有趣的做手工作文8篇
為了將作文寫得優秀,大家一定要多思考,作文是會伴著我們一生的一種重要文章,也是我們每個人都應該要掌握的一項寫作技能,本站小編今天就為您帶來了有趣的做手工作文8篇,相信一定會對你有所幫助。
有趣的做手工作文篇1
今天,我上了手工課,上課鈴響後,老師竟然讓我們排隊下樓。
“手工課不是在室內上嗎?”我正在納悶,只聽老師說:“今天我們要用樹葉做書籤,現在下樓採集樹葉。”哇!太好了,可以下樓玩了!
到了樓下,我們首先來到一棵高大的銀杏樹下,樹上的銀杏葉像一隻只翩翩起舞的小蝴蝶,隨著秋風落到了草坪上。我發現了其中的一片,它的形狀像一把小扇子,葉子是金黃色的,還打著卷呢!柄是嫩綠色的,筆直筆直的。隨後,我們來到一片小楓林裡,大大小小的楓葉像一個個小小的手掌,從空中直掉了下來,好像在草地上鋪了一層地毯。我找了兩片楓葉,一片大、一片小。大的綠中帶紅,小的則小巧玲瓏,像一對母子。
採集好樹葉,我們回到教室去給樹葉“化妝”,楓葉媽媽太漂亮了,我直接讓老師給它穿“衣服”塑封好了。剩下的兩片,我用水彩筆把銀杏葉塗成了一道“彩虹”,我又用油畫棒把楓葉寶寶的五個角分別塗成了紅、黃、藍、綠、紫,上面還畫了幾個粉紅色的“青春豆”,可愛極了!老師把它們的“衣服”都穿好後,我高高興興地把它們帶回了家。
這節課做的書籤,我非常喜歡,以後當我再次暢遊書海時,有了它們的陪伴,會更加其樂無窮了。
有趣的做手工作文篇2
因為新型冠狀病毒肺炎疫情,我們至今沒能開學,為了讓延長的假期過得更有意義,學校開展了“停課不停學”活動,除了每天的語文、數學、英語學習,近期美術老師也給我們佈置了一個有趣的作業——雞蛋殼創意手工。
我該怎麼做呢?一頭霧水、不知道如何是好的我看了一眼窗外,突然有個靈感在大腦中出現。我想:現在是疫情非常時期,同學們都被困在家裡,都渴望到外面自由地奔跑玩耍,我就做一個打棒球的小男孩吧!
要想做好蛋殼創意手工,首先要拿到完整的空蛋殼。在媽媽的幫助下,我在雞蛋的兩端各紮了一個小孔,用嘴向其中一個小孔吹氣,把雞蛋的蛋黃和蛋清從另一個小孔中吹出來。不一會兒,兩個完整的空蛋殼就誕生了。準備好空蛋殼後,我拿了兩張剪紙,用剪刀分別剪成衣服和帽子的形狀,把衣服和帽子分別貼在兩個蛋殼上,再剪了手臂、棒球棍和棒球手套,貼在小衣服上,最後用膠槍把兩個蛋殼粘在一起,再畫上笑臉就好了。蛋殼小人穿著帥氣的棒球服,眉開眼笑地站在草地上對我招手,好像在說:“一起去打棒球吧!”我對自己的作品非常滿意,還現場當起了主播,學著給媽媽講解了一場棒球比賽。
媽媽看著我,笑眯眯地說:“真不錯,‘閒’出來的創意手工,‘逼’出來的創意主播!”我挺高興,但我每天都在祈禱疫情能快點過去,人們能走出家門,我和同學們也能早日回到學校,一起學習,一起愉快地玩耍。
希望蛋殼小人能帶來好運氣,讓我能早日“重獲自由”!
