英語角活動方案7篇

通過制定活動方案，我們可以明確活動的目標受眾和定位，以便更好地定製活動內容，活動方案的合理規劃是活動成功的重要前提，本站小編今天就為您帶來了英語角活動方案7篇，相信一定會對你有所幫助。

英語角活動方案篇1

一．活動名稱

多彩英語角

二．活動時間

xx年10月21日

三．活動地點

山東師範大學圖書館南門

四．主辦者

山東師範大學化學院社團部英語吧社團

五．活動的目的及意義

1.英語吧社團於上週結束納新工作，為了進一步的貼近新社員，瞭解新社員，特舉辦英語角活動，以此縮小新老社員的距離，增進其有好關係。

2.為廣大愛好英語的`同學們提供一個交流的空間，展現自己的機會，從而帶動更多的人熱愛英語，使人人都能開口說英語。

3.為營造健康向上積極進取的學習氛圍，切實提高英語學習能力特別是英語表達能力，創造出有利的條件及環境。

六．活動的前期工作

人員準備：副社長輔助社長籌劃整個活動

策劃部整理活動策劃書，並以書面形式提交活動報告

文藝幹事選定主持人及開場節目表演者

邀請外國朋友及英語專業研究生

組織部維持全過程秩序

材料準備：將帶有單詞的卡片裝入氣球中（保證每個氣球中至少有十張卡片） 宣傳條幅 音響裝置

七；活動內容

1.開場歌曲 待定

talk

將到場的社員分為五組，每組由社員和英語專業或外國朋友（組長）組成。組長帶領大家就某一話題進行討論，大家自由發言，時間為50分鐘左右

3.互動環節--猜單詞

每一組選出2人，每組各選個氣球。其中一人將氣球扎破，拿出卡片，用動作比劃，讓該組的另一人猜。在1分鐘內猜出卡片最多的一組獲勝。獲勝一組獎勵小禮品

4.暢談感想

每組派一名同學用英語總結今天的感悟（有小禮品）

5.以一首英文歌曲結束英語角（待定）

八：獎項設定

小禮品贈送獲獎小組

九：活動經費預算

宣傳海報 10元

小禮品20元

十：活動應急預案

如當天天氣不好，我們會快速轉移地方，轉移地點待定

十一：活動負責人

活動總負責人：唐福豔

文藝：程帥文等

主持：萬連坡等

紀律維持：孫茜，李琛琛等

祕書處：王利旭，陳爽等

宣傳：馬軍等

山東師範大學化學化工與材料科學學院

英語吧社團

xx年十月十八日

英語角活動方案篇2

名稱：

英語角大型活動

企劃單位：

__英語協會

策劃人：

__

撰稿人：

__

完成時間：

20__年11月2日星期二

一、活動背景

時代在發展，社會在進步，我們的生活也日益豐富，已不在侷限於一座城市，或者一個國家，學會一門外語是相當重要的，作為21世紀的我們，當代大學生要加強英語口語交際能力，需要進行適當的實踐訓練，做到無論在什麼場合能開口說上流利的英語。長沙環境保護職業技術學院欣馨英語協會於20__年11月正式成立大型的“英語角”活動，集學習性、交流性於一體，為成員及在校師生營造出濃厚的全英式學習氛圍，練習說地道的英語，掌握練習英語口語能力的正確方法，同時發掘在各方面具有潛能的賢士，提高大學生英語學習興趣以及熱愛程度，豐富大學生的課餘文化生活。

二、活動目的

1、通過開口說英語，提高同學們英語口語水平；根據個人興趣愛好用英語表達出來，可以無拘束，瘋狂的說英語，大膽展現自我。

2、擺脫枯燥乏味的教學模式學英語，拓展國際間文化交流。

3、最重要的是要掌握怎樣說好英語的方法，提高同學們聽英語的能力，思維靈敏度及應變能力，不斷積累，在細節過程中體現成功與否。

三、活動單位

主辦方：長沙環境保護職業技術學院欣馨英語協會。

協辦方：欣馨英語協會英語角，20__級大一商務英語一、二班。

四、活動時間

英語角大型活動於__年11月12日星期五下午18：00——20：00首次舉辦。

注：自11月12日起，在校園內每週有一次英語角活動，時間為星期五下午，具體時間地點以海報的形式通知學院學生。

五、活動地點

首屆大型英語角活動在操場草坪舉行。每週英語角將在音樂噴泉、儲水池中亭、綜合樓前的草坪或者校門外籃球場進行，冬季來臨可以在教室或食堂室內進行（因天氣可每週切換新地點）。

