趣味體育活動方案7篇

活動方案是培養實踐能力和解決問題的能力，通過活動方案的寫作可以使我們的活動井然有序，下面是本站小編為您分享的趣味體育活動方案7篇，感謝您的參閱。

趣味體育活動方案篇1

一、活動主題：

享受運動，快樂運動：“我運動，我快樂我健康”

二、、活動宗旨：

開展形式多樣，輕鬆活潑的趣味體育活動，使學生活躍身心，豐富校園生活，共同感受校園生活的快樂，同時培養隊員團結合作的精神，增強隊員集體榮譽感。

二、活動時間：待定

三、活動地點：校園

四、參加人員：全校師生。

五、活動安排：

（一）、裁判:劉少花李媛龐國峰

（二）、自願者：二年級6人。人員待定。

（三）、活動內容：

一．二年級：快樂司機運輸忙。（男女各30人）道具：乒乓拍三副、乒乓球3個、障礙物3個（設定在起點對面）。（鄭澤祥、彭升權負責道具到位）

方法：第一個選手端著放有乒乓的乒乓拍，從起點開始往前跑，跑至對面設定障礙物處，繞過障礙物沿原路返回起點，將乒乓拍和乒乓球傳給下一位選手，下一位選手繼續遊戲。

規則：

1、選手必須繞過障礙物。

2、乒乓球在哪裡掉了，撿起乒乓球放在乒乓球拍上之後回到掉球地點重新起跑。

3、手只能端球拍，不可以護球或接觸球體行走。

4、違規不聽勸者不算人頭，所用時間要算。

5、以每組最後一位選手回到起點的時間先後順序計

算名次。

一．二年級：寶珠搶險記。(男女各30人)道具:盆12個、乒乓球9個、筷子3雙、珠子30個.（王發科、胡萬品負責道具到位）

方法：參賽隊員成兩組縱隊站在跑道兩端。比賽開始，第一人跑向第一個障礙點用筷子將一個乒乓球從盆內夾出並前跑放進空盆裡，再用筷子從另一個放有珠子的盆中夾出5顆珠子在另一個空盆內，然後放下筷子，與下一位隊友擊掌，之後下一位選手方可繼續進行比賽。

規則:

1、球掉地後須將球夾起後在掉球的地方再繼續進行比賽。

2、所夾的乒乓球必須入盆。

3、必須夾5顆珠子進盆才算完成任務。

4、以最後一個選手回到終點的先後順序定名次。

一．二年級：碩果累累。(男女各25人)道具:小揹簍6個、籃球（排球）18個、自願者三名（將球回位）。（代世利、趙小遠負責道具到位）

方法各班選兩名接球手交換接球。接球手背一揹簍，在直徑1米的圓圈內負責接投擲手拋來的球。第一個選手跑到指定投球區域線，拿起框內的籃球（排球）投向接球手，接球手通過跑動接住球在揹簍裡。每名隊員投兩次後，無論進與否都跑回起跑線，和下一位選手擊掌後，下一名選手方可繼續進行比賽。

規則:

1、接球手不許出圈，否則所接的球不算。

2、接球手必須用揹簍接，否則不算。

3、兩名接球手交替上場接球。

4、投球手不能踩投球區域線，否則進球不算。

5、以投進球的個數總計得出名次。

6、如進球個數相同，則根據完成時間先後定名次。

一．二年級：海豚戲珠。（男女各25人）道具:障礙物6個、籃球（排球）18個、呼拉圈圈3個、塑料筐3個。自願者6名（撿球、將球歸位）（硃紅連、王小成、張平負責道具到位）

方法：比賽採用接力形式進行，當聽到發令後，每隊第一人需跨過兩個障礙物，到投球區後將塑料筐裡的球拋起，用手打向1、5米遠外的呼拉圈內（呼啦圈由自願者執手），打三次球后，無論有沒有進都跨過障礙物跑回隊伍，與下一位隊員擊掌後，下一位隊員方可繼續進行比賽。

