欲速則不達的作文7篇

很多同學在寫作文之前，都是會認真審題的，為了讓自己在作文中使用的語句生動，一定要多多閱讀，以下是本站小編精心為您推薦的欲速則不達的作文7篇，供大家參考。

欲速則不達的作文篇1

欲速則不達這是一個很容易明白的道理，可是能把這個道理明悟透且又能把這個道理溶入生活當中去的人，古往今來，卻少之又少。就連蘇軾這樣的高智商的才子，也不例外。

有一則小故事是講蘇軾帶著書童揹著他那百卷聖賢書去外地的一座城市去上任。遠遠的已經能夠看見城市的輪廓了。可是人生地不熟的，到底還要走多遠，離城市還有多遠，誰也不明白。就在夕陽西下時，蘇軾在一個三岔路口遇見了一位頭髮皆白的老者。蘇軾走上前去行了一個禮，問道：老人家，請問離遠處的那座城市還有多遠要走多遠老者答道：此處離城約有五、六里路。老者這時又慢慢地停了一下：老夫打量了一下你與你書童背上的書卷。如果不出意外，行得慢半個時辰，行得快一個時辰。蘇軾一聽，大為迷惑，快走晚，慢走早到，這是哪門子的道理眼看天色已經不早了，於是，蘇軾大步邁出，緊走慢趕，快步走起來，只留下老者的嘆息聲。眼前城市的輪廓越來越清晰了，隱隱地已經能夠看見城牆上的飄揚的旗幟了。可就在蘇軾和書童兩人興奮之時，只聽嘩啦一聲，書童用來背書的繩子斷了。書散了一地。蘇軾二人好不容易把書拾了起來，卻再也無法把繩子接起來。不得已，只好你背一疊，我抱一堆，緩緩地向前走。一瞬間，蘇軾最終明白了老者的話。無知的人可能會認為那位老者是神人，因為他預知事情發展的結果。但事情遠沒有那麼玄之又玄。正所謂經驗出智慧。一個長期從事農活的人，自然明白挑水不能快跑

，拔苗不能助長。走得越快繩子自然鬆得越快。出生於書香門第的蘇軾自然不會有這方面的經驗。所以被欲速則不達閃了腰。

但有時候，人被某種慾望所佔領時，經驗也就顯得無關緊要。有些城市為了經濟發展，卻犧牲了環境。經濟是上去了，可子孫後代怎樣活就不管了。有些學校為了提高升學率，把學生分為三六九等。升學率是上去了，可是學生的自尊心卻被這功名心給毀壞了。人都有慾望，有的期望一鳴驚人，有的期望一夜暴富……在這些慾望之前，我們是不是應當理智一點呢

欲速則不達，想要明白他的意思很簡單，領悟起來也不難，但要運用到生活中去，卻還要用心體會!

欲速則不達的作文篇2

“快”成為了現時代的標籤，當今講究快速度，什麼都要快。而這，也引起了當代人的思考：是否在教育孩子這方面也要快？

在朗朗父親所寫的《我和朗朗的30年》中有一條這麼寫：讓孩子成長得快一些更快一些。那些是否意味著要讓孩子自小就參加各種補習班，興趣班？是否利用一切時間讓孩子學？於我看來，這有些拔苗助長了。

在對的時間做對的事，一直被我奉為真理。因為孩童的成長不應該有太多的壓力，孩子身上有種天性－自由。他們嚮往在藍天之下自由的翱翔，奔跑。過於壓抑，只會讓他們失去了天性。

其實，很多父母說讓他們參加各種興趣班是為了他們的將來著想，避免以後被社會淘汰。這不免有些讓人傻眼，在現今社會，對於特長方面的要求在精不在懂。就如孔子所言：術業有專攻。精通這張技術好比雨露均沾但又略懂的人好吧。況且，每個孩子天生就有一種天賦，而這種天賦往往在孩子兒時玩鬧時有所體現，但如果我們不按照這自然規則，隨意決定孩子的一生，這恐怕難免讓人有些痛苦。

