字和圖片比例為3：2，自選內容進行現場創作。

4．中國小生網路知識大獎賽（電視公開賽）。其中包括網路知識、計算機知識等。由主辦單位下發大賽的內容。

具體要求：

1、20xx年10月為各校選拔時間，由主辦單位下發參賽內容、範圍及規則。

2、20xx年11月為各區選拔時間，根據主辦單位下發的參賽內容進行選擇，然後組成代表隊。

3．競賽分中學組和國小組，以縣（市）區為單位，即分吉林市九縣（市）區，外加吉鐵、吉化共十一個代表隊，每個代表隊要求30人，網頁製作10人，電子小報10人，電腦繪畫10人。

4．條件允許的中國小也可單獨組隊參賽。

5．綜合競賽安排在1月份進行。網頁製作、電子小報、電腦繪畫為上機操作，網路知識大賽為現場比賽。

獎勵辦法：

1、本次活動中學組和國小組分評，評出中學組團體前3名，國小組團體前5名，頒發證書和獎品。

2、本次活動還將評比個人單項獎。

網頁製作：一等獎（5名）、二等獎（10名）、三等獎（20名）、鼓勵獎若干名，頒發證書和獎品。

電子小報：一等獎（5名）、二等獎（10名）、三等獎（20名）、鼓勵獎若干名，頒發證書和獎品。

電腦繪畫：一等獎（5名）、二等獎（10名）、三等獎（20名）、鼓勵獎若干名，頒發證書和獎品。

網路知識大賽：一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名。

本次活動還將評出優秀組織獎和優秀輔導教師獎若干名。

（三） 網路建設、網路教育技術諮詢、技術服務活動

時間：20xx年10月28日

內容：以電腦公司和學校為基地，開展技術諮詢、技術服務活動，組織學生家長及學生參與活動，提供計算機及網路硬體、軟體技術諮詢、免費服務活動，提供免費上網活動，增強家長和學生的網路意識，充分認識計算機和網路，認識現代化手段對學生的學習和成長的重要作用。

地點：吉林市第二實驗國小校門前及電腦公司。

（四）中國小生網路教育參觀訪問活動。

時間：11月18日

內容：以吉林市科貿商城、吉林市物華電腦城、吉林市第二實驗國小校為基地，在上述三個地點開展參觀訪問活動，讓家長和學生們充分感受計算機文化，瞭解計算機及網路的發展現狀和發展前景，增強網路教育意識，提高認識，提高我市家長及學生對現代化手段的認識水平。

（五） 網路教育徵文活動

時間：10月28日至11月17日。

內容：以“網路教育”為主題，在全市中國小生中開展“我與電腦”，“我與網路”，“我看internet”等與之相關的系列徵文活動，徵文可以用文字形式參評，也可以直接在“吉林市教育資訊網”和“吉林市霧凇網上學園”網站上參評。外省市的學生也可以在網上直接參評。徵文將以全縣（市）區為單位進行統一上報評比，評出優秀組織獎和徵文一、二、三等獎若干名，獲獎者將發給由吉林市科委和吉林市教委聯合下發的獲獎證書。獲獎徵文還將在“吉林市教育資訊網”“霧凇網上學園”上公佈，並擇優刊登在《家庭教育指導》刊物上。

（六） 文化節閉幕式暨“霧凇it冬令營”活動

時間：20xx年1月中旬。

內容：

1、文化節閉幕式。

2、中國小生計算機應用能力大獎賽頒獎

3、網路教育徵文活動頒獎

4、“霧凇it冬令營”

凡在各項評比中獲獎的學校、教師、學生均可獲得相應的獎勵，並參加本屆文化節組織的冬令營活動。在冬令營期間，將開展下列活動：

1、參觀訪問活動。

2、免費上網及網路實踐活動。

3、遊“江城”系列活動。

本次活動將歷時半年，範圍包括學生家長及教師和中國小生在內。關於各項活動的具體通知另定，望各校能積極準備，屆時參加文化節系列活動，使我市的教育資訊水平再上一個新臺階！

本次活動的未盡事宜，將由吉林市科委、吉林市教委聯合下發的具體活動通知中安排。

國小沉迷教育活動方案篇5

教學目標：

1、讓學生認識到網路有積極的一面，也有消極的一面。

2、讓學生加強對不良網上內容的抵抗力。

3、正確對待網際網路，做健康陽光青年。

教學重點：

讓學生對網際網路有一個正確的態度，正確利用網路。

教學難點：

提高網路自制力，讓學生有節制的上網。

教學方法：

講授法，討論法，演講法。

教學時間：

1課時

教學過程：

匯入語：據中國青少年網路協會提供的資料，目前，城市上網國小生比例為25.8%，國中生為30%，高中生為56%。我國網癮青少年約佔青少年網民總數的13.2%，而13歲至17歲的中學生群體成為“網癮重災區”。網路這把“雙刃劍”正在無情地吞噬著青少年的身心健康，因迷戀上網而逃學、離家出走、搶劫甚至猝死在網咖、走向犯罪道路的現象屢屢發生。