規則：

1、來回均必須跨越過障礙物，未成功則重新跨越。

2、球只能用手打如圈內，而且打入呼啦圈內才算成績。

3、每人只能打三個球。

4、以各隊打入呼啦圈的球的個數多少累計來計算總成績。如個數相同，則根據完成時間先後來排名次。

一．二年級：一箭雙鵰。（男女各30人）。道具：3個籃球、3個排球、三根小棍。（付浩、彭麗梅負責道具到位）

方法：在直線框跑道上進行。跑道一端為起點，另一端為終點。參賽隊員兩組縱隊站在跑道兩端。比賽開始，運動員在起點用一根木棍撥動大小兩球（籃球和排球），將“球”趕到終點的指定進球區線，將球趕入指定區域，在第二個球進到進球區後才將小棍交與下一隊友。下一隊友將兩球沿原路趕到起點的指定進球區線，將球趕入指定區域，同樣，在第二個球進到進球區後才將小棍交與下一隊友。以此類推繼續進行比賽。

規則：

1、只能用小棍撥動球向前進，不能將球一棍打向遠方。違規不聽者，該選手則取消比賽資格，本班該選手不算名額。（即該選手用時算，但不算人頭）

2、在趕球途中，只要有任何一球滾出跑道（適當加寬），則須將球撿回滾出處重新趕球。

3、比賽中，只能用棍趕，不能用手腳配合。

4、未能進入進球區的要在趕入區重新進球。

5、以各組最後選手完成的時間先後順序依次計算名次。

一．二年級、齊心協力、乘風破浪:(各班男女各30人，分兩組站隊)

方法：參賽隊員兩組縱隊在跑道兩端站隊。兩人對面互相坐在對方伸出的腳面上，並抓們對方的手臂，形成小船狀，排在起點線外。比賽開始，各個“小船”在前後擺動時，交換移動兩人的雙腳，使“小船”向前行進，到達終點後，最後一個隊員的屁股出終點線後，另一組再繼續進行比賽。

規則:

1、小船從何處散開，必須在當地重新組好再開始。

2、組成“小船”的兩個人的臀部不得離開對方的雙腳腳面。

3、每組隊員最後一個隊員的屁股出終點線，下一組才可以繼續。

4、以最後一組完成比賽的時間先後順序來計算名次。

六、後勤工作：

學校後勤準備並提供活動器材。（吳軍提供所有比賽專案所需器材名稱）

七、安全工作：

保衛科及校園保安負責活動期間一切安全事宜（班主任強調安全事項）。

八、活動獎勵形式：以年級為單位，評出一、二、三名，給予一定的物質獎勵和精神鼓勵。

備註：1、如果男女生不足數，則先滿足性別人數要求，再不論性別湊足。

2、所有不遵守規則者，則其不算參賽人頭，但所用

時間要計算在內，而且其成績也忽略。

3、比賽班級互相監督參賽人數。

4、請老師們根據自己年級的專案組織學生適時訓練，爭取玩得快樂，勝敗無悔。

趣味體育活動方案篇2

一、活動宗旨：

為了豐富全校學生的文體生活，加強交流、增進友誼，增強學生的身體素質，營造活潑健康的文化氛圍，開展形式多樣，輕鬆活潑的趣味體育活動，使學生們活躍身心，共同體驗運動的趣味和快樂，培養孩子們的集體榮譽感和團隊合作精神。為此，為我校體育節再添輝煌，特組織趣味體育活動競賽。