而一些父母的觀念裡，可能中了不讓孩子輸在起跑線上的毒太深，完全不顧孩子的心理感受，說一不二的讓孩子順著他們計劃好的路走，有點像是木偶人啊。梁啟超曾言：學習不必求猛進，像罐頭塞得太多太急，不見得受益。是，時代在追求速度，然，在教育這方面我們卻急不得，畢竟欲速則不達。

可能某些錯誤的觀點認為朗朗教育模式出了這麼一個天才，那麼我們照著做，是否也可以培養出一個朗朗呢？答案顯然是否定的，這種行為不為是在浪費時間與精力罷了。

縱觀當今社會，不少90後的辣媽也是有些著急，在某些錯誤觀點的誤導，致使走了不少彎路。在我看來，成長是需要用心去呵護的，幼苗成長成壯樹，也需要每天有人給他澆水，鬆土，施肥，需要充足的陽光和新鮮的空氣。而人亦是如此甚至更為精巧。凡事都要有一個過程，我們需要耐心等待其成長，卻莫拔苗助長，畢竟欲速則不達？

欲速則不達的作文篇3

放學了，我抱起籃球就往操場跑。

一隻手猛地抓住了我。我大怒，正待回頭，是值日班長的聲音：“你還沒做值日呢，想跑？”我像被潑了盆冷水般垂頭喪氣，只得回教室打掃。

去陽臺拿掃把，我忍不住朝籃球場瞟了一眼。這一瞟可不要緊，正值華山vs區教育局的籃球賽，我一瞟就盯上了。值日班長拍拍我的背，我才驚醒過來：正事還沒做呢！為了早點去現場觀看球賽，我以火速拿出掃把奔向教室。

我費了好大力氣才打掃完一小塊地方，望著一、二組那麼大的面積，我著慌了：“這要幹到什麼時候去呀！待會兒還要拖地……”對了！我何不一步登天，直接拖地行了呀！說幹就幹，我疾速放好掃把，拿來拖把一把一把把垃圾拖在一起，摁到拖把條條下，等到了垃圾桶前，我猛地一拽一提，“刷”，斷掉的拖把條條倒是飛進去幾根，就是不見垃圾進去。回頭細看：不好！垃圾從拖把底下漏了一地！值日班長又在一旁不懷好意地冷笑著。我心直抽抽：完了，被發現了！我只得再次去拿掃把。

到達一二組，忽然發現畚斗沒帶，正要發作，一個鬼主意又上心頭：掃垃圾進畚斗再倒到垃圾桶太麻煩！各人自掃門前雪，我把垃圾掃到別處，節省力氣又節省時間！我的籃球賽！！我暗自得意，掃著一點就往三組裡撥拉一點，掃著一點就往門後藏一點，不一會兒，一二組就乾乾淨淨了。

值日班長正在思索我怎麼那麼快完事了，倒垃圾的同學正好回來。他頓悟：“倒垃圾的才回來，你的垃圾扔哪兒去了？”我不打自招，只好老老實實地重做值日。功虧一簣啊！我心愛的籃球賽泡湯了！

哎，“欲速則不達”這句話說得對極了！如果我從一開始就老老實實地幹，就不至於現在這樣了，我那個悔呀！

欲速則不達的作文篇4

我的家鄉是一個綠水環抱的小縣城，可以叫美景我愛我的家鄉六合。

直直地飛下三千英尺，懷疑銀河系已經淪陷九天了這首詩在我的家鄉xi鎮白水村用得很好。白水村很美，美如仙境。你不信。慢慢聽我說。

看水流下的瀑布，似乎沒有什麼可以阻擋。它浩浩蕩蕩，洶湧澎湃，從山頂一直到河邊，勇敢地不停地往下跑；你聽著河水被打的聲音，伴隨著清脆的鳥鳴，你在演奏一首歌。歌是那麼的刺激，那麼的令人嚮往；你聞到了沒有任何是非的瀑布的香味，多麼清爽；當你閉上眼睛，小水花會拍拍你的背。她像和你一起玩的孩子一樣淘氣可愛。是的，她勇敢而天真。它留下的河流清澈見底，甚至可以看到河中的泥沙。乾淨純粹，這種性格正好體現在我家鄉的人身上簡單。

