教師主題教研活動演講稿——孩子,讓老師幫你撐起一片快樂的天空
幼時的我,曾有這樣一個夢想:長大後成為一名幼兒教師,在開滿鮮花的草地上和天使般可愛的孩子一起做遊戲。在20XX年市教師招聘考試中,我被錄用, 成為一名光榮的人民教師。只不過,我的學生是一群不大不小的青春期的孩子。
我班現有45名學生,其中有21名學生是住宿生,他們沒有父母在身邊照顧,疏於照管有些孩子變得頑劣了,又正處於青春期,思想波動也大。這給我的工作帶來了很大的壓力。
其中有一個男孩比較特殊,性格靦腆,不愛講話,每天眉頭緊鎖好象有什麼心事,學習成績也不理想。而且每天穿著一雙手工做的花布棉拖鞋,這是90後的孩子根本不會穿的。看到了這些我主動與他交談,他卻總是把自己封閉起來,好象怕別人知道他內心的祕密似的。不願向我吐露心聲。沒辦法我只能與家長取得了聯絡。家訪中,我得知趙旭朋同學家住團結鄉,是單親家庭的孩子,母親三年前在地裡幹活不幸被雷擊死。當時的他剛剛上國小四年班,母親的突然離去讓這個原本天真、幸福的男孩,一下子變得性格內向、沉默寡言,不願與人溝通。他的父親在家又當爹又當媽,好不()容易盼到孩子上了國中,把他送到市裡的姑姑家生活,自己去了外地打工掙錢,一年也回不來一兩次。
我知道這一切之後,就找他談心,一起談學習、談生活,他的話很少,尤其談到家庭生活這一話題時,他很沉默。我很為他難過,這個孩子原本應該在媽媽懷裡撒嬌的年齡,卻承受了如此大的打擊,真的是難為他了。我對他說:媽媽雖然不在,但她正在天堂遠遠地看著你呢。爸爸也不在身邊,但你的身邊還有姑姑,有老師,還有同學們,你並不是一個人。淚水在他的眼睛裡打轉,我的眼睛溼潤了。後來我們談了很多,我也鼓勵了他。又安排他和班長李金宇一桌,李金宇他是一個性格外向,有思想,上課比較活躍的學生。在他的帶動下,經過一段時間,趙旭朋有了很大的變化,上課能夠主動舉手回答問題了,和其它的同學關係相處的很融洽。看見他課下和同學們在一起說說笑笑的很開心,課上積極思考很認真,我的心情也格外的好。我找到了夢想中和小天使們一起玩的感覺。
記得一次會議上,教育局的張局長說過:“既然你選擇了教師這個職業,這就意味著奉獻。”我還覺得,奉獻中還能體會到工作的樂趣,生活的多彩。我真心真意地願為孩子們撐起一片晴朗的天空,幫助他們快樂健康地成長。
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