二、活動口號：“青春在舞動，活力滿校園”趣味體育活動競賽

三、活動地點：汪柘中學籃球場。

四、組織單位：體育組

五、參賽人員：每個班每個單項限報10人，每人限報一項。

集體專案每班限報兩組，男、女各一組（多人跳繩僅一組）

六、活動專案：本次活動設個人單項賽和團隊專案賽

1、個人單項賽：趣味投籃、2分鐘雙腳左右盤踢、袋鼠跳、

1分鐘個人雙腳單搖跳繩、1分鐘個人雙腳雙搖跳繩、

18人“8”字繞環跳、1分鐘跳繩(雙人雙腳單搖跳繩）袋鼠跳接力、兩人三足

七、及表格：為10月24日——10月30日。

八、報名方式：用oa平臺直接將報名表格王均誼老師。

九、比賽時間：12月23日（暫定，如遇雨天，順延。）

十、參賽方法：

1、趣味體育比賽專案中每位運動員在個人單項賽中只能報一項，團隊專案賽中如何出賽由團隊成員統一商量；

2、比賽出場順序由抽籤決定，具體抽籤時間與。

十一、趣味體育專案比賽規則與說明

（一）、個人單項賽規則說明：

1、《趣味投籃》

比賽方法：每生只有兩次機會，把籃球擊地反彈進筐，男生距筐7米，女生距筐5米，通過地面反彈將球落入球筐，即為進球，統計班級總次數，總次數多者名次列前。

要求：

1、各班級要精心組織學生開展訓練（可利用體育課、下午課外活動課訓練）。

2、各班應根據比賽安排及時把班級帶到比賽候場地點，任何班級不得棄權。

2、雙腳左右盤踢毽子比賽

統一採用左右雙腳盤踢，單腳連踢不算，左右各踢一次算一個，比賽時間2分鐘，計規定時間內的總個數。

3、《袋鼠跳》

比賽方法：開賽前，於各自賽道起點線後站立的參賽選手應將雙手隨（及腰部）套入麻袋，雙腳蹬至麻袋底部，雙手緊握袋口兩側並上提至齊腰部位。（裁判要檢查，看是否就位）裁判發令後，運動員在保持身體平衡的狀態下，應充分利用雙腿的屈伸蹬地動作連續向前躍跳，直至到達終點。計時方法以參賽選手用時少者名次列前。

比賽規則：a、前行過程中若出現雙手滑脫（麻袋離開雙手）或任何一腳離袋觸地等情況，均視違例，成績無效。b、若因躍跳重心不穩而致跌倒，在手未滑脫（可一手持袋），腳未離袋的情況下，可從跌倒處立起後繼續前行。c、行進中，若出現步入他道、踩踏分道線或摔倒至鄰道，均屬違例，成績無效。

4、一分鐘跳繩（單人雙腳單搖繩）

比賽跳繩自備，單人雙腳單搖繩，計1分鐘內的次數，次數多者名次列前。

5、一分鐘跳繩（單人雙腳雙搖繩）

比賽跳繩自備，單人雙腳雙搖繩，計1分鐘內的次數，次數多者名次列前。

6、18人“8”字繞環跳繩

在本班內自選18人組成一個隊繞“8”字跳大繩，全隊過5次，計通過的時間，範規成績記為零。

7、一分鐘跳繩（雙人雙腳單搖繩）

比賽跳繩自備，雙人雙腳單搖繩（自找本班同學為搭檔），計1分鐘內的次數，次數多者名次列前。

8、《50米×3袋鼠跳》（每班限報2組，男、女各一組）

比賽方法：每隊3人，50米距離，採用接力賽形式，聽發令後，運動員跑向隊友另一邊，到達指定地點後，要及時脫下布袋交由另外一名隊友穿上，由另外一名隊友接著跑向另一端，接應隊友。比賽規則：進行接力時，接力方必須在指定線內完成接力，以最後完成接力用時最少的隊伍獲勝。

9、《50米×3二人三足》

比賽方法：每隊3人，採用接力賽形式，距離為50米。

比賽規則：賽前每兩名運動員各一條腿用布帶捆綁在一起（捆在踝關節以上和小腿靠近膝關節部位，捆牢），站立方式起跑，鳴起跑訊號後，兩人同時起動，以兩人靠後者軀幹任何部份到達終點線內沿垂直平面的瞬間計取比賽成績。比賽過程中必須始終在各自的賽道內行進，不得踩踏分道線或跑入他道。兩名選手捆縛的布帶賽中脫落，需站在原地重新捆綁，然後繼續比賽，否則成績無效。

比賽形式：

羽毛球比賽廣泛實踐與大中小型企業， 私營企業以及大學校園，特別是校園研究所內舉辦的羽毛球比賽，更能提升集體的凝聚力，激發大家的熱情，讓彼此的關係更親近，讓所內的氣氛更和諧，進而使大家在科研上有所作為。

