大學生為什麼要了解自我
“我是誰?”這個看來很簡單的問題,可回答起來並不容易,不少人由於社會環境、家庭因素、個人思維的影響,在現實生活中養成“橫看成嶺側成峰”的外在表現,最後既讓別人迷惑不解,也使自己琢磨不透。在大學階段,是人生中的關鍵階段,認識自己、瞭解自己、發展自己是非常迫切的問題,那麼,自我包括哪些內容呢?自我主要包括:興趣、氣質、性格、價值觀、能力、潛能等。
目前一些大學生對自我並不十分了解,由於現在我國高校職業生涯教育還相對落後,大學生朋友也對自我探索的知識和方法瞭解不多。很多同學都很迷惘。在本論壇中就有一位同學問我:“老師,我有一個問題,不知道我是不是能代表一部分同學現在的處境:沒有找到自己擅長的東西,各方面都很平平,不知道自己能幹什麼?在什麼方面有潛質,能朝哪個方向發展,所以這樣就更談不上去思考什麼考研還是就業的問題了,因為本身就沒有搞清楚自己的定位是什麼,這樣子我該怎麼辦呢?真是很頭痛的問題啊!”
一些學生對自己所學的專業不感興趣,也沒有意識到需要探索其他專業興趣,結果大學四年,學習動力不足,學習效果不佳,值到大四擇業時才意識這個問題,後悔莫及;有一些同學雖然對自己的專業很感興趣,但選擇了一個自己能力不擅長的領域作為自己的擇業目標,學習非常努力刻苦,但到大四找工作時候,卻四處碰壁,同學很困惑:“為什麼自己學習這努力,用人單位為什麼不要我呢?”究其原因,就是該同學只考慮自己的專業興趣,而沒考慮專業能力,實際上自己根本無法具備目標職位能力條件。
那麼,大學生在大學生期間瞭解自我應該達到如下目的:
瞭解自我可以幫助自己確定職業目標;
瞭解自我可以幫助自己培養完整的人格;
瞭解自我可以幫助自己做出正確的決策;
瞭解自我可以充分挖掘自己的潛能,發揮自己的優勢。
瞭解自我可以幫助自己在大學四年裡有針對性進行學習,參加社會實踐,培養職業能力和素質,為擇業作好準備。
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