我的拿手好戲半命題作文4篇 半命題作文：祕訣揭曉

我的拿手好戲是半命題作文。它既有一定的限制性，又能夠發揮自己的創造力，提高思維能力。同時，也能培養思考能力和寫作技巧，是一種非常有挑戰性和趣味性的寫作形式。

第1篇

每個人都有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲非包餃子莫屬。

小時候我最喜歡吃餃子了，可惜我不會包餃子，只能趴在桌子上，歪著小腦袋，看媽媽包餃子，越看越喜歡。

終於，我忍不住對媽媽說：“媽媽，我想學包餃子。”媽媽笑了笑，說：“當然可以，你看，就像這樣，在麵皮中間放上餡，再把它合上，然後再把兩個角彎起來粘在一起就可以啦。”

聽了媽媽的話後，我迫不及待地捲起袖口，躍躍欲試，可是，我包的餃子不是笑開了口，就是在整齊的餃子堆裡成了一朵朵個性鮮明的奇葩。我看著自己包得東倒西歪的餃子，再看看媽媽包得挺著將軍肚的餃子，暗暗下定決心：我一定要把包餃子練成我的拿手好戲!

那是五年級的一次秋遊，學校組織我們去農耕文化園，這次秋遊有一個重頭戲——包餃子。

我們小組圍在桌旁，手裡一人一張餃子皮，我一拿到餃子皮，就像又見到了久逢的親人般。我嫻熟地在餃子皮中放一小勺餡，接著把麵皮合在一起，再把半圓形麵皮的兩隻角像月牙般彎起來，再粘在一起，一個挺著將軍肚的大耳朵就包好啦!餃子皮飛快地在我手中摺疊、彎曲，一個個漂亮的餃子就誕生了。

再看看其他同學，不是露了餡，就是像個大怪物，同學們紛紛向我取經，我一邊耐心地教，一邊心裡自豪，有一招本事真是好啊!

這就是我的拿手好戲----——包餃子。它不僅讓我吃到了美味的餃子，還讓我獲得了一項生活技能。

第2篇

甜品是每個人都非常喜愛的一種食物，因為它甜，所以它才受到大眾的喜愛，也正是因為如此，做甜品成了我的拿手好戲。

我學做甜品不是通過報讀培訓班學習的，而是在國小的俱樂部課程上學到的。

那一次，我聽說學校俱樂部又可以報名了，我興奮地拍手，心想我一定要報甜點社團。這次我很積極地找到老師，拿到報名表，既緊張又激動，緊張是怕這次因為人多又錯失了機會，激動是終於有機會了。很幸運，我竟然獲得了上課的機會，於是我準備了很多我能想象到的材料，時刻準備著“大顯身手”。

來到上課的地點後，一眼就看到了熟悉的同伴，也成為了搭檔。課程開始了，我們最先學習的是做餅乾。根據老師的要求，我拿出早已準備好的黃油和餅乾模型，揉好麵糰。接下來要用擀麵杖將面鋪平，一開始我還不太會使用擀麵杖，同伴手把手教我，讓我知道了怎麼用力，但因為是第一次，所以第一張成品太薄了。同伴安慰我說：“第一次做都會碰到要麼太厚，要麼太薄的問題的。”聽完同伴的話，我覺得沒關係，重新做唄。於是又把麵糰揉在一起，重新做。這一次我全神貫注，咬著嘴脣，眉頭上挑，仔細盯著面的厚薄，就怕弄壞了。功夫不負有心人，這一次，我成功了，面不厚也不薄，剛剛好。