如果你來我的家鄉做客，我家鄉好客的人會擺出七種茶，配以茶棒。茶邦的顏色是灰色的，但是你可以放心，因為它是完全健康的，用茶葉、花生、芝麻做成，口感完全醇厚。我家鄉的人就是這麼單純。我們沒有什麼珍貴的東西可以招待別人，就一碗茶，幾樣茶道，但是我家鄉的人就是這麼單純可愛。他們總是熱情的對待生活中的每一件小事，熱情已經成為一種習慣。就是這樣一個單純的人，創造了現在家鄉的一切！

今天的潞河已經打雷抓不住你的耳朵隨著快速發展，小瓦房如雨後春筍般發展成為高層建築。晚上出去逛逛，街道燈火通明，彩燈刺眼，讓人感嘆：好美！停在街上，燈又變了顏色，像魔術師一樣在人們眼前變幻莫測。洛河沿岸的風采獨具一格。橋邊賣水果的小販，在橋上停下來看夜景的人，在嶽西廣場跳舞的阿姨特別是橋上能變色的燈，紅如火，粉如霞，白如雪。怕最後大家都嘆氣：多美的夜景啊！

我愛家鄉的風景，更愛家鄉，因為有了家鄉我就要出生了。如果沒有家鄉，我從哪裡來？家鄉，我一定要保護你，讓你更美！

欲速則不達的作文篇5

世間芸芸眾生生活各異，有的人追求似箭般的生活，有的人則選擇一步一個腳印打好生活的基礎。正如漫畫中的第三個主人公為了追求速度所建之物即將倒塌，然而第一個主人公為了打好基礎則是一步一步的來，他追求的不是速度是質量，我尤為贊同的一個主人公。

中如孔子之言：欲速則不達，見小利則大事不成。誠想，中國的歷史經歷了滄桑與鉅變，為何，且回顧一下我們的歷史，新中國成立不久，中國就開展了浩浩蕩蕩的大躍進和人民公社，或許大躍進的出發點是好的，為解決人民的溫飽問題，可是為了追求速度而脫離實際，最終導致失敗，這給我們國家一個沉重的教訓和啟示，也印證了孔子所言。為此，我們要謹記做任何事，一味的追求速度是不可能成功的，所以我要為第一個主人公的做法點贊。

在這個光怪陸離的世界裡每一個人都是鮮活的個體，正如我們女排領將鐵榔頭郎平在中國的排球處於衰落期，她肩負起了這個重任，或許是技術方面的欠缺，或許是本事方面的問題，女排隊員們都沒有贏過重大的比賽，郎平的到來彷彿給了我們中國女排的期望，為什麼因為她深知我們女排隊員的底子，他從從基礎做起，一步一步的來，教她們如何撐握球技。不追求速度，一切從實際出發，要發展基礎最重最重要，這是她最好的寫照，最終，在2015年我們女排在郎平的衝鋒帶領下贏得了冠軍，留給我們的僅有感嘆。郎平好樣的，女排們好樣的!亦或想，郎平為了追求速度與最高的水平要求女排們，結果會是怎樣的，這就不言而喻了。

人生要想獲得成功，並不是順著階梯一步步往上爬，比誰爬的高，而是先從基礎做起，沒有基礎，僅有速度再輝煌也會跌落。

在這個瞬息萬變的世界裡，人們都喜歡追求速度與利益，彷彿這樣就能成功，這樣就能夠快人一等，正如此刻的樓房大廈，不用一，個月方可建成，可它的壽命也只是短短的幾年，為什麼社會會出現如此的豆腐渣工程，這就等於從另一與速度上思考了，工人為追求速度導致工程質量可是關才會有微博熱搜鹽城樓房倒塌，導致人員死亡受傷。這就是欲速則不達折射出的道理，由此觀之我尤為反對的三個主人公的做法，如果每個人都這樣，那社會會有多少安全隱患，所以讓我們為第一個主人公點贊吧。

好取決於質量，快取決於速度，我們的社會追求的是質量，而不是速度，我願像第一個主人公一樣，一步一個腳印，從實際出發，從而推動國家的繁華與昌盛。

欲速則不達的作文篇6

子曰：“無慾速，無見小利。欲速則不達，見小利則大事不成。”

——題記

當今社會，辦事效率是衡量一個人能力高低的重要指標，但是，如果僅僅追求辦事效率，真的會達到你所想要的結果嗎?我想未必，因為孔子有云：“欲速則不達。”