此次比賽是借鑑咱們所四月份成功舉辦羽毛球比賽的基礎上策劃實施的，秉著“全民參加，快樂至上”的原則，此次比賽進行的是多方位、多元化、多視角、的團體比賽，每一項比賽都關乎團體的最終成績。在所內所有人員融洽相處，彼此瞭解的基礎上，純競技比賽已經不能完全滿足大家需要的刺激性，所以本次比賽添加了趣味比賽的元素，讓比賽更有懸念，更有趣味性，來滿足大家的心理需求。

本次比賽原則是各隊選派選手，分別進行男單、女單、男雙、女雙、混雙、師生對（混雙）各兩場，每場均採用三局兩勝，每局21球。每贏一場積一分。除非在沒有人的情況下，否則不能重複參加比賽。

為了提高本次活動的娛樂性，設趣味活動7項，在每項比賽之間穿插進行。不參加比賽者必須參加趣味活動，餘者自願。趣味活動參加人員由各組自行安排。每項活動優勝者個人頒發獎品。

趣味活動專案：

1．有的放矢

兩隊，每隊派5名選手（三男兩女），每位選手用羽毛球拍將10個球儘可能多的打入面前5米處放置一個塑料桶。在一分鐘內用拍子把球打到桶裡，進球多的隊獲勝。過界擊球者屬於犯規，所擊的球不計入成績。

所需裝置：50個羽毛球，1個大的塑料桶，劃界線4米，獎品5份。

所需人才：裁判兩名

2．楚河漢界

兩隊，每隊各派5名主力上場比賽，以羽毛球場地內圈為界，踢毽子過網，在每一回閤中每隊可以兩次觸毽子機會（分別為不同的人，也可以一腳踢過去）毽子落在對方界內，得分，踢毽子出界，或毽子落地，對方得分。得分方發球，發毽子觸網不必重發，不能用手接球，在比賽死球時候，取得裁判同意裁判後可以任意的換人。一共分為三局，每局11個球，三局兩勝制。

所需裝置：毽子2個。

所需人才：裁判兩名

3．禮尚往來

分兩隊，每隊8人（六男兩女），同時在兩個場地進行比賽，每隊在一個場地兩邊分別安置四個人，以羽毛球場外圈為界，選手必須站在發球線以後，在網兩邊按順序擊球，從第一個人打球，到最後一個人接球，為一輪，一輪結束後，最後一個人再將球擊回給第一個人，開始下一輪，時間為5分鐘，打的輪數多的隊獲勝。在比賽過程中，陣型可以自己擺，必須按順序接球，如有球落地或者人出界情況，本輪從第一個人發球重新開始。

所需裝置：羽毛球2個，獎品8份

所需人才：裁判四名

4．隔河傳物

分兩隊，每隊5人（四男一女），4個人不斷的發球，每人10個球，另一個人在10米遠的地方用一個紙簍接球（可移動）。用兩條線限定雙方距離，接、發球方都須站線上後（腳不過線，身體探過不犯規）。如果有越界情況，本球不計入總成績。規定時間為5分鐘，最後紙簍裡面球多方獲勝。

所需裝置：紙簍2個，羽毛球40個，獎品5份

所需人才：裁判兩名

5．假手羽毛球

每隊派六個人分別參男雙，女雙，混雙的比賽，慣用右手的改左手拿拍子，慣用左手的改右手拿拍子，能左右開弓的不參加，每小組比賽一局定勝負，為11個球，最後大比分領先者獲勝。正常羽毛球雙打規則比賽。

所需裝置：羽毛球2個，獎品6份

所需人才：裁判兩名

6．聚寶盆

每隊10人（至少兩名女生參加）， 2人一小組，接力賽形式，兩人在起點用頭夾氣球走到終點，將氣球準確的放進桶中，再跑回起點，下一組選手才可以出發，中途氣球掉落要從起點重新開始，直到最後一組選手返回起點時，計時結束，用時少的隊伍獲勝。