有趣的做手工作文篇3
每到星期一的時候,我們都希望星期五能早些到來,因為每個星期五的下午都有小驚喜,而今天的驚喜就是設計串珠珠。因為在上個星期五趣味運動會之後,書記給我們每人發了一盒各種各樣的珠珠還有編繩,讓我們回家用它們提前練習設計,這個週五現場製作比賽,據說設計好的,還有小獎品。
終於到了星期五,我小小的心裡充滿了激動。比賽開始了,我和王焜聯手一起穿,我們雖然在家做了充分的準備,想好了怎麼做,可是,真正動起手來也沒那麼輕鬆。看見別人做的飾物豐富多彩,我們也不甘示弱,臨時又做出了個新花樣,可是我們又看到還有的同學做出雙層的,我們就也想做,可是我們不想做一樣的,我們想創作自己樣式!忽然,我們有了靈感!可以交叉做,我們試著編,第一次我們做失敗了,沒關係,再來一次!可是我們又失敗了,王焜和我有些著急了,可我們壓住了急躁,繼續編。失敗是成功之母,我的心裡一直念著它,為自己鼓勁!快要成功了,“只差一個珠珠啦”我興奮地說。可是我手出了汗一下子沒握住,所有的珠珠又撒了!就這樣我們一次又一次的失敗。最後我們發現了缺點,經過努力,終於彌補了那個缺點,成功了!太高興了,我們的作品成功入圍,獲得了獎勵,被選入了編釦子的隊伍。
今天我們小小的設計師的活動非常有趣,也讓我明白了失敗不可怕,只要用心去做,發現不足,不要氣餒,找到問題,終會“柳暗花明又一村”!
有趣的做手工作文篇4
三年級上學期考試結束了,我的心裡感到了一陣輕鬆。怎樣過一個愉快又有意義的寒假呢?我和媽媽商量後報了一朵一果的手工班。手工課雖然有十天,但我卻覺得快樂的時光總是過得太快,十天非常非常的短暫。
第一天我們學先從最基本的穿針和縫針學起,縫針分為兩種,一種是平針,平針的口決是上進上出或者下進下出。還有一種是回針,回針的口決是上進下出或者是下進上出。學會了縫法就開始做薯條,用紅色打底,黃色做薯條,一個麥當勞薯條就做成了。第二天我們學做的是髮卡。我用紅色和綠色的絲帶給自己做了一個漂亮的髮夾,夾在頭髮上,我心裡美美的。第三天我們做的是一朵一果的標誌,字母是用黃色縫的,後面的背景是紫色的。
第四天我們做的是可樂,用藍色的布料做的瓶子,裡面塞滿了棉花,鼓鼓的,再縫上一根白色的吸管,看上去和真的一樣呢!每天下課我都捨不得走,我們做的東西一天比一天覆雜,可是我們覺得很開心,回到家也在猜想明天我們會學做什麼呢?大家想知道我們第五天學的是什麼嗎?告訴你們吧,是一種小動物,可愛的小刺蝟。第六、七天我們做的是花瓶和花,回到家我就把它送給了媽媽,媽媽把它擺在了客廳裡面當裝飾品。第八天我們做了錢包,真的可以裝錢,還可以放卡呢!第九天和十天我們是設計衣服和做衣服,明年夏天我們還穿著走秀呢!學習結束,我很自豪的對媽媽說,以後衣服的扣子掉了我幫著縫,我覺得一朵一果的手工課太有創意了,我很期待下一期的手工班開課!
有趣的做手工作文篇5
今天下午最後一節課的時候,餘老師請了兩位叔叔來教我們全班diy杯子蠟燭。
首先,那兩位叔叔示範給我們看如何diy杯子蠟燭。然後,拿出一大堆材料發給我們。這些材料有五顏六色的沙子、各種各樣的貝殼、高高矮矮的杯子和燈芯。我們班分成十個組,每個組給四種顏色的沙子,一些漂亮的貝殼,四個杯子和四條燈芯。
現在我要跟大家介紹如何製作杯子海灘。第一步,選杯子。杯子有兩種,第一種是又高又瘦的杯子,第二種是又矮又肥的杯子。本來我想拿第一種杯子,可是餘老師說男生用第二種,女生用第一種,所以我只能用第二種。第二步,放材料。把選好的`杯子平放在桌子上,然後一層一層的鋪上五顏六色的沙子,那些鋪好的沙子像彩虹一樣,漂亮極了。鋪好沙子,就可以在沙子上放各種各樣的貝殼了。我的杯子海攤上有三個漂亮的海星,大大小小的貝殼,小小的海螺。第三步,加蠟。我放好材料,就叫叔叔幫我加蠟。那個叔叔拿著一個杯子往一個鍋子舀了一杯蠟,然後叔叔一手拿著一根棒子,一手倒蠟。那些蠟沿著棒子進入到我的杯子裡。第四步,插燈芯。在蠟倒完之後,等幾分鐘之後,在蠟差不多幹的時候,就把燈芯插進中間。我把燈芯牢牢地插到杯子最裡面。這樣一個diy杯子海灘就完成了。
通過這次活動,我知道diy的樂趣。下次,如果還有這樣的活動,我會跟加努力的。
有趣的做手工作文篇6
暑假裡我參加了市少年宮的活動。
一次,少年宮的劉老師拿著一筐材料走進了教室,我非常激動、好奇,心想:今天要幹什麼呢?看老師的樣子,一定是做手工。可那是做小白兔呢?還是做小袋鼠呢?劉老師很神祕地沒告訴我們,只是先給我們每人五張彩紙,接著給我們做起了示範。
劉老師先把彩紙對摺再對摺,折成了一個小三角形,攤開,再向中間把兩邊的角折過去,然後剪成蛋桶形。咦?好象是一朵花嘛。劉老師看見我們大家疑惑的神情終於揭開了謎底:是做康乃馨!我猜對了!心裡好高興呀!接著,劉老師把花邊剪成鋸齒形,一片花瓣就做好了。劉老師說我們每人還要再做四片花瓣,我們大家都點頭答應著。很快每人的花瓣都做好了,劉老師拿出了花芯和鐵絲,用棉線給它們固定好,再穿上已做好的五片花瓣,又拿出了粘粘的綠色帶子,一層一層捲到了鐵絲上。最後,劉老師說我們還可以試著做一兩片葉子,這樣一朵美麗的康乃馨就更加逼真了!
