水和油的小實驗作文精選6篇

優秀的作文可以使我們的寫作能力不斷提升， 作文是我們日常生活中最為常見的記錄情感的載體，本站小編今天就為您帶來了水和油的小實驗作文精選6篇，相信一定會對你有所幫助。

水和油的小實驗作文篇1

今天，媽媽說要帶我做個試驗，名字叫“水中點燈”。聽到這個我高興得大叫，但是又感覺很奇怪，我想水裡怎麼能點燈呢？因為水是火的剋星，火一碰到水不是會熄滅嗎？下面我們就一起來解答吧！

首先，媽媽跟我介紹了實驗需要的材料：一個玻璃容器，蠟燭、打火機和水。說到蠟燭我還得謝謝商店的阿姨呢，因為她免費送給我了我一支。還有我準備的水是天然熱水，因為這些水是被太陽公公晒熱了的。

開始實驗了，媽媽說要先將蠟燭固定在玻璃杯底部，可是怎麼固定呢？我突然想到了一個辦法，那就是將蠟燭點燃傾斜，然後把融化的蠟油滴在玻璃杯的底部，再將蠟燭粘上去，速度一定要快，以免蠟油又重新凝固。緊接著就是把蠟燭熄滅將水倒入玻璃杯裡。我迫不及待端起大水勺就往杯子裡倒，結果水都灑在了桌面上。媽媽說倒水的時候不能將蠟燭衝倒，水位要比蠟燭矮一點點，不能超過蠟燭的高度。就這樣，我再次端起大水勺，小心翼翼地將水沿著杯子口慢慢的倒進玻璃杯裡。一切準備就緒，媽媽擔心我燙到手幫我點燃了蠟燭。我趕緊搬好凳子坐到旁邊一動不動地盯著它，只見蠟燭越來越短快要接近水面，我的心就像小兔子一樣蹦來蹦去，心想蠟燭肯定馬上就會熄滅了。啊！這怎麼可能，火焰不但沒有熄滅而且已經燃到了水面以下。更奇妙的是蠟燭的內部慢慢融化凹了下去，但它的外壁卻沒有融化，慢慢火焰周圍的外壁變成了一層薄薄的膜，這樣水就不會溢到蠟燭裡面了，可是這是為什麼呢？原來這都是水的功勞，本來蠟燭一遇到高溫就會融化，但水吸收了蠟燭外壁上的熱量，所以短時間內蠟燭就不會熄滅啦！媽媽說水還可以換成冰的，那蠟燭會不會燃得更久呢？哈哈……我已經知道答案了。

今天的實驗是不是很好玩？好玩的話我下次再講給你們聽。

水和油的小實驗作文篇2

今天，我早早地把週末作業寫完了。我百無聊賴，就開啟電視，正看得津津有味，突然，我看到電視上說筷子可以舉起裝滿米的杯子，這讓我很詫異，難道筷子還有神力嗎？

帶著好奇，我決定要親自體驗一下。這個實驗需要一根竹筷子、一個玻璃杯和兩小杯的大米。準備就緒，我開始做起了“筷子神力”這個實驗。

實驗開始，我按著步驟做了起來，把米先全部倒進杯子裡，接著，將手放在杯口上面，把竹筷子從指縫間插了進去。過了一會兒，我的心都快冒到嗓子眼兒了，心裡特別興奮，情不自禁地手舞足蹈。我知道做實驗不能馬虎，不能隨隨便便，而是要認真地去對待。我小心翼翼地提起筷子，筷子重了起來，我以為實驗成功了呢，就在杯子提起來一點點的時候，不祥的事情發生了，杯子一下子掉了，撒了一地的米。那細碎的米粒聲就像是心碎的聲音。我心裡默默埋怨：你說杯子掉就掉嘛，為什麼掉下來的時候還要倒，撒一地的米呀！我的心彷彿一下子跌到了谷底，白高興一場。我把米一粒一粒地撿了起來，轉念一想：為什麼我明明將杯子提起來了一點點，卻又掉了下來呢？

