預防學生沉迷網路教育活動方案7篇
通過這個活動方案,我們希望能夠培養出更多的領袖人才,在市場競爭激烈的背景下,我們必須制定獨特而有效的活動方案來吸引目標群體,下面是本站小編為您分享的預防學生沉迷網路教育活動方案7篇,感謝您的參閱。
預防學生沉迷網路教育活動方案篇1
教學目標:
1、使學生了解什麼是網路資訊保安,讓學生了解維護資訊系統安全的一般措施。
2、掌握網路存在哪些資訊保安威脅,會帶來怎麼樣的後果,應如何有效保護自己的資訊。
3、培養學生安全地使用網路資訊科技,增強學生的資訊保安意識.
教學重點:
解威脅資訊的常見因素。
學會病毒防護和資訊保安防護的基本措施
教學難點:
1、學會病毒防護和資訊保安防護的基本措施
2、日常生活中資訊科技的安全使用。
教學過程:
1、情境匯入:初識計算機病毒、電腦黑客造成的嚴重後果。
播放計算機病毒、黑客進行破壞、犯罪的相關新聞視訊資料。
使得學生認識道病毒的破壞作用,意識到資訊科技安全問題的嚴峻性。
2、引出課題《資訊保安》
師生共同討論並解釋課題:(資訊保安:指的是資訊的完整性、可用性、保密性、可控性等得以保證);
3、提出問題,學生回答,教師指點:
通過剛才的演示,大家想想下面幾個問題:
當你開啟電腦,忽然發現,儲存的檔案丟失了,或系統突然崩潰了,你知道計算機中發生了什麼嗎?
當你看到垃圾郵件充塞了電子信箱或在你開啟某一封郵件時,防病毒軟體提示計算機已感染病毒,這時應做什麼?
某天,朋友在他的機器上看到你計算機中的一些資料夾,這說明了什麼?
某天,朋友告訴你,他知道你的上網帳號和密碼,你信嗎?
你在網路上收到資訊,說只要你郵寄多少錢到某一賬戶,就可得到大獎,你如何看待?
某天,當你用qq聊天時,某個陌生人給你發來一個網址,你會開啟嗎?
因特網是一個資訊的海洋,對於這裡的所有資訊,所有的“網中人”,你都會相信嗎?
網上的“洩密門”你知道有幾個?根據你掌握的知識,能說說這些祕密是如何洩露出去的嗎?
結合學生對於計算機的日常應用,討論後,學生對病毒、黑客、垃圾郵件、網路共享、計算機犯罪有了初步認識。每一個學生都強化了一種意識,資訊保安問題關係到的我們每個人。
4、掌握威脅資訊保安的“最大元凶”計算機病毒(小組討論方式)
(1)定義:
計算機病毒是一種人為編制或者在計算機程式中插入的破壞計算機功能或者毀壞資料,影響計算機使用,並能自己複製的`一組計算機指令或者程式程式碼。
(2)特性:具有潛伏性、傳染性、隱蔽性和破壞性。
(3)傳播途徑:有很多種傳播途徑,主要通過網路和磁碟進行傳播。
5、做好資訊保安的防護工作教師對於如何樹立正確的網路行為進行歸納:
安裝正版的防毒軟體和防火牆,不定期對其升級,對系統全面查殺病毒;
對計算機系統打補丁,對重要資料不定期的進行備份;
不登陸不健康的網站,不接收來路不明的網址,不要從網上隨意下載來歷不明的程式和資料資料;
不製造、使用和傳播計算機病毒和黑客攻擊軟體;
遵守國家相關法律法規,不做違法的事。
6、將學生分為7個小組,每組6人,對於以上的學習講講自己的心得體會,並談談對於自己應該如何樹立正確的網路文明行為。
7、課堂總結
這節課我們學習了網路存在的資訊保安的威脅的幾種型別,希望通過這節課的學習,同學提高自己的資訊保安意識,正確的使用網路給我們提供的便利的同時,時刻注意資訊保安的重要。
8、課後作業:
學習《全國青少年網路文明公約》。
查詢安全上網的方法。
預防學生沉迷網路教育活動方案篇2
為增強我區教育系統網路安全意識,提高網路安全防護技能,根據中央網信辦、市區網信辦相關要求,我校決定開展網路安全宣傳週活動,現制定方案如下。
一、活動主題