劉老師示範好了,該輪到我們自己做了。因為我們都很專心地聽老師講,所以做的時候一點困難也沒有。噹噹噹當……完成了!一朵美麗的康乃馨誕生了。
我興沖沖地拿給劉老師看我做的康乃馨,劉老師說我做得非常好,我高興極了!
有趣的做手工作文篇7
今天下午,我興高采烈的來到了美術中心,為什麼我今天這麼高興?因為,今天老師要教我們用襪子做可愛的小兔子。
前兩天,我和麼麼就買上了毛襪子和珍珠棉。回到家後,媽媽又給我找到了釦子和一些紅繩子。
到了之後,我將我的工具拿出來,準備上課。“叮鈴鈴……”上課了,老師開始教我們如何做兔子的耳朵、頭和身子:首先拿出一隻襪子,然後從沒有開口的那一頭開始鍵,一直剪到腳後跟,剪開的是兩隻耳朵,腳後跟是頭,下面是身子。
之後,拿出另一隻襪子,從上面剪下兩條布,然後,將它們剪開,分別成為兔子的手和腿。煎好了,就將它們分別縫起來,注意,手和腳要留下一個口裝棉花。在做的過程中,我遇到了好多困難:不是結不了口,就是穿不上線,最終,我還是將它們戰勝了。
終於縫好了,我該裝棉花了。我把棉花使勁往裡裝,讓它們都鼓鼓的,非常可愛。
之後,我用一段小紅繩一勒,它就有頭有身子了。
隨後,我又將他的四肢縫起來,可惜我還沒有縫完就下課了,我只好將材料收起來,下一節課接著縫。
這一節手工課讓我體會到了母親縫衣服的辛苦,也讓我們男孩子細心了一次,雖然我們忙的不亦樂乎,但是我們忙得非常快樂。看著我的成果,我心中非常開心。
有趣的做手工作文篇8
今天,王老師教我們做風車。,老師先宣佈材料:紙,大頭針,管子,剪刀。然後,王老師做了示範:先折出一歌三角形,再把剩下來的長方形剪去,又把長方形拆開,沿著四條線剪開,老師說:“不要剪過頭了哦!”最後,按同一個方向折起來,不要折平,讓它漏出一個小洞洞來,再拿出大頭針和管子,先把折起來的角穿進大頭針裡,再把大頭針穿入管子裡。老師說:“不要穿的太緊了,如果穿的太緊,風車就很難轉動。”王老師做好了,先給大家展示一下風車,然後拿著風車在教室裡跑了一圈,同學們看見風車在飛快的轉動著。過了一會兒,老師說:“同學們開始做吧!”同學們馬上就動手了。我看見有的同學剪過頭了,有的同學折錯了,有的同學大頭針穿錯地方了。我看見他們錯了,有點不可思議,我自己也露了一手。
我也折出三角形,又折出一個三角形,把剩下的紙剪去,在拆開,我就開始折了,我本以為不按順序也可以,我就試了,沒想到做起來風車不想風車,動物不想動物,我就去請教王老師,老師誰:“你方向都折錯了,還能像風車嗎?就算像風車,風車還是不會轉動的呀!
所以說,風車要按同一個方向折,我就連忙跑回座位上,拆開風車,重新制作。過了一會兒,我終於完成了,我睜大眼睛看見,風車有像風車了,也會轉動了,我非常高興。大家都做好了,連忙跑出教室,風車被呼呼的風吹的轉動了,大家都非常的高興。
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