一、認識網癮，拒絕網癮

1、網癮是什麼

“網癮”可謂網際網路成癮綜合徵。即對現實生活冷漠，而對虛擬的網路遊戲、情愛、資訊等沉溺、痴迷。它是一種行為過程，也是行為發展的終結。心理學認為網癮是一種精神病;而心理老師認為網癮是正常人出現的心理問題(特例除外)。網癮具體可分為網路交際癮、網路色情癮、網路遊戲癮、網路資訊癮和網路賭博癮等型別。

2、網癮的危害

青少年患上網癮後，開始只是精神依賴，以後便發展為軀體依賴，長時間的沉迷於網路可導致情緒低落、視力下降、肩背肌肉勞損、睡眠節奏紊亂、食慾不振、消化不良、免疫功能下降。停止上網則出現失眠、頭痛、注重力不集中、消化不良、噁心厭食、體重下降。由於上網時間過長，大腦高度興奮，導致一系列複雜的生理變化，尤其是植物神經功能紊亂，機體免疫功能降低，由此誘發心血管疾病、焦慮症、抑鬱症等。青少年正處在身體發育的關鍵時期，這些問題的出現都會對他們的身體健康和成長髮育產生極大的影響。網路成癮的青少年最為直接的危害是影響了正常的學習，使他們不能集中精力聽課，不能按時完成作業，成績下滑，喪失學習的信心和興趣，甚至會發展到逃課、輟學。網路中各種不健康的內容，也可造成青少年自己過分放縱，使法律及道德看念淡薄，人生觀、價值看扭曲。患有網癮青的青少年，為了能上網，他們不惜用掉自己的學費、生活費，不惜喪失自己的人格和自尊向人乞討，在外借錢，在家欺騙父母，甚至會發展到偷竊、搶劫，最後走上違法犯罪的道路。

二、及早預防，樹立正確的網路意識

染上網癮的孩子多半是自制能力差，內心得不到理解，對學習表示厭倦的孩子。對於他們，我們必須讓他們改掉陋習，不要注重成績，更重要的是素質教育，理解和支援與鼓勵他們，使他們變得陽光，開朗，自信，這才是前提。

1、幫助孩子認清網路的虛擬性和隱蔽性。

眾所周知，我們在家裡，只要一根網線，甚至不要線，我們就可以方便的與來自各地的人們交談，但是你從不知道他的真實狀況，青少年對社會沒有任何經驗，容易上當受騙，因此家長應該講清網路的虛擬，告訴孩子辨別網路騙局的技巧，使孩子樹立正確的上網觀念

2、限制上網時間和上網內容

孩子每天上網時間2個小時比較好，可以幫助孩子制定一個日程表，多做一些運動，不要守在電腦前面，對身體也不好。還有孩子上網的內容一定要監控好，我們可以安裝一些軟體來定時截圖，或者檢視瀏覽器瀏覽歷史等，及時瞭解孩子使用網路的狀況，把孩子瀏覽的內容引導至新聞，學習等方面。如果年齡小的孩子，最好家長一起陪同上網。

3、與孩子交流和溝通

經常與孩子交流，聊聊天，讓孩子傾訴自己的煩惱，敞開自己的心扉，尤其是內向的孩子，更應該獲得父母的理解，不要讓他們把網路當作唯一交流，發洩情緒的物件。不要是孩子內心感到寂寞，要學會傾聽孩子。

4、防止孩子去網咖上網

網咖發生的各類事故新聞報道也很常見，那裡的環境以及上網的人，以及人們上網所瀏覽的內容都會給孩子造成各種不良影響，因此讓孩子去哪裡上網，都不可以去網咖否則在網咖環境的薰陶下，孩子的成長肯定是不利的，有可能染上網癮。並且光顧一次後，更有可能出現第二次，第三次……

5、一旦染上網癮，必須及時制止

當孩子已經成迷於網路而無法自拔時，我們就需要聯合老師，關注孩子的動態，避免繼續去網咖，講明其危害，幫他們樹立正確的人生觀，價值觀。這個也需要動員全社會的力量，需要政府保證未成年人所享有的權利。但是我們作為父母更需要給孩子關懷，讓他們心中有愛，注重孩子的道德教育，讓他們明白自己人生價值的取向。

國小沉迷教育活動方案篇6

一、班會背景

電腦網路是由世界各地的電腦聯為一體形成的網路，每一臺電腦都可以聯接到其他任何一臺電腦上，也能為其他一臺或幾臺電腦提供服務，在這個網路裡有不斷增加的各方面豐富的資訊資源供大家分享。

那麼電腦網路的主要用途是什麼呢？它的主要功能是瀏覽，即我們可以在眾多精美的多媒體資訊中查詢需要的東西，查詢我們感興趣的內容。現在，電腦網路已經成為了同現實世界一樣的另一個繽紛的世界。在電腦網路上我們還可以相互交流，比如聊天、留言、寫信。電腦網路的迅速快捷和方便已經受到大多數人的喜愛，它越來越多的被人們接受，使用。將來，終有一天它會像用電一樣普及。