緊接著第二步驟——上模具。我拿出餅乾模型面上一壓，好看的餅乾做好了。之後我一個一個地壓，壓好之後，將小餅乾放進烤箱，等待著餅乾出爐。

十分鐘後，餅乾帶著誘人的香味出來了，我們馬上把自己的餅乾拿出來，裝進盒子裡，準備帶回家給爸爸媽媽看看。

就這樣，兩個月下來，我在俱樂部上不斷學習，也學會了不少甜品的種類，比如各種口味的餅乾，紙杯蛋糕，麵包等，真是收穫滿滿，自此，做甜品變成了我的拿手好戲。

現在，我已經能夠獨立製作甜品了，因為我想做甜品，我也認真地去學了，所以它成為了我拿手好戲。

第3篇

我的拿手好戲是跳舞，我喜歡跳舞，因為我在跳舞時，就像是一個小精靈，又像是一隻小蝴蝶在翩翩起舞，那種感覺很美妙，也很奇妙。

小時候，我看那些大人跳舞時，身輕如燕，體態婀娜，就像是一群高貴的白天鵝，美極了。在那時，我就立下決心，以後我也要學跳舞。

在我上幼兒園時，我終於實現了這個的夢想，加入了舞蹈的行列。

第一節課，我和我的同學們很早就來到了舞蹈室，老師也一路小跑趕了過來。開始上課了，老師教給我們第一個動作“擦地”——這是我們舞蹈的基本功之一。老師溫柔地說：“來，大家跟我一起做。”我們輕輕地邁開步子，腳慢慢地擦著，隨著柔美的音樂，隨著跳躍的節拍，我們的舞姿也漸漸變得純聚熟起來。老師輕輕地說道：“你跳得不錯，大家學著點!”這句話一出口，我發現老師居然在對我說，我的心咯噔——咯瞪——”地，那種感覺既是緊張，又是欣慰，好像說不清、道不明。隨後的練習中，我更加努力了。

一次，老師收到訊息說：過幾天，有觀眾來看我們跳舞，我們要好好跳!老師說完後，我們都異常興奮，就像鬧翻天的小猴子一般，更加努力了，因為我們都想得到表揚。

到了那天，我們集中精神，露出了潔白的牙齒，跳出最優美的舞姿。結束後，才知道臺下坐的竟是領導，其中一位領導看著我說：“這個小姑娘跳得不錯，很有天賦，要好好培養。”老師笑著看看我，那種感覺更加奇妙了，當時我都不敢相信自己的表現得到了大家的肯定。

隨後的日子裡，我更加勤奮學習舞蹈，想要成為我的“拿手好戲”。雖然我還沒有成為專業的舞蹈家，但是我堅信我可以做到，我可以跳好，不管遇到任何困難，我都不會放棄它。

現在，跳舞當真成為了我的拿手好戲，我不求它能帶給我什麼好處，但是，我會努力得到它，讓大家看到我優美的舞姿。因為我知道跳舞不僅能讓自己快樂，還能給觀眾帶去美的享受!

第4篇

在我的家裡爸爸會修理東西，媽媽會做美味的飯菜，弟弟特別愛哭。我的家裡每個人都有拿手好戲，而我的拿手好戲是——畫畫。

我已經學畫畫一年多了，第一年我學的是水彩，現在開始學素描了。

在學畫畫以前，我每天有空就畫畫。媽媽見我很喜歡畫畫，走過來用手拍了拍我的肩膀說：“孩子，你那麼喜歡畫畫，為什麼不讓媽媽給你報畫畫班呢?難道你覺得學費很貴?”

聽了媽媽的話，我把手裡的紙和筆輕輕地放在桌子上，好像害怕把他們弄壞一樣，接著抬起頭對媽媽說：“我很喜歡畫畫，也很想報畫畫班，只是不知道怎麼對您說這件事兒。”

媽媽坐在沙發上，拿起手機跟畫畫班老師聯絡好，給我報了全年班。又和畫畫班的老師加了微信，然後把錢交給了老師。

剛來美術班的第一天，我拿著老師發給我的繪畫工具坐在了一個位置上。因為這是我第一次來學習，班裡都是我不認識的人，所以有點緊張。

上課了，老師拿了一張畫給我們看了看，說：“這節課你們就畫這件衣服，要先仔細觀察，才能動筆畫。”我細心地畫了又畫，卻怎麼也畫不好，旁邊的同學說：“我來幫你吧。”我想：這個班的老師和學生都很熱心，我好開心呀。

慢慢地，我和老師同學都熟了起來。有一個和我最好的朋友，她每天和我坐在一起，今年應該升四年級啦。

一年後，我畫的水彩已經非常好了，有一張寶石畫還得了一等獎。

西洋水彩學完就要去學素描了，素描班的老師和同學也很熱心。在素描班裡，我學會了自己的事情自己做，學會了從一個物體畫到組合體。

現在，我還在學素描，相信自己，一定可以學得更好。