我又仔仔細細地研究了電視上的方案，原來是我把米放進杯子裡以後，沒把米按得很平很平。我又鼓足了勇氣，這次，我將杯子裡的米使勁地按，按到很平很平，米已經不像之前的米那樣鬆鬆軟軟，顆粒分明瞭，而是每粒米像親兄弟一樣緊緊地抱在一起。我緊張地矇住了眼睛，再次慢慢地提起筷子。我驚喜地發現：筷子竟然連著杯子提了起來，筷子和米像灌了水泥一樣緊緊地抱在一起，就在這時，夕陽照在我身上“跳舞”，像在為我的勝利而歡呼。

做完這個實驗後，我去上網查了“筷子神力”實驗的原理，原來是這樣的：由於杯子裡面的空氣受到米粒之間的擠壓，使杯子裡面的空氣被擠壓了出來，杯子外面的壓力大於杯子內的壓力，就使得筷子和米粒很緊密地連線起來，產生了巨大的摩擦力，所以筷子就能將杯子內的米粒帶杯子一起提起來，我看完了這個原理，有一種似懂非懂的感覺。

這個“筷子神力”的實驗讓我明白了——生活中處處藏著許許多多的奧祕，只要擁有一顆好奇心和一雙善於發現的眼睛，就會有無窮的樂趣。

水和油的小實驗作文篇3

還記得那是國小的時候，我們語文老師——王老師在作文課上和我們做實驗，那次試驗我現在都還歷歷在目。

那是一節作文課，上課鈴聲響完，王老師拿著一小盆水走了進來，再拿了把椅子放在講臺上，同學們紛紛做出猜測。許紀堯說：“王老師要做雞蛋實驗”。又有同學提出疑問：“雞蛋呢？”這不，王老師笑著從口袋裡拿出雞蛋，問：“我把雞蛋放進水裡，它是沉下去還是浮起來？”

王老師一說完，大家都和前後左右的人討論起來，“覺得會沉的舉手。”全班同學幾乎都舉手了“覺得會浮起來的舉手。”結果只有徵玉凡一個人舉手了。又有同學問：“雞蛋是熟的還是生的？”“當然是生的。”

只見王老師臉上帶著含有深意的笑容，接著他把雞蛋放了進去，全班沸騰了，因為雞蛋沉了下去。“雞蛋為什麼會沉下去。”問題一丟擲大家都安靜了下來。在這安靜的時刻，陸韻秋信心滿滿的舉起了手，“因為水的密度小於雞蛋的密度。”王老師又問：“怎樣能使水的密度大於雞蛋的密度。”劉建東說“可以往水裡放鹽。”“沒錯就是往水裡放鹽。”

開始做實驗了，王老師又從口袋裡拿出一袋鹽，“要放多少鹽才能讓雞蛋浮起來？”各種答案層出不窮 半袋一袋兩袋等等。王老師又拿出一個勺子問：“用這個勺子要多少？”各種答案又冒出來了，王老師先放了一勺，可是沒有什麼變化。

“放三勺吧。”又放了兩勺，還是沒什麼變化，這時，王老師指著水的底下問：“這是什麼”，“鹽”“這個要攪拌一下，讓鹽溶在水裡。”王老師攪拌水的時候，雞蛋往上浮了一點又沉下去。

雖然又失敗了，但同學們依舊沒有氣餒，繼續做出猜測，這次是放五勺，放完之後還是沒有變化，王老師攪拌了一下，攪拌的時候雞蛋已經可以豎立了，還往上浮了，不攪的時候又沉了下來。王老師又問要加多少勺了，有人說八勺半 有人說七勺半 還有人說要加十勺，王老師說：“先加七勺半。”加完攪拌後，雞蛋已經可以直立著了，加到八勺半的時候，雞蛋浮起來了！教室裡頓時充滿了同學們的歡呼聲。

那次實驗讓我明白了，很多常識就在我們的生活當中，需要我們自己去實踐。

水和油的小實驗作文篇4

“5角，5角。”“紙巾，紙巾。”這聲音是從哪裡傳出來的呢？原來這是從我們班傳出來的。

只見曹老師拿來一盆水還有幾個5角硬幣，讓我們做個試驗。這個實驗是5角硬幣先沉還是一張面巾紙先沉的試驗。曹老師先讓王科欣做一次，只見她眼睛看著紙巾，手是小心翼翼地把5角硬幣和紙巾放入水中。剛剛開始的時候那紙巾和5角硬幣都還浮著的，旁邊在看的同學有的在說：“要浮的；”有的同學說：“我認為這可能會沉下去；”還有的同學說：“還是會浮著的可能性大些吧！”在全班同學幾乎都認為是浮的時候，紙巾和5角硬幣