可是我們的同學呢，卻把電腦網路的功能單一化了、神奇化了，每天沉浸在電子網路遊戲中或者是網戀中不能自拔。不吃飯不睡覺不學習，成了十足的網蟲。針對這種情況，很有必要指引學生正確地認識電腦網路。

二、班會目的

1、正確地認識電腦網路。

2、瞭解網路。

3、利用網路。

4、學會自控，學會生活。

三、班會準備

1、分組排練好歌舞小品等文娛節目。

2、每個同學寫好兩篇作文，一篇是《我眼中的網路》，另一篇是《明天的網路》。

四、班會過程

a、程式

1、識網路“軟體可以做什麼？”和“網路可以做什麼？”

2、演小品《“網蟲”張三》

3、認清網路的真面目：讓我歡喜的網路，讓我憂愁的網路。

4、暢想網路的明天。

5、全班合唱《中國娃》，班會結束。

b、活動記實

（一）認識網路“軟體可以做什麼？”和“網路可以做什麼？”

主持人談話：作為走在時代前沿的中學生，我們對電腦網路並不陌生。但是，電腦網路究竟有何神奇，它可以為我們帶來哪些好處，我們該如何利用今天的網路，這堂班會課我們將帶領著大家走進網路，我們一起來揭開電腦網路神祕的面紗。

首先，我們談論兩部分，一是“軟體可以做什麼？”，一是“網路可以做什麼？”

1、軟體已經能夠做什麼了？

我們都知道現在的軟體已經非常能幹了。在教育軟體方面，只要有投資，什麼都能做。而這個投資，巨集觀來看，回報是很高的，完全劃的來。

2、網路已經可以做什麼了？

隨著我國多種寬頻網的建立與普及，網路教育的實時互動性、學生自主性、海量資訊的優勢已經呈現無餘。線上交流答疑，影音並茂，簡直就是全國性的大講座。

網路線上教育的第一個優勢，就是海量資訊。網際網路上，具有學科內容的網站會越來越多，內容會越來越豐富。最新的知識與資訊在網路上傳播，知識的更新是無時不刻地在進行。今天的時髦成果，明天或許已經落後。今天的理論高樓，明天可能被實踐的結果轟炸成垃圾廢墟。

網路線上教育的第二個優勢，就是學生自主性。具有學習主動性的大中學生，要他們按部就班跟著老師學習，是一種難言的痛苦。而按照教學需要，讓他們到資訊的海洋去搜尋，則是莫大的快樂。正正反反的資訊，通過比較討論，梳理成系統，是一個熵減過程，非常愉快。

網路線上教育的第三個優勢，就是實時互動性。利用單機光碟學習，缺乏與老師的直接溝通，學生比較沒有把握，特殊的問題也沒法及時解惑。寬頻網的建立，就創造了這種實時交流的可能。比如學醫的在職學生，可以在為病人動手術時，及時得到老師的指點。

五、班會總結

網路的話題在教室裡響了很久，這已經不是一個嶄新的事物了。關於網路的文字隨處可見，但大都是科學性理論性的研究或論述。通過這次班會，我們把無形無聲的網路搬了出來，好好地識了一次廬山真面目。我們學會用辨證的眼光看待問題，既要認識到網路帶給我們的好處，又要看到網路資訊的複雜多變與虛假的一面。既要利用網路幫助我們學習，又不能一味地沉浸在網路中。短短的班會不足以展示中學生與網路的形形色色，但至少在不同程度上挽救了象張三一類的“網蟲”。這次班會帶給我們的不僅僅是對網路的認識，更多的是學會思考，學會自己管理好自己，學會自己把握好自己。

國小沉迷教育活動方案篇7

9月24日至30日是2022第七屆國家網路資訊保安宣傳週。根據中央網路資訊化領導小組辦公室、教育部和省教育廳有關通知精神，現將我校第七屆屆國家網路安全宣傳週活動安排如下：

一、活動主題

共建網路安全，共享網路文明

二、重點活動及任務安排

1、校園網主頁宣傳學校網站標識。

任務單位：網路中心

完成要求：按國家規定

2、學校官方微博、微信宣傳xx屆國家網路資訊保安宣傳週活動的主題、主要內容、網路安全知識、文明上網要求等。

任務單位：黨委宣傳部

完成時間：20xx年xx月24日至30日

3、教學樓、實驗樓電子屏宣傳xx屆國家網路資訊保安宣傳週活動主題內容標語。

任務單位：黨委宣傳部、後勤處及有室外電子屏的學院

完成時間：20xx年xx月26日至30日

4、召開教職工會、主題班會，學習宣傳國家有關網路安全法規。

任務單位：各基層黨委、黨總支、直屬黨支部

完成時間：20xx年xx月25日—xx月31日

5、組織學生參加全國大學生網路安全知識競賽活動。

任務單位：學工部、校團委、各學院

完成時間：20xx年xx月25日—xx月31日