健康教育教案模板錦集4篇 健康教育教案模板合輯:提升知識傳授魅力!
本文旨在為教師和教育工作者提供一系列精選的健康教育教案模板。這些模板覆蓋了不同年級和主題,旨在幫助教師設計有趣且有效的健康教育課程。無論您是新手還是經驗豐富的教育者,都能從這些模板中找到適合的教案,為學生的健康成長提供指導。
第1篇
1.模仿小魚、小鳥、螞蟻和青蛙的運動方式,發展動作的協調、靈活性。
1.小魚、小鳥、螞蟻、青蛙動物頭飾若干,大灰狼頭飾2個。
2.場地佈置:在場地四角分別放4張椅子,分別掛上小河、鳥窩、草地、池塘的'圖片,代表動物們的家。
1.聽音樂幼兒自由選擇動物頭飾,四散站立在場地上,做準備活動。
3.引導幼兒按照所扮演得小動物的運動的方式,找一找自己的家。
(1)教師引出遊戲情節:“今天天氣真好,小動物們一起來玩遊戲吧。”幼兒扮小動物在音樂的伴奏下自由活動。教師扮大灰狼出現,“小動物”按自己的運動方式快速回到各自的“家”。
(2)遊戲規則:“大灰狼”出現後,幼兒繼續按所扮動物的運動方式“回家”。
(3)每次遊戲結束後,教師進行小結:表揚能遵守遊戲規則的幼兒,提醒個別幼兒在“大灰狼”出現後能繼續按規則遊戲。
(4)幼兒交換頭飾,大灰狼由多名幼兒扮演,以提高遊戲難度。
遊戲是最適宜於促進幼兒主體性和個性化教育的形式,因此,教師應積極地將理念轉化為行為,注重在活動中觀察、捕捉幼兒的興趣,把握時機及時引導,促使孩子們更深入進行遊戲,讓孩子在健康遊戲中得到更多的發展。
第2篇
1. 利用教具,講述故事的第一部分,鼓勵幼兒大膽說出自己的想法。
第3篇
通過教學使學生做到飯前便後洗手,經常剪指甲,瞭解到生水是不衛生的,並培養學生喝開水的習慣。
教學重點 養成飯前便後吸收。不喝生水的習慣。
(我們用手寫字、畫畫、拍皮球……手上沾了很多細菌,所以我們要注意手的清潔。)
放在顯微鏡下讓同學們觀察,教育學生保持手的清潔。
通過學習這一課,使學生們對自己的身體外表各部有一個簡單的`認識,並初步瞭解眼、耳、鼻、口的主要功能。
1、請同學們把眼睛閉上,教室裡的一切就看不見了。(說說眼睛有什麼用。)
2、把酒精、水、醋擺在講臺上,請幾個同學上來聞。再請同學把鼻子捂住,於是什麼氣味也聞不到了,也不能用鼻子聞了。
3、請同學用手把耳朵捂住,聲音就聽不見了。再請同學說說耳朵的作用。
第4篇
2、結合生活經驗,用講述討論/圖示的方法情緒轉換的方法,嘗試保持快樂的方法。
1、不同表情的人物三個。盒子和問題卡片,圖片卡片若干。
2、空白圖示卡片、繪畫筆。心情卡片若干張。黑板、遮布各兩塊。
孩子們,我聽說有一個快樂王國,來到快樂王國的人都可滿足自己快樂的`願望,你願意去嗎?到快樂王國需要一張通行證,只有闖過三關的人才能拿到快樂王國的通行證。這三個關卡都有難題,你願意接受挑戰嗎?
1、第一關有三個孩子把關,看一看他們的心情怎麼樣?大家一起說吧。
2、這三個孩子提出了第一關的問題:猜猜他們誰的身體最健康?
(教師提醒幼兒回憶:當你生氣或難過時,吃飯怎麼樣?睡覺怎麼樣?)
師生:原來心情會影響身體健康,一些話情緒會讓我們吃不好飯,睡不好覺,損害我們的身體,做事沒,好心情讓吃飯香,睡覺好,身體健康,做事有。
師:“我們總會遇到各種事情,會有一些壞情緒,所以我們要想辦法趕走這些壞情緒,用什麼方法趕走壞心情呢?”
3、師生共同看圖示:當我們生氣和難過的時候,一定要想辦法讓自己開心起來,我們一起動腦筋找到了許多辦法,他們是…。(帶領孩子看圖示一一說出來。)
師:“恭喜你,拿到了通行證!你們知道快樂王國在哪裡嗎?他就在我們身邊。他就是我們的幼兒園!拿到通行證的孩子今天下午可以向老師提一個讓你快樂的願望,老師一定滿足你!”
幼兒回家告訴自己的家人和朋友,心情可以影響健康,為了身體健康,一定讓自己開心起來,和這些好辦法。
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