所需裝置：氣球若干，大桶1個，獎品10份

所需人才：裁判兩名

7．環環相扣

分兩隊，每隊10人，在賽場設定10個障礙物，障礙物每邊站5個人，進行接力賽，每個隊員都要拿著羽毛球拍託著乒乓球穿插著走過障礙物，最後用時間短的隊伍獲勝。在交接時用手將球放好再繼續比賽，如果中途有選手碰到障礙物或者球落地的情況，此選手回到起點重新開始。

所需裝置：障礙物10個，乒乓球1個，獎品10份

所需人才：裁判兩名

此次比賽有人員參加專案次數的限定，所以對排兵佈陣有很高的要求，所有比賽兩隊負責人負責協調本隊的報名情況，於比賽前一個工作日提交到組委會（華博），名單一旦確定，只有在雙方都同意的情況下在可以更改，請謹慎佈陣。

本次比賽的賽程安排為：

熱身結束後，正式開始本次比賽。

1、 男單比賽開始，出裁判四名。

2、 趣味比賽1

3、 女單比賽開始，出裁判四名。

4、 趣味比賽2

5、 師生混雙比賽，出裁判四名。

6、 趣味比賽3

7、 男雙比賽開始，出裁判四名。

8、 趣味比賽4

9、 女雙比賽開始，出裁判四名。

10、趣味比賽5

11、混雙比賽開始，出裁判四名。

12、趣味比賽6

13、趣味比賽7

預算：場地費400元，羽毛球250元，團體冠軍獎品500元，團體亞軍375元，趣味比賽獎品50份，大約300元，大桶一個，紙簍兩個，線4米，障礙物10個可在所內徵集。預算共計1825元。

專案名稱：沙包擲準

專案道具：沙包10個，積分佈一張，膠帶一卷。

道具材料：沙包是有布和細沙組成，積分佈是pvc材料製作

參與人員：男女皆宜，10—70歲。

參賽人員：個人專案，根據專案時間安排人數。

比賽方法：比賽開始前，1名參賽人員站在投擲線外正對投擲積分面，裁判將5個沙包交給參賽人員後，等待裁判開始的口令，裁判宣佈開始後，參賽人員可以站在投擲線後的任何地方投擲手中的5個沙包，直到投擲結束，在投擲的任何時候都不允許參賽人員身體的任何部位越過投擲線，投擲結束後計算參賽人員積分並大聲宣佈積分。

名稱：腳踏實地

顏色：紅（黃藍綠）色

適合人群：10歲以上

專案人數：4人

專案特色：

1、柔軟度好，安全係數高。

2、增強參賽隊員的集體榮譽感。

3、能夠培養參賽人員的團隊協作精神，同時起到鍛鍊身體，娛樂身心的目的。

比賽方法：

比賽開始前，參賽隊員穿好鞋在起跑線後做好準備，裁判發令後，隊員用穿好的鞋去粘取跑道上其他的大腳掌，大鞋任意部位通過終點線所在垂直平面為計時停止，用時少者名次列前。

它山之石可以攻玉，以上就是一祕為大家帶來的10篇《體育趣味活動方案》，希望對您有一些參考價值。

趣味體育活動方案篇3

為豐富教職工的業餘生活，增強教職工體質，促進教職工之間的溝通交流，強化學校工會的凝聚力、向心力，倡導每天鍛鍊一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子的健康理念，特組織開展趣味體育活動。為保證此項活動順利實施，特制定本方案。

一、活動目的：

1、愉悅心情，緩解工作壓力，增強教職工體質。

2、增加教職工之間的.溝通和交流，增強工會的凝聚力、向心力。

二、活動要求：每個工會小組組選出十人蔘加活動

三、活動地點：學校操場

四、活動內容：奔騰列車、二龍頂珠、千足側行、接力滾輪胎、身手敏捷

五、參加人員：學校全體教職工

六、活動時間：2月2日下午

七、活動形式：

1、全體教職工自行到學校操場集合。

2、以工會小組為單位參加趣味活動。

八、攝影攝像：

後勤服務：xxx

裁判：xxx

記錄：xx

九、獎勵辦法：

設團體獎一等獎3個，二等獎6個。(如遇得分相同，抽籤決定)每個專案分別按名次計分：第一名20分，第二名16分，第三名14分，第四名12分，第五名10分，第六名8分，第七名6分，第八名4分，第九名2分。五個專案得分總和為該組總分。按得分從多到少決定名獲獎等第。

