做剪紙的作文8篇

寫作文是需要日積月累，要去不斷探索，我們只有認真寫作文，才可以提升語文成績，以下是本站小編精心為您推薦的做剪紙的作文8篇，供大家參考。

做剪紙的作文篇1

中國有古老的傳統文化，剪紙、刺繡、糖畫等等，這些都是我國有名的民間工藝，它們美麗、有趣、精細，令人歎為觀止。今天，我就向大家來介紹一幅美麗的剪紙——跳舞的小姑娘。

這個小姑娘名叫雲舞，她十分喜愛跳舞。你看，身段輕盈、舞姿曼妙的她正在繽紛的花海中翩翩起舞呢！走近一看，只見她略施粉黛，頭上戴著美麗的頭飾，大大的眼睛彷彿會說話，高挺的鼻樑下是一張紅紅的櫻桃小嘴。面板細膩得可謂是吹彈可破。雲舞身著一身素色長裙，顯得格外清秀可人。她輕輕舞動著纖長的雙手，隨著音樂扭動著如同楊柳一般柔軟的纖纖細腰，身下的長長的`裙襬隨著動作的起伏不斷翻飛。仔細一看，雲舞的頭上還頂著三個小碗呢!可是，她的動作絲毫沒有影響到那幾個小碗，頭上的小碗紋絲不動，宛如下了木樁一般，深深地紮在頭頂。她輕柔地唱著動聽的歌謠，脣齒一張一合之間，竟令人彷彿身臨其境。花團錦簇、輕歌曼舞、伊人淺笑，想想便也是醉了。聞著花的清香，聽著歌的空靈，看著舞的優美，此情此景令人嘖嘖讚歎。

這幅剪紙背後還流傳著一個故事呢!很久以前，有一戶大戶人家家裡有一位女子叫雲舞，她美麗動人、能歌善舞。雲舞的母親年輕時也和雲舞一樣漂亮，可是她年紀大了，不能再跳舞了，她非常希望自己的女兒能舞出像雲朵一般輕盈的舞蹈，所以取名為雲舞，可是雲舞小時候非常調皮，不願好好學舞，後來，母親的身體越來越差了，最終與世長辭。雲舞在最後一刻覺悟了，她從此以後決定苦練舞蹈，她春暖花開練，烈日當空練，秋高氣爽練，數九隆冬練，最終，雲舞成功了，完成了母親的遺願。從此以後，雲舞每年都在母親最喜歡的地方——桃花谷，舞一曲名叫“流年”的的舞蹈，來紀念自己的母親。

這就是中國著名的剪紙，是不是很有趣呢？其實，每一幅剪紙都很有趣，你發現了嗎？

做剪紙的作文篇2

剪紙，是我國流傳了一千多年的傳統民間藝術。今天，我就看到了一幅精美的剪紙。剪紙的樣子大致是這樣的：在一個小屋子裡面，有一個小女孩正跪在一塊手工編織的花毯上看書。她身著蒙古服裝，一雙求知的眸子放著光。她的前面有一張小方桌，桌子上擺著一本書，小姑娘正認認真真地品讀書中的每一句話呢！窗外，兩隻白蝴蝶飛了過來，輕輕地停在了窗臺上，看著小姑娘讀書。屋子外面，牽牛花張開了小嘴，吮吸著晨露。我望著這張剪紙出了神，它似乎在給我們講述一個有趣的小故事…… 在大草原上的一個小村裡，住著一群村民，活潑可愛的卓瑪就是其中之一。小卓瑪聰明可愛，村裡人都十分喜歡她。活潑的小卓瑪不喜歡老待在村裡，她整天在村裡村外跑來跑去，喜歡認識各種樹木、花草。