網路安全為人民,網路安全靠人民
二、活動時間
xxxx年9月19日——9月25日,其中9月20為主題教育日。
三、參加物件
全校教職工、學生和家長。
四、活動形式
(一)氛圍營造
學校在宣傳活動期間,用led電子顯示屏、微信公眾號、網站、q群等多種形式宣傳網路安全,營造良好的宣傳氛圍。
(二)電子屏滾動播出
利用學校大門處的led電子屏,滾動播出網路安全宣傳知識,介紹防資訊洩露、防網路詐騙等網路安全相關知識。
(三)開展活動
學校以網路安全宣傳為主題,通過開展主題隊會、舉辦講座、國旗下講話等形式開展網路安全宣傳活動。(班主任和德育處提供圖片)
(四)網路宣傳
學校網站、學校q群、班級q群和翼校通多渠道宣傳網路安全知識。(班主任提供發家長q群、發翼校通的圖片)
五、活動要求
(一)各部門、每一位教師要高度重視此次宣傳活動,按學校方案落實好每一項工作,學校將組織人員對活動情況進行檢查。
(二)各班主任務必將活動開展圖片於9月23日上午12:00前傳餘xx,郵箱:xx,聯絡電話xx。
預防學生沉迷網路教育活動方案篇3
按照《市教育局關於開展網路安全宣傳週活動的通知》的相關要求,結合學校實際,經學校研究決定,在全校師生中開展網路安全教育宣傳週活動,特制訂方案如下:
一、活動時間
20xx年9月17日(星期一)至9月23日(星期日)。
二、活動主題
網路安全為人民,網路安全靠人民。
三、具體內容:
(一) 舉行“共建網路安全,共享網路文明”網路安全教育周啟動儀式9月17日(星期一),按照八小關於網路安全教育周的活動安排,組織開展“共建網路安全,共享網路文明”安全教育啟動儀式,常校長做動員講話,並做具體的活動安排和要求。
1、召開一次“共建網路安全,共享網路文明”為主題的班會各班要緊密結合學生不良的上網習慣,選擇發生在學生身邊的典型案例,組織和引導學生進行深入討論身邊存在的網路安全隱患,結合學生進入黑網咖等現象進行討論,教育學生從自身做起,遵守網路安全準則。時時刻刻注意網路安全事項。班主任一定要在學生討論後進行總結,教育學生提高網路安全意識和自我保護意識。各班自行組織時間開展。但必須在9月19日前完成。
2、大隊部組織落實相關活動並照相及過程資料的收集。
(二)、開展網路安全教育班級手抄小報及黑板報評比。每班5份手抄小報,各班出一期以“共建網路安全,共享網路文明”為主題的黑板報,學校進行評比(9月20日前)。要求:
1、主題鮮明,內容豐富具教育性,無知識性錯誤和錯別字。
2、小報要充分顯示本班開展的網路安全教育情況。
四、開展多種形式的網路安全教育宣傳活動
活動週期間,學校led屏播出網路安全教育宣傳條幅,9月xx日,上一節 “綠色上網、文明上網、健康上網”網路安全公開課。同時充分利用黑板報、宣傳欄、校園網等形式進行網路安全教育宣傳,營造濃厚的網路安全教育氛圍。
預防學生沉迷網路教育活動方案篇4
一、匯入
計算機網路和國際網際網路的出現,使資訊網路化的浪潮席捲全球。據2001年統計,我國上網人數已達2650萬,並以每年翻一番的速度增長,其中青少年佔80%。網路為我們提供了豐富的資訊資源,創造了精彩的娛樂時空,已成為我們學習知識、交流思想、休閒娛樂的重要平臺,增強了我們與外界的溝通和交流。但網路是一把雙刃劍,其中一些不良內容也極易對我們尤其是青少年造成傷害。比如,我們部分同學上網瀏覽色情、暴力等不健康的內容,沉迷於內容低階、庸俗的網上聊天和網路遊戲等。網路“無時差、零距離”的特點使得不良內容以前所未有的速度在全球擴散,其不良內容甚至還會造成我們生理上的傷害。那麼,我們應該如何在虛擬的網路世界中保護自己的利益呢?
