水和油的小實驗作文最新8篇

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水和油的小實驗作文篇1

今天早上，“喝—！”我從睡夢中醒來。咦？我怎麼沒在我房間裡？哦！我想起來了，昨天我和媽媽到二姨媽家探望他們，也在他們家睡了一天，今天準備看完二姨媽在小白兔身上做的測試才離開。

啊！不是吧，都快十點了我問媽媽：“二姨媽是不是已經做完測試了？”老媽和顏悅色地對我說：“小傻瓜！姨媽要接上你表弟才去呢！”順便說一下：我的表弟叫楊上青，他雖然比我小几個月，但還比我高。我吃完早餐後，我們就出發了！

我們接了表弟後，就來到了廣東省疾病防疫中心。那裡和外面的炎炎夏日相比，簡直就是人間天堂！我有點兒羨慕在那兒工作的姨媽了。在去接表弟的途中，我從媽媽與姨媽的交談中知道：在小白兔身上做的測試是什麼了。原來姨媽是用小白兔來試一試一家公司的洗手液是否合格。在後來我媽媽與姨媽的交談中我還知道，在廣東全部要上市的洗手液、洗髮水……都要來著檢查！

進入了實驗室，我發現，裡面不僅有小白兔，還有小白鼠和豚鼠！我走近看了小白兔，什麼小白兔嗎，明明是大白兔嗎！只見姨媽拿著理髮刀“嗖，嗖，嗖！”手起刀落，兔毛滿天飛。怪不得楊上青都是讓他媽媽幫他理髮。然後，姨媽在兔皮上塗上了洗手液。然後，她又拿了幾隻做過這個實驗的兔子來看，那些兔子分別有面板：裂了，紅腫。我想兔子真可憐，兔子和我們是平等的，為何我們能拿它們做實驗呢！言歸正傳我看那洗手液可能上不了市了！

過了一個多小時，終於離開實驗室了。我覺得在這一小時了，我明白了一些道理。

水和油的小實驗作文篇2

今天是星期三，我坐在寫字檯邊看《我們愛科學》這本書，在這本書中，我看到了一個有趣的小實驗，這小實驗的名字叫“鹽水浮雞蛋”，看得入神的我準備自己做一下這個小實驗。

首先，我們開始準備材料，有清水，玻璃杯，雞蛋和鹽。接著開始做實驗啦!我小心翼翼地打了一杯清水，把雞蛋放入水杯中，雞蛋迅速沉入杯底，一動不動。這時我開始往水中加入食鹽，並用筷子慢慢攪動著，我目不轉睛地盯著杯中的雞蛋，雞蛋還是紋絲不動，我心急地說：“怎麼回事?為什麼和書上寫的不一樣呢?雞蛋沒有在水中浮起來。”媽媽和藹可親地對我說：“這是食鹽加的不夠多，你一直加鹽攪動，看看會出現什麼現象?”然後，我就專心致志地往杯中加鹽，一勺，兩勺，三勺，一直加了十多勺，我驚奇地發現，雞蛋離開了杯底，我繼續攪動，慢慢地，慢慢地，雞蛋好像一個調皮的孩子，從水中探出了小腦袋，我情不自禁地歡呼起來：“媽媽，媽媽，成功了!成功了!雞蛋浮出水面啦!”最後我想把雞蛋按入水底，可是雞蛋剛按下去，又馬上浮起來，我疑惑不解，問媽媽：“雞蛋為什麼會浮起來?”媽媽笑眯眯地說：“你有一本《百科全書》，他是一位好老師，你有什麼不懂的就去問他吧!”我迫不及待看起《百科全書》，原來雞蛋在水中的沉與浮，取決於比重，所謂比重就是：雞蛋和同樣體積的水在4℃時的重量相比，所得的比值。雞蛋的比重比水的比重大，雞蛋就會下沉，雞蛋的比重比水的比重小，雞蛋就會浮在水面。因為淡水的比重比雞蛋小，所以雞蛋就下沉。而鹽水的比重大於雞蛋，自然雞蛋會上浮。

“鹽水浮雞蛋”的實驗真有趣呀!原來在我們身邊處處有科學，要留心觀察，認真做實驗，就會有很大收穫。

水和油的小實驗作文篇3

今天，姑姑領我和哥哥做了一個有趣的實驗，實驗的名字叫“會浮的雞蛋”。

當我聽到這個名字時，感到很驚訝，雞蛋那麼重，怎麼可能浮在水面上呢?我想看個究竟，便跟著姑姑和哥哥準備起來。我們拿來兩個杯子，每個杯子裡都盛上大半杯子水，準備好兩個雞蛋、一袋鹽、勺子和筷子。

實驗開始了，只見姑姑拿起一個雞蛋，把它放進一個杯子裡，雞蛋沒掙扎，就沉下去了。這時，我和哥哥小聲地議論開了：

“雞蛋怎麼沒有浮起來呀?是不是在逗咱們玩?”

“我早就說過，雞蛋怎麼能浮在水面上呢?怎麼樣，現在證實吧!”