有一天，病魔悄悄地溜進了村子，它吹了口氣，傳播了疾病。結果村裡都得了一種不治之症，只有跑出去玩的小卓瑪倖免了。為了救治村裡的鄉親，小卓瑪每天都翻看從各地蒐集來的藥草資料，看完了，又到別處去借。三個星期過去了，看到村裡死去的人越來越多，小卓瑪痛心極了，決心一定要儘快找到救治的辦法。功夫不負有心人，又一個星期過去了，費盡心思的卓瑪終於找到了關於救治這個疾病的一本醫書。天剛矇矇亮，第一朵牽牛花才剛剛綻放，小卓瑪就坐在了書桌前，全神貫注地閱讀醫書。兩隻蝴蝶停了下來，落到窗臺上，敬佩地望著她。小卓瑪看完整本書，知道，只有找到冰山上盛開的雪蓮才可以治好鄉親們的病。這天下午，小卓瑪帶上乾糧和水，與鄉親們告別。她憑著驚人的毅力和過人的智慧，克服了艱難險阻，登上了冰山頂。冰山頂上，一朵潔白的雪蓮正盛開著，小卓瑪不顧疲勞，興奮地摘下了雪蓮。小卓瑪順利返鄉，鄉親們抱著病體出來迎接她。小卓瑪高興地捧著雪蓮，告訴大家，只要喝了雪蓮熬的湯，大家就有救了。說完，疲勞過度的小卓瑪因體力不支永遠地沉睡了。她倒下去時，嘴角還帶著甜甜的微笑。

鄉親們傷心極了，每天都去祭神，請求上天救活卓瑪。天上的神被卓瑪的勇氣和智慧打動，將卓瑪變成了一朵永不凋謝的牽牛花。現在，人們只要看到那盛開的牽牛花，就好像看到了勇敢、善良、智慧的小卓瑪……

做剪紙的作文篇3

自從學習了《姥姥的剪紙》一課後，我便愛上了剪紙。瞧，一把剪刀一張紙，就可以創造出如此豐富、精美的藝術品。這就是咱們中國的剪紙！

今天，我又發現了一幅精美的剪紙。剪紙大概是這樣的：一位身著長裙的美麗姑娘，頭頂三隻金碗，在豐收的麥田裡翩翩起舞。

我興致勃勃地擺弄著剪紙，任由思緒張開潔白的翅膀，飛向了想象的王國......

從前，在一個小村莊裡，有一位能歌善舞，善解人意的姑娘，名叫格央。鄉親們都很喜歡她。他們過著幸福的日子。

可是，好景不長。有一天，正值盛夏，天上卻下起了鵝毛大雪。大雪一連下了三天三夜。等到雪停了，大家走出屋外，驚訝地發現所有的農田裡，麥子全都枯萎了，只有幾棵了無生機的麥子耷拉著腦袋，彷彿在向人們訴說著它們的不幸。

田裡再也種不出農作物了！

鄉親們個個唉聲嘆氣，不知道該怎麼辦才好。只有格央明白，是因為鄉親們仗著田裡的麥子收成好，年年有餘，便把“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的祖訓拋之腦後，肆意浪費糧食。終於，他們的行為觸怒了天神，天神才會降臨災難。

為了解救村民，格央決定要找出解決災難的方法，讓大地恢復生機。

於是，格央便開始廢寢忘食地翻閱古籍尋找答案，並且加以實踐。日復一日，年復一年。轉眼之間，四年過去了，天神終於被格央永不放棄的精神感動了。於是，在一天夜裡，他來到了格央的睡夢中，贈給她三隻金碗，告訴她只要用三隻金碗裝滿泉水，灑向麥田，麥苗便會恢復生機。說完，便消失了。

格央醒來後，發現身邊果真有三隻金碗，便半信半疑地按照指示去做。

奇蹟發生了！在泉水滲進土壤的那一刻，麥苗居然以肉眼可見的速度復甦過來。鄉親們欣喜若狂，紛紛跪拜天神。格央也高興地頂著金碗，跳起“頂碗舞”來。

從此以後，鄉親們再也不隨意浪費糧食了，人人都以勤儉節約為榮，大家過上了幸福美滿的日子！！

做剪紙的作文篇4

小時候，外婆常說只要用紅紙剪出100個“五福”就可以為家人帶來好運，讓家裡的老人家壽比南山、福如東海。

我一直想學剪紙，但是爸爸媽媽總是說我還小，不能用剪刀，怕弄傷手。現在我長大了，我想為家裡人帶來好運，便從我的小抽屜裡拿出籌備已久的剪紙工具。

我拿出一張長方形紅紙就開始剪，一會兒就剪完了，我開啟來看，“哦不！”我剪出了一個不堪入目的圖形。後來我去詢問了家裡的“剪紙高手”——外婆。外婆告訴我要先用鉛筆畫出邊再剪。外婆還告訴我剪窗花的方法：①要用正方形紙或長方形紙。②可以用紅紙、樹葉、金銀箔或羊皮來剪。③剪窗花要發揮豐富的想象力剪出自己喜歡的圖案……聽完，我連忙跑出家門找材料。不久，我拿著一小袋滿滿幹樹葉跑回家，直接奔向我的工作臺。我坐在椅子上，聚精會神地剪了起來。