二、新課教學
(一)網路安全知識小調查
師:下面的問題都是同學們在上網的過程中遇到的,你們是如何處理的呢?
1、你上網有節制嗎?時間是怎麼安排的?一般是做什麼事情?
2、你有沒有保護好自己的上網密碼,個人資料?
3、你會不會把自己的姓名、家庭住址、學校名稱或者電話號碼、照片等,提供到聊天室或公共討論區?
4、你會接收不認識的人發過來的檔案等資料嗎?為什麼?
5、對於暗示、挑釁、威脅等不良資訊,你會如何處理?
6、對釋出不良資訊的網站、不健康的聊天室以及不健康的頁面,你會採取怎樣的態度?
7、你曾經去過網咖上網嗎?都做些什麼?
8、你玩網路遊戲嗎?是哪一型別的?會模仿遊戲裡面的語言和動作嗎?身邊的同學又有沒有模仿甚至經常談論?
9、如果你的身邊有沉迷網路遊戲的同學或親戚朋友,你能說說他們的表現嗎?
師:看來同學們對網路安全的認識是比較全面的,都能理智的控制自己不受不良思想的侵蝕。據稱,目前中國網路的負面影響主要有以下3個方面:
其一、國內外敵對勢力在網際網路上刊載大量反動性、煽動性、黃色、暴力和低階庸俗的內容,對未成年人身心健康造成嚴重的不良影響。
其二,很多犯罪分子利用網站、網咖提供的平臺,針對未成年人自控力較弱的特點,利用上網聊天的機會尋找目標實施詐騙、搶劫等犯罪活動,給未成年人的人身安全直接造成威脅。
其三,沉迷網路甚至網路遊戲不僅影響未成年人的學習和心理健康,還可能會讓未成年人走進一個歧途:模仿遊戲中的語言或動作,造成慘劇。
(二)看案例和資料,談感受
案例一:順德容桂一所國小的學生在課間嬉戲時模仿網路遊戲中的場景進行打鬥。同班好友小彭和小龔各自飾演一款當下流行的網路遊戲中的敵對角色,“戰鬥”進行中,小龔不慎用彈簧刀刺死了小彭。
案例二:四川省眉山市8個迷戀網路的少年在虛擬世界裡殺得天昏地暗還嫌不過癮,他們把攻擊目標轉向了一個有血有肉、活蹦亂跳的年僅14歲的中學生,直致目標永遠地倒下
案例三:新疆生產建設兵團農三師53團國中三年級的小偉,原是個品學兼優的好學生,自從在網咖迷戀上了一種叫“傳奇”網路遊戲後,成績一落千丈。一邊是父母想讓他上重點中學的期望,一邊是網路遊戲的誘惑,讓他一直處在矛盾中,小偉認為是網咖影響了自己的學習成績,於是用匕首將網咖老闆陳鵑捅死。
案例四:簡陽市平泉鎮和平村流浪少年趙剛被殺,頭顱被人砸爛,屍體上還有幾處刀傷,其死狀慘不忍睹。而令人瞠目的卻是:殺害少年的凶手竟是3名嗜好上網玩“殺人遊戲”的中專生,他們殺人的目的只是為了驗證自己“膽量有多大”。
思考:為什麼會出現這些慘劇,你從中想到什麼?你會怎樣要求自己?
