小班安全教案小班安全教案內容6篇 幼兒安全教育手冊：小班必備！

小班安全教案是園所重要的安全教育必備內容之一，包括寶寶們日常生活中的安全、交通安全、火災安全等方面的知識。通過細緻的講解和生動的形象示範，能夠增強寶寶們的安全意識，讓他們遠離危險，受到最完善的保護。

第1篇

活動目標：1、知道生活中有許多尖利的東西，會傷害我們的身體。

活動準備：各種尖利的物品，如：筆、剪刀、樹枝、筷子等。

教師：“為什麼這樣的筆碰到小猴的眼睛裡，它會大哭?”(筆有一個尖尖的筆頭，戳在我們的身體上會覺得痛。有時尖尖的東西戳破我們的身體，導致流血。尖利的東西對眼睛的傷害特別大。)

尖利的東西有很多，如各種刀、樹枝的尖頭、筷子等，幼兒每講一件物品教師就拿一樣，放在幼兒面前。

請幼兒觀看錶演，組織幼兒討論：怎樣做才不會讓自己受傷害?

教師：首先要用正確的方法使用這些物品;其次不要拿尖利的物品和同伴鬨鬧、玩耍;當週圍有同伴在這樣鬨鬧時要提醒他們，並躲開他們。

第2篇

活動目標：1、知道小貓小狗會傷人，學習自我保護的方法。

2、通過事例瞭解同小動物相處的危害性，知道不能隨便逗小動物。

2、組織幼兒看錄影，瞭解小貓小狗的另一面，知道它們會傷害人。

3、教師結合有關事例，讓幼兒瞭解小貓小狗也會傷害人。

4、教師小結：小貓小狗在不發脾氣的時候非常可愛，還會助我們做事情，是我們的好朋友。但是小朋友會因為好玩常去逗它們，去拉拉它們的尾巴，用棍子去趕它們，這些都會讓它們生氣。有的人還會抱著它們，離它們很近，在它們突然發脾氣的時候躲不開，人就會受傷，因此我們不應該去逗它們，要離動物遠一點，這樣就比較安全。

5、組織幼兒討論：如果我們被小貓小狗咬傷了，應該怎麼辦呢?

讓幼兒瞭解簡單救治的方法：送醫院請醫生治病，還要注射狂犬疫苗等。

教學思：本節活動課接近幼兒生活，幼兒有一定的生活經驗，對小動物有興趣，在猜謎語時幼兒都很積極、認真的思考，當老師拿出小貓、小狗動物玩偶時幼兒都很興奮，都想和小動物打招呼，在這裡我請他們用自己的方式來跟小動物打招呼，這為了後面的環節做上鋪墊，在觀看小動物凶狠的圖片時幼兒都很認真，幼兒們也能說出自己害怕的感受，在講動物傷人時出示的圖片將幼兒吸引，圖片中都是些被動物傷害後受傷的圖片，幼兒對這些有些感觸，看著圖片就能感覺到動物凶狠的一面。我認為本節活動課如果能用視訊觀看動物傷害人的一幕就更好了，可以更直觀的加深幼兒對動物凶狠的一面，也可以讓幼兒記住小動物也會傷害人，所以不能去逗它，更不能離它太近了。

第3篇

活動設計背景小班的幼兒通常還沒有區分和明確自己的性別，上廁所的時候有部分孩子會亂，不知道自己該站在那一邊排好隊等候。

活動準備1游泳衣各一件、2男女衛生間標誌、3教學掛圖。

活動過程開始環節：教師教幼兒理解、朗誦兒歌：我愛我自己，時時多留意，外人不可以，隨便碰身體。

基本過程：匯入教師：小朋友們，你知道自己是男孩子還是女孩子嗎？，這節課我們一起來學習好嗎？

教師小結：對了，婷婷今天穿了一條很美麗的裙子，頭上還綁了好看的小辮子！真美麗。那我們看看元元是怎麼的，元元的頭髮短短的，沒有綁頭髮。腿上穿了一條褲子。小朋友記住了哦：女孩子像婷婷那樣，會留長頭髮。綁小辮子和花，會穿裙子。男孩子的頭髮大部分都是剪得短短的，只穿褲子，不穿裙子的。

