體育的作文5篇 擁抱運動樂趣,探索體育世界
體育是人們日常生活中不可或缺的一部分,它不僅是一種健身方式,更是一種文化傳承和團結力量的象徵。在體育的世界裡,我們可以感受到激情與挑戰,同時也能夠培養堅持與團隊合作的精神。本文將介紹體育以及其在我們生活中所起到的重要作用。
第1篇
伴隨著微風,我們迎來了體育節的第二天。今天,我們班贏得了兩次冠軍。
這兩個冠軍來之不易,一個是跳大繩,一個是作曲和接力。
說起跳繩,那是我們班的強項。在過去的幾年裡,我們一直是冠軍。黃老師大吼一聲,“準備,開始!”我們開始了大繩子比賽。不像別人,別人喜歡從前面跳,我喜歡從後面跳。看著同學的汗水,我忍不住更用力的往上跳。我想:我們一定是冠軍!然而我很失望我們四個班有14個學生,唉!我們總共只有14個人。如果多一個人參加比賽就好了。但過了一段時間,總覺得自己的.想法是錯的,排名是次要的,從中獲得快樂才是這次體育節的主題。
我一回到座位上,就感到陽光刺眼。躺了一會兒,王把我叫醒,說我已經開始作曲、接力了。我洗了把臉,開始比賽。我是最棒的,所以壓力很大。羅老師把槍舉得高高的,心裡很緊張。“嘭”的一聲,我往前衝,寫了一筆。回來的時候想跑快點,就加大馬力,裝上了棍子。我跳起來把棍子遞給王紫荊,然後我不知道,因為黃老師叫跑完的學生回到座位上,我坐在我的座位上。我興奮地放下書。大喊“是”。我們愉快地擁抱在一起。“難得,兩個第一,”我說。
明天距離體育節只有半天了。唉,時間過得真快!明天的體育節一結束,就看到作業在叫我,看著同學累!迎接我的是新的挑戰。我想我也會贏得這場比賽。
第2篇
“丁!丁!丁——”“哦!去上體育課!”學生們興奮地奔向操場。站起來。過了一會,老師過來了。“太熱了!太熱了!多奇怪的天氣”。我們很匆忙,一直在說話嘮叨,被烈日晒得昏昏沉沉,懶得動。“正面站好!”老師在我們面前喊口令。然後,一聲令下,全班開始了做練習。有的懶鬼不想做,有的.伸手,有的乾脆不動。過了一會兒,我低垂著頭滿身大汗。“不可能!沒門!這個怎麼做好,回來!”“啊?”我有點厭倦做運動了。我設法完成了練習。“你繞跑道跑了三圈,”老師嚴厲地說。啊!我還是要跑,真的累死我們了。”我在前一圈跑得更快,但是兩三圈有多少圈,我跑不動了,嘴脣發乾,腦袋發昏,有的學生插隊,有的蹲在地上休息,悠閒自在走在跑道上。
春明君真的不愧為跑步高手,從最後幾個,一口氣衝到了終點。“我——一!我是——的第一!”何氣喘虛虛,臉漲紅蹲在地上。“哦!我終於跑了。”學生們一個接一個地跑向終點,滿頭大汗,像在洗衣服像洗澡一樣,大家都是汗流浹背,氣喘吁吁。
“集合!”“立正!”。“溶解!”“哦!溶解!”一聽到“解散”,我們會重新開始。雖然烈日烤焦了單極和雙極,我們還是堅持
“丁——”開始了,學生們匆匆回到教室。“好熱!”“開啟風扇大點”“老師來了,小聲點!"噪音太大,班長抑制不住。"安靜!老師進來了。突然,教室裡優雅的小鳥沉默了,但還是有同學偷偷拿著筆記本扇風。
第3篇
體育課,顧名思義,就是身體教育。在國小時,體育課等於玩,我非常喜歡它;到了國中,體育課就嚴肅了許多,當然也累了許多。在今天這節課上,是我永遠忘不掉的累。
來到操場上,太陽十分識趣地鑽進了雲層,操場上很涼爽。老師讓我們跑一圈,我們既詫異又高興,因為在此之前,我們都是跑兩圈的,輕鬆跑完一圈,這讓我有些懷疑:王老師原本很嚴厲,今天怎麼這麼“仁慈”?但我馬上就不懷疑了,因為王老師很快就“原形畢露”了。