師:這些慘劇的發生,當然不是偶然的。它的背後,是數量龐大的青少年網路遊戲大軍。根據最新統計的結果,目前中國約有2000萬網遊少年中,其中的260萬人是網遊成癮者。此前,上海市青少年網路成癮調查結果顯示,該市青少年網路成癮總髮生率為14。2%。“網路成癮”已成為導致這批青少年家庭矛盾加劇和參與違法犯罪的誘因。網路成癮症:可造成人體植物神經紊亂,體內激素水平失衡,免疫功能降低,引發心血管疾病、胃腸神經官能病、緊張性頭疼、焦慮、憂鬱等,甚至可導致死亡。
(三)如何正確對待網路
師:剛才我們講的都是過度沉迷網路造成的危害,但是,網路還是有許多的用途,它為我們搭建了自主學習的寬廣平臺,它使我們獲取更多的資訊知識,“足不出戶”,“盡覽天下風雲”;它為我們提供參與社交活動的廣闊空間,它豐富了我們的生活,擺脫了“兩點一線”讀書生活的單調。所以,我們要學會正確的運用網路。那麼,如何才算正確上網呢?(學生討論)
師總結:
1、樹立正確上網目的,制訂上網計劃,合理安排時間,注意上網安全。上網之前先決定好上網時間以及上網目的。甚至可以邀請父母和自己一起上網,在網上與朋友交談或傳送email時要保持禮貌和良好的態度。不要隨意在網上透露自己的資訊。更不可以隨意約會網友。對於不明的郵件,一律刪除,看到不良內容和網站,要自覺離開。
2、遠離聊天室、遊戲、bbs,及不良網站。上網的時候儘量遠離聊天室、bbs、不良網站,下載的時候儘量藉助下載工具,如網路快車、網路螞蟻、網路傳輸帶等下載軟體,提高下載速度。如果在網上閱讀花的時間過多,可以重新嘗試閱讀書本及報刊,一來可以保護視力,二來可以控制上網時間。如果還改變不了的話,可以先把文章下載,等有空的時候再拿出來看,儘量不要影響正常的學習和休息。
3、養成良好的學習和生活習慣。從自身做起,有針對性地從小事入手,逐漸培養和鍛鍊自己的意志力,儘量豐富課餘生活,多參加體育鍛煉,多和同學、朋友交流,多參加班級和學校裡的集體活動。
三、總結
網路給我們平靜如水的生活增添了清新亮麗的色彩,使我們開闊了眼界、增長了知識,給了我們釋放情感的機會,但沉迷網路,其危害也是不可低估的,因此,我們務必要把握好自己,千萬不要在這虛擬的世界裡迷失了自己。最後,讓我們一起來大聲朗讀《全國青少年網路文明公約》:要善於網上學習,不瀏覽不良資訊;要誠實友好交流,不侮辱欺詐他人;要增強自護意識,不隨意約會網友;要維護網路安全,不破壞網路秩序;要有益身心健康,不沉溺虛擬時空。
預防學生沉迷網路教育活動方案篇5
為充分發揮網路教育在中國小教育中的重要作用,在全市中國小推廣網路教育,提高學校網路建設水平和網路教育水平,推進全市教育系統教育資訊化和網路化程序,搶佔教育現代化的“制高點”。增強中國小生的計算機應用意識和網路意識,普及計算機知識,弘揚網路教育文化,培養學生的資訊素養,創辦良好的資訊教育環境,提高素質教育水平,吉林市科委、吉林市教委將在全市中國小開展“中國小校園網路教育文化節”系列活動,活動的具體方案如下:
一、活動組織:
本次文化節系列活動將吉林市科委和吉林市教委共同組織,本著普及網路知識,增強資訊意識,弘揚網路文化,提高網路建設水平,推進資訊化教育的目的,在全市中國小校開展一系列網路教育活動。活動將以吉林市第二實驗國小校為依託,充分借用其優越的網路教育優勢和先進的網路教育環境,發揮資源共享、典型引路的作用,帶動全市中國小校的網路建設,提高全市中國小生的資訊素養。
二、活動內容:
本次活動將歷時一個學期,開展以下各項活動:
1、網路教育文化節開幕式暨全市中國小校園網路建設工作會。
2、全市中國小生計算機應用大獎賽。
3、網路建設、網路教育技術諮詢、技術服務活動。
4、中國小生網路教育參觀訪問活動。
5、網路教育徵文活動。
6、網路教育文化節閉幕式暨“全市中國小生霧凇it冬令營”活動。
三、具體安排:
(一) 網路教育文化節開幕式(中國小校園網路建設工作會)
時間:20xx年10月14日。
地點:吉林市第二實驗國小校
內容:
1.文化節開幕式。
2.吉林市基礎教育網路技術研究中心、吉林市初等教育電子開放教室、吉林市教育資訊網路中心、吉林省興華計算機技術開發有限責任公司成立儀式。