這一剪就剪了三個小時，這足足三小時讓我收穫很多，我剪了一張“雙喜”、一張“青春”、兩張“大紅福”、一張“五福”、一張“昆蟲世界”和一張生動有趣的“海底世界”。我將我的成果給外婆看，外婆誇我是一個心靈手巧的孩子，我心裡美滋滋的，比吃了十車廂的蜜還甜！

從這件事裡我知道了任何事情是沒有捷徑可走的，只有付出艱苦的勞動，才能收穫瑰麗的成功之花！

做剪紙的作文篇5

現在的小女孩，還有多少是喜歡剪紙的，有一次上課時教我的學生們剪紙，他們歡呼雀躍，在自己面前的玻璃上貼滿了自己的作品，當時看著這變的非常民間的教室，竟然是感動的，作文剪紙。

真的，喜歡的人已經不多了，象過去的女孩子那樣，一張紅紙，一把剪刀，託寄閒情的實在是不多了。抓髻娃娃可以避禍，如果在正月七年級到初七，每天剪一種動物貼上，就是一年的風調雨順，大鬼小鬼不能入門。

非常古老而生趣的傳說，伴著白底窗紙上紅亮亮的窗花，古中國是純雅而迷人的。就是被歲月一再衝刷，魂消魄散，一發不可收拾。

其實那實在是一個享受的過程，鋪一張紅紙，畫喜歡的花樣，用剪子鉸，剪子尖挑挖，細細的，一花一葉，一眉一眼，沉溺情境，不知日月長。那些細密的動作，手也是有愉悅的，非常原始而清澈的快樂。

而剪成的東西，哪怕是有些細節破損了，非常不堪了，全部剪完看起來，一點也不會顯，怎樣都是好看的，它本身就是稚拙的，美在形式，瑩瑩一片喜氣，非常的包容。

而刺繡也是一樣，我上大學的時候，我對面上鋪的一個女孩子，人長的很美，有一次靠在床上，就著窗外的陽光慵懶的繡一支銀色的蘆葦，那一幕我記了很久，國小六年級作文《作文剪紙》。

我一直覺得那是女孩子失落的童話。

現在這童話大家都已經不愛做了，而老公作為我的忠實觀眾也熱愛起來，他心血來潮的時候陪我一起做，埋頭苦挖，手居然比我還巧。每次都能剪出翻新的花樣，閒情偶寄，非常的自得。直到有一天，他在街上看到了人家賣剪紙的，非常複雜而漂亮的花樣，一個才可以賣10塊錢。他的童話感立時受到了打擊，垂頭喪氣，替中國古老的手工藝術鳴了一路的不平。

其實有什麼不平，我們誰也沒有本事去維持一個古老民間的傳統，我們為自己做的，也不過是打發日月的遊戲，再假裝深刻一點，也不過是尋找一些現實生活之外的寧靜和心情。

但我有時候真的會想，如果再過幾代人，我們再想見到這些手工製作，古樸美麗的剪紙，會不會要去博物館。

那該多麼可惜。

做剪紙的作文篇6

剪紙是我國民間文化藝術瑰寶之一。剪紙色彩鮮豔，令人喜愛。每幅剪紙的背後都有一個神奇的故事。今天，我偶然看到了這樣的一幅剪紙：一頭老牛背上的孩子在用全身力氣拉著另一個夥伴，準備讓夥伴上來，一直在老牛角上嬉戲的喜鵲，看到了這一幕，向他投來了讚許的目光。看著這幅生動的剪紙，我不禁飛向了想象的王國。