教師出示衛生間標誌：教師：孩子們，看看老師手上拿的是什麼？

教師小結：這是衛生間的標誌，你們以後上廁所要注意看了，女孩子的廁所貼了個綁著辮子，穿著裙子的娃娃圖片。男孩子的帖了個短頭髮，穿褲子的娃娃圖片。還有呢，男孩子有“小雞雞”是站著小便的，女孩子則是蹲著的。

教師出示游泳衣：教師：夏天的時候，爸爸媽媽會帶我們去游泳。我們要穿上游泳衣，男孩子穿游泳褲就可以了。女孩子要穿游泳衣。它們能幫助我們遮擋住身體的小祕密。我們這些小祕密是不能隨便給外人看見，不能給爸爸媽媽以外的人觸控。

教師小結：孩子們，你們要學會愛護自己的身體，要多吃飯，冷了要穿衣服。那裡弄傷了要告訴老師和父母。這樣很棒哦！

結束環節：教師和孩子一起做遊戲，《男孩女孩聽口令》

教師：男孩男孩拍拍手，女孩女孩拍拍手。女孩女孩跳一跳，男孩男孩跳跳……

教學反思這節課孩子們的熱情挺高的。遊戲很喜歡，有的沒來得及反映過來。我覺得本節課內容有點多，也有點表達得不夠清楚。“小雞雞”一詞也許不夠雅觀。我沒有運用更科學的方法教會他們認知。

這確實是小班的內容，不知老師們會覺得學得過早嗎？我本人深刻認為：家長應該從小教給孩子要學會保護自己的身體，特別是女孩子。社會的發展，很多案例令我們心痛不已！

第4篇

教育目標：1、認識各類消防安全標誌並瞭解各類消防安全標誌的含義和作用。

3、嘗試根據學校、家庭環境，學習設計森林防火措施。

2、師述：消防標誌是一種指示性標誌。它是由帶有一定象徵意義的圖形、符號活文字並配以一定的顏色所組成的。

1）火災報警和手動控制裝置標誌：消防手動啟動器、火警電話等。

2）緊急疏散途徑的標誌：緊急出口、疏散通道方向等。

4）具有火災危險性的地方或物資的標誌：禁止火災、禁止用火滅火等。

2、投影標誌說說你認識什麼標誌？這個標誌的圖形怎樣，有什麼含義？（消防手動啟動器；發聲警報器；火警電話；緊急出口；地上消火栓；當心爆炸、當心有毒；安全通道；禁止吸菸、煙火、燃放鞭炮、放易燃物）

1、發生了什麼事？他們是怎麼處理的？發生火情應該怎樣與消防隊取得聯絡？

2、總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什麼情況可能發生火災？

2、小結歸納消防安全標誌的共同特點（線條簡潔、圖案清楚、目標顯著、意思明確。可以是一目瞭然的圖案，也可以用橫寫的文字輔助標誌，以圖形與方向標誌連用，醒目地指示文字所示的意義）

2、遇到火情，危險情況時，要保持鎮靜，迅速採取有效措施。

第5篇

活動目標：1、讓幼兒知道汽車、行人在馬路上要遵守交通規則，聽從紅綠燈的指揮。

3、體驗模仿遊戲的快樂活動準備：玩具小汽車、擬人化的紅燈、綠燈、黃燈各一個，電視機、dvd各一。

活動過程：師：今天，老師給小朋友帶來了幾張好看的圖片，想不想看?