3.吉林市教育資訊網開通剪綵。
4.吉林市中國小校園網路建設工作會。
5.校園網路教育活動家長開放日活動。
(二) 全市中國小生計算機應用大獎賽
時間:20xx年10月~12月
內容:
1、中國小生網頁製作評比。要求自選專題進行現場製作,總頁數不少於5頁,形成一個小的專題網頁,開發和製作的工具不限。
2.中國小生電腦繪畫評比。創作的工具不限,如畫筆、金山畫王、photshop等,畫面尺寸不限,內容不限。
3.中國小生電子小報製作評比。要求使用word進行創作,a3紙樣,要求文字和圖片比例為3:2,自選內容進行現場創作。
4.中國小生網路知識大獎賽(電視公開賽)。其中包括網路知識、計算機知識等。由主辦單位下發大賽的內容。
具體要求:
1、20xx年10月為各校選拔時間,由主辦單位下發參賽內容、範圍及規則。
2、20xx年11月為各區選拔時間,根據主辦單位下發的參賽內容進行選擇,然後組成代表隊。
3.競賽分中學組和國小組,以縣(市)區為單位,即分吉林市九縣(市)區,外加吉鐵、吉化共十一個代表隊,每個代表隊要求30人,網頁製作10人,電子小報10人,電腦繪畫10人。
4.條件允許的中國小也可單獨組隊參賽。
5.綜合競賽安排在1月份進行。網頁製作、電子小報、電腦繪畫為上機操作,網路知識大賽為現場比賽。
獎勵辦法:
1、本次活動中學組和國小組分評,評出中學組團體前3名,國小組團體前5名,頒發證書和獎品。
2、本次活動還將評比個人單項獎。
網頁製作:一等獎(5名)、二等獎(10名)、三等獎(20名)、鼓勵獎若干名,頒發證書和獎品。
電子小報:一等獎(5名)、二等獎(10名)、三等獎(20名)、鼓勵獎若干名,頒發證書和獎品。
電腦繪畫:一等獎(5名)、二等獎(10名)、三等獎(20名)、鼓勵獎若干名,頒發證書和獎品。
網路知識大賽:一等獎1名,二等獎1名,三等獎2名。
本次活動還將評出優秀組織獎和優秀輔導教師獎若干名。
(三) 網路建設、網路教育技術諮詢、技術服務活動
時間:20xx年10月28日
內容:以電腦公司和學校為基地,開展技術諮詢、技術服務活動,組織學生家長及學生參與活動,提供計算機及網路硬體、軟體技術諮詢、免費服務活動,提供免費上網活動,增強家長和學生的網路意識,充分認識計算機和網路,認識現代化手段對學生的學習和成長的重要作用。
地點:吉林市第二實驗國小校門前及電腦公司。
(四)中國小生網路教育參觀訪問活動。
時間:11月18日
內容:以吉林市科貿商城、吉林市物華電腦城、吉林市第二實驗國小校為基地,在上述三個地點開展參觀訪問活動,讓家長和學生們充分感受計算機文化,瞭解計算機及網路的發展現狀和發展前景,增強網路教育意識,提高認識,提高我市家長及學生對現代化手段的認識水平。
(五) 網路教育徵文活動
時間:10月28日至11月17日。
內容:以“網路教育”為主題,在全市中國小生中開展“我與電腦”,“我與網路”,“我看internet”等與之相關的系列徵文活動,徵文可以用文字形式參評,也可以直接在“吉林市教育資訊網”和“吉林市霧凇網上學園”網站上參評。外省市的學生也可以在網上直接參評。徵文將以全縣(市)區為單位進行統一上報評比,評出優秀組織獎和徵文一、二、三等獎若干名,獲獎者將發給由吉林市科委和吉林市教委聯合下發的獲獎證書。獲獎徵文還將在“吉林市教育資訊網”“霧凇網上學園”上公佈,並擇優刊登在《家庭教育指導》刊物上。
(六) 文化節閉幕式暨“霧凇it冬令營”活動
時間:20xx年1月中旬。
內容:
1、文化節閉幕式。
2、中國小生計算機應用能力大獎賽頒獎
3、網路教育徵文活動頒獎
4、“霧凇it冬令營”
凡在各項評比中獲獎的學校、教師、學生均可獲得相應的獎勵,並參加本屆文化節組織的冬令營活動。在冬令營期間,將開展下列活動:
1、參觀訪問活動。
2、免費上網及網路實踐活動。
3、遊“江城”系列活動。
本次活動將歷時半年,範圍包括學生家長及教師和中國小生在內。關於各項活動的具體通知另定,望各校能積極準備,屆時參加文化節系列活動,使我市的教育資訊水平再上一個新臺階!