回到集合地點,太陽露了出來,原本涼爽的操場,一下子變得熱氣騰騰。老師帶走了一排男生,並讓其他人練習跳繩。可我們就隨便跳了幾下,心思全在被帶走的男生身上。只見老師將他們帶到跑道上,並且說了什麼,然後吹了一聲哨子,一排男生爭先恐後衝向前去,緊接著老師又帶走了一排女生,與男生一樣,她們也衝向前去。
終於輪到我們了,老師說:“400米跑,兩分鐘以後的做下蹲。”我們終於明白了,那兩排同學為什麼爭先恐後地跑了。老師一聲哨下,我們使勁往前跑。
剛開始我向著第一名跑,甩開了周圍的人,我的自信心爆棚了,並且越來越快。跑了一半,周圍的`人一個又一個超過了我,我自信心少了一大半。忽然,我發現終點已經很清楚了,周圍的人也慢下來了,我下定決心:不就是“死”一次嘛,衝啊!我又開始了衝刺。經過一段衝刺,我在一分四十四秒時衝破終點。
一次勞累的體育課,讓我突破了自己,認識到了拼搏的重要性。我累並快樂著。
第4篇
“加油,加油!”這聲音響徹整個校園。尋聲望去,原來是四年四班的同學在玩“吹爆氣球”的遊戲啊!走,我們一起去看一看吧!走進教室,我們便看到了精彩絕倫的比賽。第一輪比賽吹氣球的同學是兩個隊的隊長,其中一個是閃電隊的何國強,另一個隊長那就是我們雷霆隊的李麗珊。比賽開始了,兩名隊長拿起氣球,還沒吹呢,就已經手忙腳亂了。閃電隊的隊長吹起氣球時,臉蛋鼓得大大的好像嘴巴里塞著兩個雞蛋呢!可能由於過度用力的原因吧,他的整張臉紅得像熟透了的西紅柿。“砰,砰,砰。”真了不起,何國強一下子吹爆了三個氣球,這可讓我們隊的.隊長著急得像熱鍋上的螞蟻似的團團轉。該到我們雷霆隊的隊長嚴菁菁上場了,她一上去,就使勁吹氣球。一個接著一個的氣球被她給捏爆了,大家都傻眼這下了,這哪像個姑娘家啊?簡直就是巾幗英雄嘛!隊長連連得利,這可讓閃電隊的隊長急得直蹦直跳。“嚴菁菁加油,嚴菁菁加油!”隊員們的喝彩聲鼓舞這隊長,只見她吹得更加起勁了,吹得滿臉通紅,拉拉隊員們看得目瞪口呆。後來,嚴菁菁一下子就給我們隊賺了五分,真是太意想不到了。
比賽繼續進行著,隊員們一個個上場比賽。最後,閃電隊是二十八分,我們隊是二十七分。我們輸了,但隊長嚴菁菁的表現卻感動著每個同學。
經過這次pk,我知道了,只要有勇氣,就能戰勝困難。
第5篇
“媽呀,這是人乾的事兒嗎?”在操場上傳來一串哀嚎聲。原來這一節課是體育課,而今天的體育課和國小的體育課有所不同。在國小上體育課時,我們的半節課都是玩鬧的,而國中的體育課便和國小的截然不同。
在今天的最後一節課是體育課。我們滿懷著希望去上體育課時,王浩老師立刻給了我們一個下馬威:“你們再說話!做15個蹲起!”之後,我們的懲罰又加到了30個,我們都欲哭無淚呀!
到了操場時,王老師讓我們溫習了一次武術操,結果王浩老師讓我們做的每一個動作都持續一分鐘!比如說蹲馬步,蹲馬步本來只需持續十幾秒,但是王浩老師又一個個地糾正,累得我們一個個腿抖個不停。我心想,這是人乾的事兒嗎?但是,我又轉念一想,沒錯,王浩老師是在考驗我們的耐力!我就咬著牙堅持了下來,而有些同學把蹲馬步改良成了“蹲馬桶”一個個蹲著。終於我們的王老師讓我們站了起來,我也顫抖的.站起來了。
最後王浩老師讓我們做了一個動作:做一個俯臥撐,然後蹲著,再跳起來。我起初認為很簡單,但是王浩老師的哨聲可絲毫不留情,我們累得氣都快喘不上來了。
這一節課上下來,我的精神都要崩潰了,但是這節課告訴我,以後要經常運動。
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