六、活動主題

每週一個主題，如“friendship，festival，emotion。”

confidence is the key to success！自信是成功的關鍵！

七、活動物件

__英語協會全體成員，學院有意向聯盟的英語班級，以及願意加入活動的英語愛好者。

八、活動開展形式

活動以“總——分——總”的形式開展。

九、活動流程

i、活動前期

英語角成員內部培訓，時間為週日，週一，週三中午，定於（十一月前兩週）。在活動前英語角各組長做好充分的準備。

場地佈置（傍晚時分需要分發熒光棒）人手一隻彩氣球，資料單。

ii、活動中期

1、主持人宣佈活動開始，介紹活動各項環節。

2、 rapid combination ——迅速組合，參與活動的學生在極短時間內迅速組合成一個8—10人的小群組。

3、self—introduction ——自我介紹，在隨機組合而成的小組內，大家一一介紹自己，並回答組長提出的問題，讓大家在短時間內認識你，願意與你交個朋友，禮善往來，各位在給大家留下深刻的印象，同時鍛鍊自己人際交往能力。

邀請環節：設定特殊方式將外教lee或其他外教及老師邀請來到活動現場，與各組同學們交流，以此來讓同學們發現自己的不足，慢慢的磨練自己，不斷完善自己。

4、free talk ——自由討論小組內部隨機和組員搭檔組織對話，會有足夠的時間讓大家自由交流，不必緊張，也不要怕說錯，英語本不是我們母語，學說這門外語就是要通過努力不斷提高，一步步地按照計劃最終實現其價值。

5、 topic for discussion ——議題會話，每一次我們討論的話題不同，當大家拿到新論題後，準備幾分鐘關於個人對於本話題的言論。隨後進入debate——辯論環節，此環節特別訓練大家的辯論思維以及實用口語能力，為每年省內舉辦的'湖南省高職高專實用口語大賽人才選拔賽做準備。

6、group work activities ——小組活動，大家經過這長達一小時緊繃狀態，也需要放鬆一下了，接下來的時間就是小組內的才藝單人秀時間了，每個人都要秀一秀，分享自己本星期來英語學習的收穫，如講一段英文詩篇朗誦，英語幽默故事，唱一首英文歌曲，說幾句俗語諺語等等。

7、集合大圈內分享優秀節目

time show ——個人秀講述以往你學英語的經驗，在你身邊的人或事，一本值得推薦的好書，值得關注的國內外新聞、一首好詩、一段故事、一個笑話等等，只要是你喜歡的都可以與大家一起分享。

quiz program ——問答比賽

funny games ——趣味遊戲如：綵球終點站等。

8、分發參與表現者小禮品

9、英語歌曲結束

十、活動的人事安排

英語角負責人：英語角組長20人；

組織部：謝濤，管蕾二人負責維持場地次序；

辦公室：陳娟，顧麗君分發英語角資料；

文藝部：譚亮，戴秋霞佈置與主題相符合，準備好彩氣球。

十一、活動的注意事項

1、本活動必須使用英語交流，到場者不必拘謹，學會尊重他人觀點，使用文明用語，以禮相待，鍛鍊自己的膽量和能力。

2、遵守活動場地紀律，一切行動聽指揮。

3、關鍵是各組長要帶動氣氛，讓大家一起互動說英語。

4、活動過程中發現有用中文的同學要記錄下姓名，成為可以查閱的英語角“歷史記錄”，中文內容一併記下，由組長將其翻譯教予此人，同時此同學要接受大家的懲罰遊戲。

十三、方案可行性分析

在大學校園中為避免“啞巴英語”，提高同學們的口語水平，鼓勵大學生說英語，能說、會說、敢說，通過交流互動來提高在校學生口語表達能力，總體來說，舉辦英語角活動很有必要，切實可行。