2、播放(等紅燈)圖片 幼兒繼續觀察圖片師：紅燈亮了停一停

小結：紅、綠燈是指揮交通的，告訴我們紅燈亮了停，綠燈亮了行，是讓我們遵守交通規則，如果沒有紅綠燈，汽車通過十字路口時就很亂，容易發生危險，我們按交通規則行走才會安全的。

4、出示(自制教具)找個別幼兒說出紅、綠燈的作用師：我的還有一盞黃燈呢，誰知道黃燈是告訴我們什麼呀?師引導說出黃燈的作用。

找個別幼兒模仿“開車”，師分別出示紅、綠、黃燈。(分組進行)引出玩具小汽車，師唱出：小汽車呀，真漂亮，真呀真漂亮，嘟嘟……師：是誰在唱歌?假裝找一找。

6、出示玩具小汽車、十字路 口背景圖師：滴滴，滴滴，什麼聲音啊?我來找一找

(1)師邊演示邊表演：有輛小汽車剛從汽車製造廠裡出來，對一切都覺得奇怪。它看到馬路上、大街上這麼熱鬧，開心得“嘀嘀”直叫。它一會開到東，一會開到西，可自由了!忽然，它看到大街上有樣東西總是不停地眨眼睛，覺得非常奇怪。你們能告訴小汽車這是什麼嗎?

(1、) 紅燈眨眼睛是告訴我們什麼?綠燈眨眼睛又是告訴我們什麼呢?

7、遊戲：紅綠燈聽口令請幼兒做開車狀，教師交替出示“紅燈”、“綠燈”“行人”的訊號牌，幼兒據此做出相應的動作。

小結：小汽車開了一天它累了要回家了。小朋友們我們開車也累了，我們也休息一會吧?

第6篇

活動目標：1、教育幼兒走在馬路上要注意安全，初步培養幼兒的自我保護意識。

3、幼兒能認識簡單的交通標記並瞭解安全通過馬路應遵守的交通規則。

活動準備：掛圖四幅，紅綠燈標牌各一個。錄影片一個

活動過程：（一）匯入：幼兒觀看錄影片，交通安全引起孩子們的關注。

1、出示掛圖認識簡單的交通標誌：人行橫道線、訊號燈、停車線等。

2、通過遊戲《猜猜看》，來鞏固對交通標誌的認識。

3、提問：如何過馬路？安全過馬路有什麼好處？培養幼兒的自我保護意識。

（三）結束：進行體育遊戲《紅綠燈》，通過遊戲，進一步教育幼兒過馬路要注意安全。

活動目標：1、知道進餐時菜湯潑在桌子上或身上時的簡單處理方法。

活動過程：1、教師講故事，引起幼兒興趣，討論：湯潑了怎麼辦？

教師：午餐時，大家都在吃飯，吃著吃著，玲玲突然叫了起來：“哎呀，不好了！我的湯潑了......”玲玲的湯潑到哪裡了？（桌上）如果你的湯也潑在了桌上，你會怎麼辦？瞭解正確的處理方法。

教師小結：吃飯時，湯潑在了桌子上，要趕緊把胳膊移開，以免湯把自己的衣服、袖子弄髒了，甚至燙傷了自己。2、繼續聽故事，繼續討論：湯潑了怎麼辦？

教師：我們再來聽聽，這個小朋友的湯潑在哪裡了？(湯順著桌子往下流。)他該怎麼辦？“來聽聽這個小朋友是怎麼做的？（讓開流下來的湯，再請成人幫忙。）

教師小結：湯潑在桌子上，又順著桌子往下流，小朋友要立刻讓開留下來的湯，以免湯把自己的衣服、褲子弄溼。然後，可以請成人幫忙處理潑下來的湯。

教師：有時，因為小朋友不小心把桌子上的湯弄潑了，當大家遇到這種事時，首先要讓開潑下來的湯，然後再請成人幫忙。如果不讓開，湯就會弄溼自己的衣服，甚至會燙傷自己。