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幼兒園老師制度3篇 解析 | 北京市幼兒園老師制度改革探析

幼兒園老師制度是指規範幼兒園教師工作行為的一系列規章制度。其重要性在於保障幼兒園教學質量和幼兒的安全健康,同時也為幼兒園教師們提供了一份操作指南和相應的保障。本文將深入探討幼兒園老師制度的相關內容。

幼兒園老師制度3篇 解析 | 北京市幼兒園老師制度改革探析

第1篇

為了適應幼兒園發展的.步伐,樹立和保持幼兒園良好的公眾形象,展現幼兒園員工的風貌,宣傳幼兒園文化,進一步規範管理特制定本規定。

1、所有員工必須按照幼兒園規定著裝,保持良好的精神面貌,樹立良好的幼兒園形象。

2、工作時間必須注意儀容、儀表穿著整潔、得體、大方。

工作服的費用按實際收費(經常更換款式無法固定價格),做滿一個學期離職扣除100%,做滿兩個學期離職扣除75%,做滿三個學期離職扣除25%,做滿四個學期免費。(按發放日開始計算時間)

工作服由幼兒園統一採購,工作服尺碼由員工自己申報。

幼兒園老師制度3篇 解析 | 北京市幼兒園老師制度改革探析 第2張

第2篇

一、嚴格遵守學校《教師行為規範》和各項規章制度。

二、全面負責本班教育和保育工作,根據《幼兒園工作規程》提出的要求,結合本班實際,制定教育工作計劃(包括觀察、分析、記錄幼兒發展情況),並認真執行。

三、對幼兒態度要和藹和親,做到耐心、關心、細心、熱心,與本班教師、保育員團結協作,搞好所在班級教育、衛生、保健及生活護理等工作。

四、認真執行幼兒的作息制度,認真安排好幼兒一日生活內容,做到動靜交替,手腦並用,確保幼兒身心健康成長。

五、主持召開每週班務會議,共同確定下週工作重點,與本班教師和保育員共同搞好班內的工作。

六、堅持正面教育原則,尊重幼兒,積極啟發誘導,嚴禁體罰和變相體罰。

七、努力鑽研業務,積極參加教研活動及業務學習。積極創編教材,製作教具,不斷提高自身素質及水平。

八、堅持做好交接班工作,一般情況口頭交接,重大情況要作書面交接。家長特殊要求、患兒藥品、物品要登記交接。

九、做好家長工作,向家長宣傳正確的教養方法,每週向家長公佈本週及下週的`教育內容,以便家長心中有數,積極配合。

十、認真填寫“家園聯絡手冊”,經常與家長保持聯絡,及時交換意見。

十一、認真做好教研活動記錄和每週教育小結,每學期寫出質量較高的教育工作總結或論文一至兩篇。

一、嚴格遵守學校《教師行為規範》和各項規章制度。

二、全面負責本班教育工作,結合本班實際與班主任共同訂好教育工作計劃(包括學期、月、周、日計劃)。

三、認真執行作息制度,堅持戶外活動和體育鍛煉及自由活動、晚間活動,做到動靜交替。貫徹保教結合的原則,悉心照顧好幼兒的進餐、睡眠、日常生活。注意幼兒身體冷暖,及時增減衣服,注意培養幼兒良好的生活衛生習慣,使幼兒身心愉快,情緒穩定。

四、對幼兒態度要和藹可親,細心觀察幼兒,有計劃有目的地選擇教育內容,運用多種教育形式,促進幼兒在不同水平上獲得發展。

五、努力鑽研業務,積極參加教研科研活動及業務學習,認真開展各類遊戲活動,製作教玩具並創設教育環境。認真學好每週教育小結。一學期寫出一至兩篇質量較高的經驗總結或論文。

六、做好家長工作,認真填寫“家園聯絡手冊”。發現幼兒問題要及時與班主任、保育員配合,及時通知家長,取得家長的配合教育。

七、注意幼兒安全,加強幼兒自我保護意識教育。做好交接工作,填寫交接班記錄。

八、根據天氣變化,及時為幼兒增減衣物、被褥,午睡時多加巡視,注意糾正幼兒的不良睡姿,及時解尿、抹汗和蓋被。

第3篇

2、不穿著園服時,著裝要舒適,便於活動,不能穿著超短裙、漏背裝、低胸裝。

3、鞋子只能穿平底鞋,不能穿高跟鞋、拖鞋,鞋跟不準超過2釐米,鞋底厚度不準超過3釐米。