本次活動的未盡事宜,將由吉林市科委、吉林市教委聯合下發的具體活動通知中安排。
預防學生沉迷網路教育活動方案篇6
為了進一步提升全系統網路資訊保安工作水平,加強網路安全教育宣傳,營造安全健康文明和諧的網路環境。按照省市有關工作安排,現就開展第五屆國家網路安全宣傳週活動制定如下方案。
一、活動時間
20xx年9月17至9月23日
二、活動主題
網路安全為人民 網路安全靠人民
三、活動形式
(一)懸掛網路安全宣傳橫幅。活動期間,利用led大屏、橫幅、板報等載體刊載網路安全宣傳標語,營造良好的活動氛圍。
(二)認真學習網路安全知識。堅持問題導向,認真學習網路安全法律法規和技術,深入學習市教育局《關於進一步加強全系統網路與資訊保安工作的通知》和《加強新媒體管理的實施意見(試行)》。集中開展一次網路安全知識學習,對路由器、u盤、電子郵箱等網路和儲存裝置使用的基本技能、網路應急基礎知識涉密資訊的儲存傳輸程式等進行培訓,提高普及率。各科室、局直各單位和招生、學籍、財務等涉及關鍵基礎資訊的領域要進一步加強對涉及網路資訊保安工作人員的培訓,提高網路安全意識和防範應急能力。
(三)開展網路安全知識專題宣傳活動。各園校要以資訊科技課堂、板報、專欄為載體,大力宣傳網路安全知識;要動員教師和家長利用微信、微博等平臺學習宣傳相關網路安全知識;要結合實際自制宣傳資料、通過宣傳活動進社群等方式擴大活動的覆蓋面和影響力。
(四)召開網路安全知識主題班會。要利用9月18日“校園日”活動契機,結合學生認知特點,以班級為單位召開主題班會,通過分享故事、體會和交流發言、觀看視訊等形式,重點做好網路安全、防範電信詐騙、合理使用手機上網等方面基礎知識的普及,提高學生網路安全意識,增強識別和應對網路危險的能力。
(五)開展網路安全科普教育活動。要開展“小手拉大手、網路安全同參與”家校互動活動。9月22日,本屆“青少年日”活動當天,要引導廣大家長和學生一起學習網路安全科普知識,通過家長的微信和微博推送一條網路安全資訊。
(六)開展成果檢驗活動。各園校要結合實際,開展一次以網路安全知識為主要內容的小知識競賽、手抄報展示、主題演講等活動,提升宣傳教育的效果。
四、活動要求
(一)加強組織領導。各園校、各單位要加強對此次活動的組織領導,主要負責同志(網路和資訊保安工作領導小組組長)要充分認識加強師生網路安全教育的重要性,有始有終安排落實好此項活動。
(二)創新活動載體。要結合學生認知特點和教師培訓實際,創新思路開展工作,積極創設適合師生的學習宣傳環境和活動載體,提高活動的參與度和效果。
(三)做好宣傳總結。活動期間要及時報送資訊,以大家喜聞樂見的形式開展宣傳。同時,認真做好總結,9月24日前將總結報送市教育局綜合宣傳科(局直單位、市屬學校直接報送,各園校由教育組統一報送)。
預防學生沉迷網路教育活動方案篇7
一、班會背景
電腦網路是由世界各地的電腦聯為一體形成的網路,每一臺電腦都可以聯接到其他任何一臺電腦上,也能為其他一臺或幾臺電腦提供服務,在這個網路裡有不斷增加的各方面豐富的資訊資源供大家分享。
那麼電腦網路的主要用途是什麼呢?它的主要功能是瀏覽,即我們可以在眾多精美的多媒體資訊中查詢需要的東西,查詢我們感興趣的內容。現在,電腦網路已經成為了同現實世界一樣的另一個繽紛的世界。在電腦網路上我們還可以相互交流,比如聊天、留言、寫信。電腦網路的迅速快捷和方便已經受到大多數人的喜愛,它越來越多的被人們接受,使用。將來,終有一天它會像用電一樣普及。
可是我們的同學呢,卻把電腦網路的功能單一化了、神奇化了,每天沉浸在電子網路遊戲中或者是網戀中不能自拔。不吃飯不睡覺不學習,成了十足的網蟲。針對這種情況,很有必要指引學生正確地認識電腦網路。
二、班會目的
1、正確地認識電腦網路。
2、瞭解網路。
3、利用網路。
4、學會自控,學會生活。
三、班會準備
1、分組排練好歌舞小品等文娛節目。
2、每個同學寫好兩篇作文,一篇是《我眼中的網路》,另一篇是《明天的網路》。
四、班會過程
a、程式
1、識網路“軟體可以做什麼?”和“網路可以做什麼?”