小明家裡有一頭敦厚的老牛，每天天剛矇矇亮，小明就要出門放牛，日日如此。

一天，太陽猛烈地炙烤著大地。小明和往日一樣出去放牛，他扇著蒲扇，哼著小曲兒，悠閒自得地騎著牛，準備往家趕。漸漸地，路上出現了一個熟悉的影子，越來越近了。“啊！是你，小軍！”小明高興地叫了出來。只見小軍大汗淋漓，兩條腿微微發抖，似乎沒什麼力氣走路了。小明擔心地問：“你怎麼了？”“我迷路了，身上的水也喝光了，附近也沒有人家。”小軍眼裡泛出了點點淚花，有種說不出的委屈。“你別哭。”小明見狀連忙安慰，“來，我拉你上來，我們一起回家去。”小明笑著伸出了手，示意小軍上來。剛緩過神的小軍有些猶豫，但出於信任，還是握住了小明溫暖的手。“一二三，再來！”兩個小夥伴一次又一次失敗，老牛看在眼裡，急在心裡，便踢了一塊圓潤的大石頭在小軍腳下。這一次小軍踩著石頭，用力一扒，便上了牛背，兩個好夥伴笑了，老牛笑了，飛落在牛角上的喜鵲，快活地唱起來了歌。

這兩個好朋友深厚的友情，讓我久久回味。它也讓我明白：在困難的時候，真正的朋友會給予你真心的幫助。這就是我最喜歡的一幅剪紙！

做剪紙的作文篇7

剪紙，是中華民族的傳統藝術，它在於“剪”，一把銀光閃閃的小剪刀，一張薄薄的紙，縱橫裁剪，三下五除二，一篇佳作便展現在你的眼前。但這也需要耐心和細心，稍有不慎，便前功盡棄。長此以往，可以養成一絲不苟的好習慣。

近日，我們學校開展了一個“家長開放日”的活動，剪紙班的同學們要給全校同學以及家長表演現場創作呢。活動開始了，同學們便大展身手，“希希嗦索”忙個不

停，一會兒剪這兒，一會兒剪那兒，一會兒繞個彎兒，一會兒轉個圈……可有趣啦！

完成了，粘起來吧，看看是什麼？喲！一幅海底世界，一幅昆蟲世界，剪得真像！

接著，一位戴著眼鏡、矮矮的、胖胖的老師走上舞臺，是戴老師！原來，她是來當評委的呀。

“小朋友們，你們知道嗎？其實呀，這只是一幅作品。”戴老師擺出了一副神祕的樣子。

“明明是兩幅，怎麼會是一幅呢？”同學們議論起來。

“大家看，它的標題在哪裡呀？”戴老師問。

“哦！原來如此，這幅作品的標題是：“暢想大自然”，剪的是關於大自然的呀！”同學們恍然大悟。

戴老師還給同學們評論了這幅作品的不足和好的方面，講得可專業啦！我們都很認真聽。

在這個活動中，我體會到了剪紙的樂趣，還學會了許多有關剪紙的知識，收穫啊！

做剪紙的作文篇8

這個週末，我剪了一幅剪紙作品，它是一隻正在打鳴的公雞。在剪紙之前我先準備好鉛筆、橡皮、剪刀、刻刀和卡紙。

我先將媽媽給我準備好的大公雞的模樣拿出來，然後在我準備好的卡紙上用鉛筆輕輕描繪著它的輪廓，最難畫的是裡面的羽毛，我畫著畫著就不像那麼回事了，急的我冒出了一身冷汗，但我不洩氣，還是認真地修改不一會一隻昂首挺胸，精神抖擻的大公雞就畫好了。

接下來，我用剪刀地把大公雞輪廓剪下來，可一不小心我把大公雞的尾巴剪破了，我傻傻地愣在那，媽媽過來拍拍我的肩膀對我說：“第一次剪紙，剪壞了也沒事，來我幫你。”媽媽又重新幫我畫了一隻大公雞的模樣，這次我吸取了上次的教訓，小心翼翼地用剪刀沿著大公雞的輪廓修剪著，把輪廓剪好後，我再用刻刀刻雞身子裡的花紋刻出來。雞身子裡的花紋有：月牙形、波浪形、扇形、三角形等等，使我眼花繚亂，我只好先從眼睛下手。我把刻刀調到兩釐米的長度，一點一點地刻劃著。有些地方刻的太輕了最後還要重新檢查一遍再刻。最後我把公雞的羽毛、翅膀、爪子等精心的雕琢，把裡面的一個又一個小洞認真地剪開，就這樣一幅活靈活現打鳴的大公雞就剪好了。看著自己完成的剪紙作品，我彷彿也變成了剪紙大師飄飄然起來，心裡樂呵呵的。

通過這次剪紙的經歷，我懂得了做什麼事情都要嘗試，你認為很難的事情，在只要你嘗試，掌握技巧，也許會變得很簡單。