英語角活動方案篇3

一、活動目的

擺脫枯燥乏味的傳統教學模式學英語，提高口語;提供人與人之間交流學習的平臺，增強交際能力;營造英語的學習氛圍;結識新朋友，豐富大家的業餘活動生活。我們希望通過長期舉辦英語角，使學員的英語水平有所提高。更重要的是，希望能夠營造一種輕鬆愉快的學習英語的氣氛。

二、活動前期準備

1.活動人員：自願加入英語角的英語愛好者

2.開展的形式：會員自願的在固定時間交費參加，形式主要以自由對話為主，輔以趣味活動、主題討論等。

3.英語角時間：每週五晚上七點十五分至九點十五分，中心老師以輪班制來值日負責主持英語角。(戶外英語角安排在週末日)

4.場地佈置：英語角的場地為文化宮培訓中心，或室外某一特定地點。

5.廣告宣傳主要分四部分：

其一、散發紙製廣告傳單，宣傳到個人(傳單形式見附表)。

其二、海報宣傳，每週海報在週一張貼或擺在工人文化宮門口醒目之處，廣告內容將包含英語角的標誌，每週提前作好語言準備的話題，及其它插畫廣告，另外還包含各次所邀請的參加教師需要在每週二前廣告應及時準備好。

其三、網路宣傳，利用網路資源釋出英語角的資訊

其四、設計簡單的宣傳口號：“輕鬆學英語快來英語角”，在每週英語角開始前將會掛上橫幅，上面有英語角的名稱和宣傳語。

6.人員分配，我們將動員全中心的工作人員參與以上宣傳工作，同時還將派老師在現場維護秩序，以保障英語交流的順利進行。

7.邀請外籍教師，有時候在英語角開始之前，我們會以英語角組織者的名義給外籍老師傳送邀請函。

8.活動音響裝置：每次活動所需的裝置，如話筒、音響、錄音機、碟片等等;會場服務物品，如水、水杯等

9.活動開展期間，分派專人負責活動資訊採集，照相，撰稿等工作,做好活動結束後的反饋和宣傳工作。

三.活動形式的多樣性

英語角的魅力在於它像一座舞臺，為學員提供了展示自我的機會為了激發學員的參與願望，我們必須提供豐富多彩的活動內容。

1.集體大聲朗讀。有時候由中心負責的老師選取一些優秀的英文材料，由領讀帶領學員大聲朗讀，突破英語不敢說出口的障礙。另外週末日可以組織室外晨讀，幫助大家喊掉自卑，喊出自信，又有輕鬆卻引人思考的團隊遊戲互動等。

2.同學個人大聲朗讀。由個人選取一些英文材料，在特定時間內進行個人朗讀。

3.自由交談。由老師作為主持人闡述事先討論好的主題，然後圍繞主題用英語分組展開討論，發表自己觀點和看法。例如：對於最近某一部新上映的電影作為話題進行英語討論;互相交流一下英語學習的方法和經驗。

4.定期舉辦內部成員比賽。簡單的英文歌曲、即興演講、英文小笑話、英文電影經典對白實戰模擬、講故事比賽、短劇表演、角色扮演等，每次一、兩新的活動專案，既使學員保持新鮮的感覺，又為他們提供展示和鍛鍊自我的舞臺。

5.定期組織戶外郊遊，美好的風景中，既放鬆心情，又增長口語交流能力。

6.音樂課——靈魂樂堂。音樂課教唱經典外文歌曲。並介紹音樂、歌手、文化等相關背景。通過唱英文歌學習英語發音技巧，積累俚語詞彙，同時也提高學員們學習英語的興趣。

7.邀請外籍教師參加英語角，讓同學們對英語國家的風土人情、人文地理等背景知識有所瞭解，從而熟悉英語的語言習慣。在條件成熟及條件允許的情況下由學員邀請以英語為母語的外國人到英語角來交流。