十、比賽方法和規則

1、奔騰列車

（1）每隊由10名隊員參賽，10人左腳向後抬起，用左手扶住，右手搭在前方同伴肩上，排成一排，形成連結。

（2）裁判員口哨一響，由起點向終點跳，行進中要求保持連結完整，以最後一名隊員的撞線時間為準。完成比賽用時最短者勝出。

2、二龍頂珠：每隊10人，男女不限。比賽距離為30米，比賽開始前，每隊兩名隊員面對面站立，並用額頭相互頂託一球，兩人各自將雙手搭在對方肩上。聽到出發訊號後，橫向移動至終點，並將球交給本隊第二對隊員，用同樣的方式移動至起點，將球交給本隊第三對隊員，同樣用額頭頂託球移動至終點。用時最少的隊為優勝對，並以此排列名次。如中途掉球，應在掉球處將球撿起頂託好後，再行前移。如不在原處將球頂託好就前移，則加罰5秒鐘。在整個行進過程中，都不得用手扶球、頂球，否則每次加罰5秒鐘。

3、千足側行比賽方法：參賽隊每隊10人，分2排每排5人，兩排背靠背站立，每排隊員上臂與相鄰人員互相緊扣，兩排最左端兩人、最右端兩人上臂緊扣，聽令聲側向從起點開始移動30米，最後一個到達終點時記時決定勝負。

4、接力滾輪胎：每隊參賽隊員為10人，比賽開始時一人先將輪胎向前滾出，繞過五個障礙物後直線返回出發點交給同伴繼續進行，假如碰到障礙物時需將障礙物擺回原地後從失誤地點繼續進行，當最後一名隊員將輪胎滾回出發點時比賽結束。最後以所需時間最短者為勝，時間相等名次並列。

5、身手敏捷——跳、踢、扭接力10人分成兩組，5人一路迎面站立。比賽開始，第一人從起點出發至跳短繩區跳3個繩，完成規定個數後，跑至踢毽區，踢3個毽子，完成規定個數後，跑至呼啦圈處，扭動3次，跑至對面擊對面第一人的手掌，對面第一人按相反順序完成規定動作，以此類推，先完成的組為勝。

趣味體育活動方案篇4

一、活動主題

激情五月，陽光體育。

二、活動目的

為了豐富大學的業餘生活，給大家一個體現團隊精神及凝聚力的空間，在活動中讓大家增進友誼，從中學會團結，培養全體學生的集體榮譽感和競爭意識，打造一個我專業同學相互交流，相互學習的平臺，我專業組織開展“激情五月”體育活動。通過這個活動，加深同學之間的友誼，構建團結友愛的校園氣氛。鼓勵學生積極參加各項活動，培養學生健康體魄，發揚團結向上，努力拼搏。