2、演小品《“網蟲”張三》
3、認清網路的真面目:讓我歡喜的網路,讓我憂愁的網路。
4、暢想網路的明天。
5、全班合唱《中國娃》,班會結束。
b、活動記實
(一)認識網路“軟體可以做什麼?”和“網路可以做什麼?”
主持人談話:作為走在時代前沿的中學生,我們對電腦網路並不陌生。但是,電腦網路究竟有何神奇,它可以為我們帶來哪些好處,我們該如何利用今天的網路,這堂班會課我們將帶領著大家走進網路,我們一起來揭開電腦網路神祕的面紗。
首先,我們談論兩部分,一是“軟體可以做什麼?”,一是“網路可以做什麼?”
1、軟體已經能夠做什麼了?
我們都知道現在的軟體已經非常能幹了。在教育軟體方面,只要有投資,什麼都能做。而這個投資,巨集觀來看,回報是很高的,完全劃的來。
2、網路已經可以做什麼了?
隨著我國多種寬頻網的建立與普及,網路教育的實時互動性、學生自主性、海量資訊的優勢已經呈現無餘。線上交流答疑,影音並茂,簡直就是全國性的大講座。
網路線上教育的第一個優勢,就是海量資訊。網際網路上,具有學科內容的網站會越來越多,內容會越來越豐富。最新的知識與資訊在網路上傳播,知識的更新是無時不刻地在進行。今天的時髦成果,明天或許已經落後。今天的理論高樓,明天可能被實踐的結果轟炸成垃圾廢墟。
網路線上教育的第二個優勢,就是學生自主性。具有學習主動性的大中學生,要他們按部就班跟著老師學習,是一種難言的痛苦。而按照教學需要,讓他們到資訊的海洋去搜尋,則是莫大的快樂。正正反反的資訊,通過比較討論,梳理成系統,是一個熵減過程,非常愉快。
網路線上教育的第三個優勢,就是實時互動性。利用單機光碟學習,缺乏與老師的直接溝通,學生比較沒有把握,特殊的問題也沒法及時解惑。寬頻網的建立,就創造了這種實時交流的可能。比如學醫的在職學生,可以在為病人動手術時,及時得到老師的指點。
五、班會總結
網路的話題在教室裡響了很久,這已經不是一個嶄新的事物了。關於網路的文字隨處可見,但大都是科學性理論性的研究或論述。通過這次班會,我們把無形無聲的網路搬了出來,好好地識了一次廬山真面目。我們學會用辨證的眼光看待問題,既要認識到網路帶給我們的好處,又要看到網路資訊的複雜多變與虛假的一面。既要利用網路幫助我們學習,又不能一味地沉浸在網路中。短短的班會不足以展示中學生與網路的形形色色,但至少在不同程度上挽救了象張三一類的“網蟲”。這次班會帶給我們的不僅僅是對網路的認識,更多的是學會思考,學會自己管理好自己,學會自己把握好自己。
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幼兒園五週年活動方案參考7篇
在開展有趣的活動之前,我們必須要擬定好活動方案,一個細緻的活動方案可以保證活動的順利進行,本站小編今天就為您帶來了幼兒園五週年活動方案參考7篇,相信一定會對你有所幫助。幼兒園五週年活動方案篇1一、設計意圖:祖國媽媽要過生日了,面對生活在“甜蜜生活”的幼兒...
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慶元旦活動方案總結6篇
合同的制定可以確保雙方在爭議時能夠就合作繼續或中止達成可接受的解決方案,一個充滿樂趣的活動方案可以增加參與者的參與度,以下是本站小編精心為您推薦的慶元旦活動方案總結6篇,供大家參考。慶元旦活動方案總結篇1機關幼兒園中班組慶元旦大家唱活動在吳園長的深...