四.活動的時間分配

1、每次活動首先要進行二十分鐘左右的朗讀，集體和個人朗讀，合理分配時間。對於經典英文名言、語句、段落的學習，在每一次活動中都要進行，根據實際進行時間安排，並對其進行溫故知新，作為朗讀的一個組成部分。

2、每週選取一個固定的話題進行討論，並把話題討論作為較為重要的內容。

3、英文歌曲的聽與學，放開到整個長期活動中，作為調節、休息、激發興趣的方式。

五.活動後期

1.值班的中心老師負責場地收拾，做好清潔工作。

2.做好活動結束後的反饋和宣傳工作。建議英語角qq群，在qq群裡提前公佈每週選取的一個固定的話題，也可以讓網友在群裡提供一些建議，這有利於英語角的長期舉辦。(多加一些相關人群，做人氣)

六、活動的注意事項

1.本活動必須使用英語交流，到場者不必拘謹，學會尊重他人觀點，使用文明用語，以禮相待，鍛鍊自己的膽量和能力。

2.關鍵是中心老師要帶動氣氛，讓大家一起互動說英語。

3.定期進行一次遊戲，對踴躍表現的學員進行獎勵。

4.制定現場有遊戲規則，在英語角開始後每個人都不可以在使用漢語交流，只可以使用英語和肢體語言。

七、資金預算(未定)

印發傳單、橫幅、廣告海報、音響裝置

英語角活動方案篇4

英語角是學習部最傳統的活動，它為廣大愛好英語的同學們提供一個交流的空間，展現自己的機會，從而帶動更多的人熱愛英語，使人人都能開口說英語。

主辦單位：

史地與旅遊系學習部，商學院學習部

承辦單位：

校學習部

活動口號：

dontbeshy!justtry!

活動時間：

週三7：3-8：3(a-e教學樓之間)

活動物件：

全校學生

前期準備工作：

商學院：辦5張海報

史地：借音響

外語系：主持人

學校學習部：買活動用品(裝飾品，獎品)

工作人員:準備25張卡片，寫上英語單詞;

準備卡紙，將其放在氣球裡，其中6-8張寫英語字母

活動具體流程：7：3活動正式開始

第一環節：歌曲：商學院：《xx》

史地與旅遊系：《xx》

第二環節：遊戲[你作我猜]------同學根據對方比的動作猜單詞

活動介紹：此項活動分為5組，每組2人，每組必須在2分鐘之內猜出5張卡片中的2張的單詞，便可獲勝

第三環節：自由交流我們分為大約5個組：a/b/c/d/e。每組提前選出英語比較好的同學擔任組長

我們提供3個不同的話題：談自己的童年生活暢談自己的夢想

如何安排自己大學生活

每組任選一個話題自由交流，時間為5-1分鐘，最後每組派一個隊員進行總結，可獲禮品。

第四環節：我們提前將卡片放在氣球裡，其中卡片上有6-8張寫有英文字母，如果同學們抽到帶字母的卡片，便以這個字母為開頭，說一個英文單詞便可以獲獎。

第五環節：以歌曲結束《yesterdayoncemore》

英語角活動方案篇5

一．活動目的：創設英語學習環境，給學生提供一個自由練習英語的地方，六年級英語角活動方案。在“英語角”使學生感受到學有所用。學生在此說英語、在實踐中運用英語溝通交流，將學過的英語知識靈活運用，可以培養學生的記憶力、想象力、以及邏輯思維能力。啟用學生的各種思維能力，使他們能夠將所學知識進行再創新應用。

二．每次活動主題不同。一次一個新主題。

三．活動時間：每一節課後有時間就去練習，

四．活動地點: 六年級四班附近。

五．活動參與人員：

1．六年級英語教師。

六．參與活動人員職責：

1．英語教師在規定時間內完成所負責的活動專案，制定相關的活動方案，規劃方案《六年級英語角活動方案》。老師負責與其他部門老師和工作人員的聯絡和協調，老師及相關教師落實活動所需物品和器材。