“……”

“彆著急，實驗還沒有做完呢!”姑姑的話打斷了我們的議論。姑姑不慌不忙地往另一個杯子裡放了幾勺鹽，用筷子攪拌均勻，水立刻變得混濁了，接著她把雞蛋放進鹽水裡，雞蛋竟奇蹟般地浮了起來。我和哥哥都大吃一驚，哥哥手舞足蹈地說：

“說稀奇，真稀奇，

我家的雞蛋有魔力，

竟能浮在水面上，

你說奇怪不奇怪。”

姑姑看見我們丈二和尚摸不著頭腦，就告書訴我們：“鹽裡含有很多礦物質，所以，鹽水的浮力比淡水大，鹽水中雞蛋能浮起來，而淡水中的雞蛋就浮不起來。”哦，怪不得我在大海里游泳比在游泳池裡鬆。

這時哥哥說，他看過一本書，書上寫道，有一個鹽水湖叫死海，人躺在死海上沉不下去。姑姑說：“死海的含鹽量是其他海水的七至八倍，浮力當然比一般的海水要大。”我突然想起一張照片：一個人躺在水面上，抽著煙，無憂無慮地看著書。當時，我還以為那個人游泳本領很高呢，現在我知道了，原來是鹽在搗鬼。

回到家，我也編了一首兒歌：

“說稀奇，不稀奇，

姑姑家的雞蛋沒魔力，

科學道理告訴你，

鹽水的浮力比淡水大。”

水和油的小實驗作文篇4

前幾天，李子妍的爸爸李老師，給我們上了一堂神奇的化學實驗課。

化學課開始了，李老師給我們做的第一個實驗是美麗的噴泉。我一聽到這幾個子就想：咦？噴泉一般在公園裡會看到，現在課堂上李老師怎麼可能製作美麗的噴泉呢？正想著，只見李老師拿出一個燒杯，一杯水、一個鐵架子和細棍子。開始做實驗了，我的心“咚！咚！咚！”地跳著，李老師輕輕地捏著棍子上的一個小氣球，上面的吸管突然把杯子中的水吸到燒杯裡，水立刻翻滾起來，不一會兒，水變成了紫紅色。“好美啊！”我情不自禁地讚歎，“這應該叫紫紅的圓頂噴泉呢！”

真奇怪，為什麼會發生這樣的情況呢？李老師說他在燒杯上放了一種氣體叫氨氣，他讓我們聞了聞味道，哎呀！一種猶如好幾天沒打掃的廁所味道向我撲來，我的鼻子被刺激得都快沒知覺了，這種氣味太難聞了，但是就這難聞的氣體卻能神奇地創造奇蹟！

李老師還給我們做了寫密信的實驗，就是先配一小瓶0.1摩爾1升氯化鈷溶液，然後用蘸水筆或毛筆在吸水性較好的白紙上寫好“密信”，氯化鈷的稀溶液是淺粉紅色的，所以把氯化鈷溶液寫在紙上，等紙幹了後，幾乎看不出紙上有什麼顏色。但是把這封信放在火上烘一下，就馬上出來信的內容了。

最後，李老師還給我們上了燃燒紗布，水中寫字，這些實驗都非常有趣。

水和油的小實驗作文篇5

聽說在水中加足夠的鹽可以讓雞蛋飄在水面，無論多重的東西，只要鹽比這個物體重量大一點就能讓它浮起來。我想做個實驗。

我拿出一支筷子、一個透明玻璃缸、一杯鹽、一個雞蛋。先把玻璃缸裝滿清水，接著把雞蛋放入缸裡，此時的雞蛋一動不動的躺在缸的底部，先往缸里加一小勺鹽，此時沒有出現什麼變化，接著又加了五小勺的鹽，這時缸底的雞蛋突然立了起來，我緊接著又加了一些鹽，雞蛋慢慢地上升到了水缸的中部，就像水裡的不倒翁，孤獨的停留在水裡。

接下來，我把手裡一半的鹽都倒進了水裡並且攪拌了起來，雞蛋也隨著我的攪拌不停的旋轉起來，當雞蛋終於停止旋轉後，它把頭微微地露出了水面，我把剩餘的鹽全部倒入了玻璃缸，雞蛋大半個身子都浮出了水面。

通過這個實驗，我知道了雞蛋浮在水面上不是因為它很輕，而是因為水中加鹽後，水的密度變大了，因此浮力也變大的緣故。

水和油的小實驗作文篇6

就在上一週，我們來到了北海生態環境局，首先我們參觀的是測試環境的機器，由此我知道用來計量聲音的單位是分貝。平時說話就有八九十分貝。有人測量出了130多分貝，如果長期聽這些聲音會對耳膜有損傷。

緊接著我們到達六樓的實驗室，市民們最關心的，莫過於水質檢測問題了。現場工作人員告訴我們，為保障市民能喝上放心水，檢測人員每天都要定時到全市各檢測點取水進行檢測，風雨無阻。從取水口的第一道關開始，水源水需經過嚴格檢測才能流入千家萬戶。

