幼兒園小班遊戲教案模板3篇 【精選】幼兒園小班遊戲教案模板，讓你輕鬆打造生動有趣的遊戲課程！

本文主要介紹了一份幼兒園小班遊戲教案模板。該模板包含遊戲目標、遊戲規則、遊戲過程、評價方式等內容，能夠有效地幫助教師提升教學效果，讓幼兒更好地參與遊戲，獲取知識。

第1篇

1.運用角色遊戲活動，幫助幼兒建立初步的角色意識，豐富幼兒的生活經驗。

2.複習區分圓形、三角形和正方形的外形特徵，嘗試描述圖形的二維特徵。

3.啟發幼兒用禮貌用語，進行簡單的交往，積累美好的情感體驗。

1.小熊兩個；小鴨、小兔、小貓掛飾若干；各種形狀的禮物若干。

2.供幼兒操作的圓形、三角形和正方形的、大小、顏色不同的餅乾若干，貼有圓形、三角形和正方形標記的盤子各一。

1.今天，我們來做個遊戲——扮小動物，你願意扮誰就選一個掛飾掛在身上。

2.幼兒帶上掛飾，你扮誰呀？（我是小兔、我是小鴨……）

3.告訴大家一個好訊息，今天是小熊小黑和小白的生日，我們一起去為它們慶祝好嗎？

5.每位選一件禮物，你選的是什麼？告訴你的好朋友。

1.告訴小熊自己送的是什麼禮物，並祝小熊生日快樂。

1.小黑和小白準備了點心給你們吃，（出示兩盆餅乾）小黑準備的是奶油餅乾，小白準備的是蔥油餅乾。

2.小黑請每位吃一塊餅乾，與你的好朋友比一比，餅乾有什麼不一樣？讓幼兒描述自己拿的是什麼顏色、什麼圖形的餅乾？

1.我也準備了一份禮物（出示生日蛋糕），引導幼兒一起唱“生日快樂歌”。

2.時間不早了，我們該回家了，等到明年再來給小黑、小白過生日。

第2篇

1.律動入場(音樂a)師：今天天氣真好，螞蟻寶寶們快和媽媽一起來鍛鍊身體，做做螞蟻操吧。

3.師:現在天氣越來越冷了,螞蟻寶寶們要把糧食運到溫暖的新家去,可是去新家的路很不好走,我們要先把本領學會了.

9.遊戲(音樂b)。要求：一個跟著一個爬幼兒鑽過山洞，穿過小路，爬過草地，將糧食運到新家

從這個活動中，我認識到幼兒園課堂教學中，教師首先要以孩子為主體，同時要有駕馭課堂的能力，在引導孩子學習的過程中，不斷地發現問題，不斷地變換教學手段和方法，從而讓每個幼兒都參與到活動中，準確地掌握知識。帶領幼兒遊戲時，要顧及到絕大多數的孩子，將個別示範與分組遊戲、集體遊戲相結合，可以根據幼兒的課堂情況不斷地變換遊戲形式，從而提高每個幼兒的學習積極性。

第3篇

1．幼兒結合地上的圖形隨時試著走一走，用不同的方法走。

1．活動內容符合託班幼兒的發展水平，場地上畫的各種走法能滿足託班幼兒樂於走、踏的需要。

2．教師在組織遊戲時，注意發揮幼兒的主動性，如：看到場地的佈置，請孩子們自己試一試，“你還能用小腳的什麼部位走？”，讓幼兒動腦筋。

3．整個活動教師注意保護幼兒的小腳。如：在活動前，教師組織小朋友重點活動腳；在活動過程中，用不同部位走；活動後，帶幼兒做放鬆腳的運動。這樣，也能潛移默化地教育孩子愛護小腳。