2．每班都有活動主持人，教師提前安排好活動內容。要求每班的活動主持人組織學生進行英語對話活動。

3．四個班的“英語角”負責人提前做好單詞、句型的準備工作。

4.每班主持人提前宣佈主題，本學期共有六個主題。

（1）談論身高體重。(2)談論週末活動。

(3）談論你都去過哪些地方並做了什麼有意義的事情。

（4）談論學校、班級、家庭或者我們城市的變化。

（5）談論你做過的夢。

(6) 談論你的理想。

5．將每個班分成小組進行對話，每組都選派好小組長。

英語角活動方案篇6

一、活動安排：

時間：xx.9.21晚上7.30

地點：暫定

主持人：謝旭薇 胡志鴻 記錄：童榕，

二、具體活動：

1.話劇——關於嫦娥奔月新編 演出人員：暫定(需要排練)

2.異省風情：

叫來自外省的同學跟大家講述一下自己家鄉的關於中秋節的習俗，也可以讓他們介紹一下自己省內一些少數民族的關於中秋的習俗。

3.歌曲串燒：

謝旭薇，金雲婕，陳金英，張梓陽為大家唱歌，一人唱完另一人接上，其中穿插英文歌。

4.國外風情：

在ppt上向大家播放國外有關月亮的節日以及習俗。

5.搶凳子：

規則：八人七八凳子，當主持人說開始時大家圍著凳子繞圈圈，當主持人喊停時大家搶著坐下，沒搶到的一人淘汰，當只剩下3把凳子的時候增加難度，在凳子上貼上寫有英文問題的紙條，搶到的人還需要回答紙條上的問題(問題比較簡單)，答錯則淘汰，直到最後一人。(一輪結束)繼續第二輪，該遊戲有幾輪需看時間而定，如果時間還早則輪數較多，反之則較少，但是至少三輪，每一輪的優勝者進入決勝輪(至少三人)，決勝輪勝出者將獲得神祕獎品!

6.對單詞：

規則：將所有人分成兩組，每組選一個指揮，開始時有主持人說出一個單詞，兩組同學需想出以這個單詞

最後一個字母為開頭的單詞告訴指揮，然後由指揮帶領大家一起大聲的說出自己的單詞，說慢的那一組需以快的那一組說出的單詞的最後一個字母為開頭想出新的單詞，然後另一組接上，限時十秒，十秒內沒想出來的那組將會失敗。(以此為一輪，輪數需按實際時間來定)(該環節結束後將進行拍照留念)

7.放孔明燈：

用孔明燈帶自己的願望給月亮——對單詞結束後大家來到教學樓邊上的大草坪，以四人為一組，將寫有自己願望的紙條貼在自己的孔明燈上，然後放飛孔明燈。至此，晚會結束。

附：

道具孔明燈已經訂購 共25個

教室裝飾：在天花板上懸掛星星和月亮，牆上將會貼一些剪貼畫，材料將在9.17日購買(人員由1.2.3班代表組成)

食物：月餅，瓜子，水果類…….(將於9.17日購買)

黑板報由童榕和嚴沈一負責

數碼相機，手提電腦，音響，話筒——自帶。

英語角活動方案篇7

一、活動主題

學習與交流、大聲說英語

二、活動背景

英語角是外語協會一個傳統節目，很多大一新生想練練口語

三、活動目的、意義及目標

為大家提供一個說英語的平臺，讓大家都開口說英語

四、活動時間

20xx年xx月xx日晚7：00~9：10

五、活動地點

第x教學樓x樓大廳

六、活動參與人員

xx國中在校生

七、前期準備

1、選x個主持人（組織部選拔）。

2、準備材料，列印x份。

3、選一名同學唱首英文歌。

4、宣傳：宣傳部出展牌，提前兩天進行宣傳。

5、開次外語協會全體大會。

6、文祕部負責寫組持人文稿。

7、組持人那好文稿後進行協商配合如何把本次英語角辦好。

8、組織部分配人員確保活動正常進行。

9、協會人員提前20min到場。