同時慢慢的沉下去。“哎，又沉了下去，真是的。”接下來是曹牧秋做了，曹牧秋先把紙巾放在上面。她再把5角硬幣和紙巾小心翼翼地放入水中，5角硬幣和紙巾好像是兩個調皮的小孩子，一聽到旁邊的人要讓它們浮起來，它們偏偏又沉了下去！經過好多次的試驗，原來以為是浮的，但是5角硬幣和紙巾的行動常常出乎我們的意料之外，總是浮不起來！不管是5角硬幣還是把5角硬幣放在紙巾上載放入水裡，也還是沉的，就是浮的時間比較長。

雖然我們這次一個人也沒有做成功，但是我們從這個實驗在中懂得了：同樣的事情，不同的人去做，會有不同的方法，從而會有不同的結果！

水和油的小實驗作文篇5

秋冬季節裡，我在脫衣服的時候，毛衣經常會發生打火現象，手和胳膊經常被打疼。我好奇地問爸爸這是什麼原因，爸爸說：“這是靜電作用的結果。”“靜電是什麼？”爸爸沒有正面回答我，而是說：“讓我們來做一次小實驗吧！”

爸爸讓我準備一把塑料尺子，一張薄紙，一件毛衣。準備好了以後，爸爸說：“你按我的要求做。”我說：“好吧！”於是爸爸先讓我把薄紙撕成小碎片放在桌子上，再拿起尺子快速地在毛衣上蹭，蹭幾下之後，再迅速地把尺子拿到小紙片的上方，這時紙片魔術般地被尺子吸了起來。我吃驚地叫著：“靜電真奇妙呀！”。爸爸接著告訴我說：“其實，靜電現象在我們的生活中無處不在，比如：你媽媽梳頭時，梳了幾下以後，你就會發現梳子從頭髮上拿起來的時候，頭髮就會隨著梳子飄來飄去，這也是靜電作用。想一想，你還在哪見過這種現象？”我撓了撓頭，腦中突然出現了我班新年聯歡時的熱鬧場面。同學們把吹好的歡樂球在頭髮上摩擦幾下後，便把它們往玻璃上放。此時氣球就像被玻璃吸住了一樣，牢牢地粘在了上面。我興奮地把這件事告訴了爸爸。爸爸摸著我的頭，微笑著說：“生活中，你只要注意觀察，多多思考，就會發現許多科學道理。”我高興地說：“爸爸，今後我一定多動腦筋，掌握好多好多科學知識。”

水和油的小實驗作文篇6

“叮鈴鈴”科學鮑老師推著小推車走進教室，剛進門，一股洋蔥的味道便瀰漫開來。

所有人的目光都轉移到了小推車上。只見一個個小型的顯微鏡整齊的排列著，旁邊還放著幾個洋蔥和各種各樣的科學儀器，教室裡頓時炸開了鍋，“今天會不會讓我們用顯微鏡看洋蔥啊？”“看上去很高階的樣子！”

大家想知道“洋蔥”在顯微鏡下是什麼樣子，以及怎樣使用顯微鏡嗎？莫急，聽我慢慢道來。“我們用顯微鏡觀察洋蔥表皮，我來做個示範。”此話一出，全班頓時安靜下來，目不轉睛地盯著鮑老師。他拿出一片洋蔥，小心翼翼地用小刀割下薄薄的一層洋蔥表皮，用鑷子把它放到一片玻璃片上，滴了幾滴用來顯色的藍色液體，接著拿一片玻璃片蓋上去，然後再放進顯微鏡就可以了。

我們小組按照老師的步驟把玻璃片放進了顯微鏡，我看得臉都漲紅了，愣是什麼都沒看到，這時，楊海佳撥了撥那個鏡子一樣的東西，“啊！”我的眼前突然亮了起來，一個個近似菱形的東西整齊的排列著，像銀色的魚鱗一樣，從深到淺，還透著淡淡的藍色。這應該就是洋蔥的表皮細胞吧！我們組的同學爭先恐後地搶著看，還叫來了別的同學一起來目睹這一“奇觀”。這次我算是玩上癮了，真希望下節課學科可以給我們看胡蘿蔔表皮，青菜表皮