三、活動單位

活動參與者；藥學五班

四、活動流程

第一階段：前期準備

1、購買簡單的體育用品，如毽子繩，羽毛球等。

2、由班級中愛好晚上運動的同學帶動寢室的人晚上出去運動。

第二階段：活動開展

每天晚上8點以後，在班群裡呼籲大家出去運動，想要玩什麼的，一起找人組團。

比如，想要踢毽子，打羽毛球，跑步。

五、活動意義

推進同學的相互交流、相互溝通、相互融合，增進同學之間的互動了解，增進同學之間的情感和友誼，更有利於打造和諧班級環境。

六、活動中應注意的問題和細節

1、如遇活動期間天氣的變化，我們將另行通知；

2、活動時注意安全，由各班體委維護安全秩序。

趣味體育活動方案篇5

一、活動時間

20xx年3月13日 星期四 下午第三四節課

二、活動地點

籃球場

三、組織機構

領導小組

組長：

副組長：

成員：

工作小組

組長：

副組長：

成員：

裁判員：

四、報名辦法

1、 本次活動以年級為單位，由各年級分管政務副主任負責協調報名。教輔人員由王毓組織報名。

2、 報名時每個活動按各專案要求報名，報名人數見各個專案。

3、 各位老師可以報多個專案，次數不限，我們的活動是按順序單項進行，不會兩項同時開。

五、名次錄取

單項錄取前6名，團體取前3名。

六、各項比賽具體細則

1、 趣味踢毽

每個年級派出5名成員，每人踢三次，參賽者在距目標3米處，將毽子踢入直徑為20、40、60、80公分的圓心中，最後落點在同心圓中就得分，從內到外依次以5、3、2、1記分。單項記分最高者為冠軍。各組所有成員總分之和為團體分。成績相同加試一次直至決出勝負。

2、跳長繩

每個年級派出6名成員。在一分鐘內6人一起跳過的個數為比賽成績。跳過程如有一人及多人沒跳過，則不計入總數。

趣味體育活動方案篇6

一、活動目的：

1、倡導動能體育文化，激發員工參加體育鍛煉、提高身體素質的熱情；

2、培養員工參與活動、積極進取的精神，豐富員工企業文化生活；

3、增強員工對企業的歸屬感；

4、提高動能公司體育運動競技水平；

5、篩選主力運動隊員，參加李寧（中國）--佛山開發中心第九屆（2010年）運動。

二、辦會原則：

本屆運動會以“節儉、創新、全民化”為原則進行組織；

1、節儉：比賽、接待及各項活動安排儘量從簡，降低成本，節約開支，少花錢多辦事；

2、創新：在傳統運動會的基礎上，融入企業文化內容及能夠促進企業發展的各種元素；

3、全民化：運動會專案設計以企業職工為主要參與物件，防止運動會成為少數“優秀運動員”較量的舞臺。

三、運動會形式與競賽專案：

1、舉辦：湖北動能體育用品有限公司體育運動組委會

2、承辦：湖北動能體育用品有限公司康體委員會

3、參加單位：

員工以部門組成代表隊報名參加，20人以下部門同相關部門聯合組成代表隊：生產一廠、生產二廠、生產五廠、生產七廠、繡花廠、印花廠、研發部、裁床跟單部/ppc部/倉庫、品質控制部、機修部/ie部、人力資源部/行政部

董辦/幫扶中心/工程部/it部/採購部/財務部，共計14支代表隊

4、參賽人員

參加本屆體育運動會單項和集體專案的運動員總數為3300人（全員），各代表隊限報運動名，其中男運動員名，女運動員名，教練員名，引導員1名（女性）

5、大會組織工作人員及裁判員共計人，紅旗隊人、鮮花隊人。

6、競賽專案（標註藍色為李寧佛山運動會專案）

1）個人專案：

男子：100米、1500米、跳高、跳遠、鉛球、仰臥起坐、俯臥撐、定位投籃；女子：100米、800米、跳高、跳遠、鉛球、仰臥起坐、俯臥撐、定位投籃。

2）團體專案：

男女混合4×100米接力（2男2女）

男子4×50米迎面接力、女子4×50米迎面接力

3）集體專案及趣味專案：

專案一：名稱：《眾人一心》（3隊一輪）

規則：每隊派8人蔘加，8人為一組，4男4女，要求8人雙手搭肩，從起點起跑，不可出現摔倒和放手的現象，（出現以上現象者放棄比賽資格）手始終在另一個隊員的肩上，以最後一名隊員通過終點為準。距離30米，用時最短的隊為優勝隊。比賽中應絕對服從裁判，以裁判員的判罰為準。