然後就是我們最興奮的小實驗環節啦！首先我們從瓶子裡取出水質，將其一分為三，分別滴入相應試劑，檢測水中氨、亞硝酸鹽含量和ph值。測的數值是7到8之間，屬於弱鹼性，證明水質良好。

最後一個環節就是上環保課了，通過老師的講解，我們瞭解到地球正在面臨全球變暖危機，冰川融化是很恐怖的。不過好在，隨著人們環保意識的增強，各國也開始治理地球的環境，再也不去走那些“先汙染，後治理”的老路子，因為大家都已經意識到，地球的保護早就已經刻不容緩，之前由於為了發展經濟而造成的大規模環境破壞，已經造成了很大的影響，我們絕對不能夠讓恐怖的災難現身於人間。

我們全體人類是一個整體，我們有責任也有義務去保護好這個共同的家園，作為地球的主人，我們要守護好地球，給子孫後代留下一個美好的生活環境。

水和油的小實驗作文篇7

據報道，我國境內出現了一座奇妙的實驗室。聽當地人說這座實驗室可以模擬恐龍時期的環境，還可以模擬蝴蝶飛向你眼睛的瞬間，還可以探索原子內部的結構。這報道頓時激活了我體內的好奇細胞，在好奇的帶領下，我決定要去這間實驗室一探究竟。

我用我的休息時間，買了前往有那實驗室的地方的飛機票，經過飛機在天空中的長途行駛，我終於到達了目的地。我下了飛機，一出機場，我迫不及待地衝向實驗室的所在地。

當我進了實驗室外面時，我不禁瞪大了眼睛，我的天吶！這是實驗室嘛？看樣子根本不像啊！這金碧輝煌的外觀，那高貴的紅柱，這結合起來，分明是宮廷嘛！

我懷著半信半疑的心打開了大門，這眼前的一幕，我都感覺自己的五觀狠狠地為之一振！那各式各樣的機器和說明書景然有續地擺放著，有的說明書比字典還要厚，幸好在周圍有名稱和用途，讓我不必再看看也不知用途，我現在只在尋找那報道上的機器。

功夫不負有心人，我終於找到了，我根據說明書的內容進行對機器的操作。最終，我看到了那廣闊的草地上佈滿了恐龍的吼叫：我彷彿變成了一個量子進入了原子之內，看到了原子內部的奇妙分佈。

這次收穫非常豐富，使我認識到恐龍生活的環境和生活習慣以及原子內部的結構。

水和油的小實驗作文篇8

“咦？變紅了！”“變綠了！”“唉？怎麼變成了紫色？”“實驗室”裡不時傳來我的喊聲。咦，這是怎麼回事呢？原來我正在廚房——“實驗室”,研製關於酸性和鹼性的問題。這學期的科學書中介紹了紫甘藍水可以識別酸鹼性物質的法寶喲！酸性變紅，鹼性則變綠。

任何科學探索都會將謎團揭曉得一清二楚。我懷著試試看的心情找到了我的實驗室。此時我的心情是既激動又緊張。我按照書中的步驟開始了我的實驗，也開始了一段奇妙的旅程。我先從冰箱裡拿出紫甘藍的幾片“外衣”.用菜刀將它們變成了碎片，接著我又如法炮製地將其餘幾片“變了身”,緊接著，我又嫻熟地將它們送回了家——罐子。我隨後又用熱水淹沒紫甘藍碎葉的“家”透明的水一下子便被“染”成了淡藍色。沸騰的水逐漸變冷了，我用過濾網過濾掉水中的雜質，接下來，紫甘藍水便要秀出它的絕活——大變臉了，我把紫甘藍的水分成幾份，接下來便是見證奇蹟的時刻，有請第一份紫甘藍華麗登場。

我滴幾滴醋，一會兒一縷絳紅在淡藍色的水中來回穿梭遊曳，信步在淡藍色水的世界中，很快便擴散到各個角落，由此我知道醋是酸性的。然後我又在另一份試劑中灑了一絲小蘇打，魔術師紫甘藍水似乎有些疏忽，綠色不太明顯我又多加了一點，綠色的顏色才明顯地呈現在我的眼前。這是我有一個大膽的猜想，如果往綠色試劑中摻雜酸性物質會不會恢復到原來的模樣。“咦，變得更綠了，綠得蒼鬱，綠得深沉！”“唉，怎麼變成桔紅色了？”“呀，都變成絳紫色了！”……紫甘藍水最終沒能恢復到最初的模樣！

從這次的小實驗中，我學到了許多。不僅更深入地瞭解了那些物質是鹼性，哪些物質是酸性，還學會了製作ph試紙，最為重要的是通過這次小試驗，我增長了科學知識，還直觀地瞭解到物質的酸鹼性，學會用實驗驗證知識，我深深體會到：只有通過不斷地科學探索，才能加強鞏固已學的知識，還能探索未知的奧妙，解決心中的謎團。

科學是快樂的，更是奇妙的。久而久之，你會在科學中發現奇妙，在奇妙中感受科學。