赫魯曉夫，在斯大林去世後，開始掌握執政大權，對蘇聯進行改革，他的改革最突出特點是在農業方面，他大規模開墾荒地，大面積種植玉米，甚至不管土壤、氣候等方面的因素制約，只是盲目地追求產量，做著“農業大國”的美夢，最終美夢破碎，連本國的糧食自給也難以實現，這也間接導致了蘇聯解體。

這是多麼慘痛的代價。赫魯曉夫僅僅是想追求產量，過快地下決定，不加任何深入研究，導致後來的結果與預想大相徑庭。所以，如果盲目地追求效率，那麼往往結果適得其反。因此謹記：欲速則不達。

還記得那個家喻戶曉的拔苗助長的故事嗎?一個人剛插下禾苗，過了幾天去看時，發現禾苗竟還沒有長高一點，然後又過了幾天，他來到田間，發現禾苗還是沒有長高，於是他將禾苗拔高了，有些甚至根都快拔出來了，他看著自己的“勞動成果”，滿意地離開了。但是，又過了些日子，當他來看時，禾苗全部都枯萎了。

此則寓言故事啟示我們：不能急於求成，要遵循客觀事物的自然規律。否則將會自食其果。

就像一隻雛鳥，你拼命想要它飛翔，將它從高處推下，那麼你極有可能看到的是它摔死在地而不是飛翔於藍天;就像一棵大樹，你希望它快點長大，拼命澆水，它極有可能被淹死;就像一個孩童，你想讓他成為天才、神童，總是給他灌輸一些不符合他年齡的知識，他極有可能會變成討厭學習的人而不是天才。

欲速則不達，如果光追求速度，不在乎一些其他因素，那麼等待的不是成功而是失敗!所以，我們做事要考慮全面，在充足的前提下出發，才會得到讓你滿意的結果。

欲速則不達的作文篇7

涓細的流水，能穩穩當當的裝滿一碗水，湍急的水流，無論你裝多久，拿到眼前，看到的，永遠都是不滿一杯的水——欲速則不達。

老話常說：“心急吃不了熱豆腐”，我們都聽過這句話，也都能夠明白這個道理，可是真正做到的卻總是不多，經過時間沉澱的人往往能夠如此。年輕人的心總是熱枕而又急躁，所以一路上少不了磕磕絆絆。所謂經驗之談，是因為在場上歷練過的人，他們知道鬆弛有度，知道很多東西急躁不了，只有經過時間的爐火慢慢熬製，方能散發出撩人的香味。

從前，有座山，山上住著一老一小倆個和尚。一天早上，老和尚要小和尚去打水，要求他今天上午必須打滿三大缸水，否則就等不到吃午飯的時間了。小和尚詫異，站在井口邊，望著這個打水的小木桶，這何時才能打滿這三缸水啊！打了幾次，他見用這個小木桶打水打的少不說，還慢吞吞的，一不小心灑了、潑了就不剩多少了。小和尚越想越不甘。於是，他跑去換了個大桶，他看著這個大桶的體積，覺得用不了幾次就可裝滿缸裡面的水，這樣他便可以中午飽餐一頓了，越想越心裡美滋滋的，可不料一桶水沒有拉上來，倒是把自己給拉了下去，還得等著師傅將自己救上去，令人哭笑不得，望著師傅一副幸災樂禍的樣子，小和尚又急又氣。老和尚看了看，搖搖頭說：“中午我允許你吃午飯，但是下午必須打滿這三缸水，且只能用這個小木桶”，小和尚高興極了，下午再次過來時小和尚想也沒想就用小木桶打了起水來，越大越快，沒過多久，三缸水便被裝滿了，小和尚滿心歡喜卻又滿是疑問的跑到老和尚那問：“師傅，為什麼我用大木桶做不了的事情用小木桶卻可以呢？”老和尚大笑，曰：“欲速則不達啊！”，說完便揚長而去，徒留小和尚一個人在佛前參悟……

人生本就是一場漫長的旅行，不管你曾經想象著自己有多快的完成生命中的某個過程，它還是會隨時間慢慢積累，才能成就未來，完善自己。