專案二：名稱《雙劍合壁》（3隊一輪）

規則：每隊派12人蔘加，6男6女，人數平均分在場地兩邊，相距30米，兩人背靠背夾住籃球接力，到對面換給另一對同伴返回，以接力的形式進行。最快到終點的隊為勝。

專案三：名稱《集體跳繩》（5隊一輪）

規則：每隊派8人蔘加，8人為一組，4男4女，在一分鐘內，跳得次數最多者獲勝。跳繩方法前後搖繩均可，但必須在開跳前確定前搖或後搖，中途不得變換搖繩方向。

4）表演賽：男子籃球表演賽

7、各代表隊，必須指定負責人，負責組織日常訓練、啦啦隊及賽場現場指揮等工作。

四、比賽時間與地點：

本屆運動會初定2010年4月24日（星期六）在動能公司廠區進行（具體比賽時間，將根據天氣情況作適當之調整）

五、參賽辦法：

1、凡動能公司正式在冊的員工，經醫院體檢身體合格者，均可在所在部門和康體委員會指定處報名參賽。

2、所有參賽的運動員必須佩帶號碼牌，號碼牌由運動會組委會統一製作、發放。

六、錄取和獎勵：

1、單項：錄取前8名，若報名人數不足8名則減一錄取，如不足兩名則取消該項比賽；

2、獎項設定：

3、團體記分：（團體記分原則）

七、運動會組織機構：

成立動能公司第一屆體育運動會組織委員會。

委員會主席：許來發

委員會副主席：羅向揚、廖永興、朱建林、王魁、曾繼勝

委員：

為便於開展工作，組委會下設祕書組、宣傳組、後勤組、保衛組、醫務組、錄影組、競賽組、場地器材組、獎品組，各組可聘請適量的工作人員。具體任務如下：

1、祕書組

負責人：

1）佈置大會主席臺；

2）起草開幕詞、閉幕詞；

3）列印運動會有關材料；

4）主席臺上有關事務性工作。

2、宣傳組

負責人：

1）運動會期間升旗儀式落實；

2）體育運動會會標及其它宣傳標語；

3）佈置場地音響裝置、現場播音、宣佈成績；

4）各代表團入場式解說詞及運動會宣傳稿件；

5）現場攝影並洗印展出一期運動會專輯櫥窗；

6）聯絡外界新聞媒體，宣傳報道公司運動會。

3、後勤組

負責人：

1）主席臺所需桌子張、靠椅把及適量鮮花、盆景；

2）運動員茶水供應；

3）搞好運動會期間伙食，保證開飯時間；

4）配電工一名，以保證音響和照明；

5）協助祕書組佈置大會主席臺。

4、保衛組

負責人：

1）加強安全保衛，保證運動會及公司周邊安全；

2）體育場進、出口值勤，維持賽場秩序。

5、醫務組

負責人：

1）賽場上設醫療站一個，由荊門市康復醫院負責；

2）安排值班醫生，準備急救及外傷藥品。

6、錄影組

負責人：

1）入場式、閉幕式及頒獎場景錄影；

2）各專案比賽的精彩鏡頭錄影；

3）領導和員工同場比賽的場面錄影；

4）裁判員、工作人員忠於職守，為運動員服務的鏡頭錄影；運動員特寫鏡頭錄影等。

7、競賽組

負責人：

1）制定競賽規程，編排、列印、裝訂《運動會競賽規程》；

2）組織培訓裁判員及裁判員分工；

3）各項比賽的組織及裁判工作，保證比賽的正常進行；

4）組織入場式、閉幕式預演。

8、場地器材組

負責人：

1）準備比賽所需器材；

2）比賽場地的丈量與畫線。

9、獎品組

負責人：

1）負責購置獎品；

2）負責證書的設計、列印；

3）負責保管、發放獎品。

八、其它事項：

為確保運動會圓滿成功，擬定在生產一廠會議室召開兩次運動會組委會全體會議。

1、第一次全體會議

時間：4月17日（星期六）上午9：30

主要內容：聽取康體委員會關於本屆運動會籌備情況，徵求對開好本屆運動會的意見；研究需要解決的問題。

2、第二次會議

時間：4月21日（星期三）上午9：30

主要內容：聽取各組工作進展及完成情況的彙報；對尚未完成的工作，指定專人負責，採取有效措施限期完成，確保運動會順利召開。

九、附件：

1、《運動會費用預算》

2、《運動會競賽規程》

3、《運動會競賽報名規則》

4、《運動會賽程安排》

考慮：

1、2010年第一季度優秀員工表彰大會、2010年第一屆體育運動會同步舉行

2、李寧（中國）--佛山開發中心第九屆（2010年）運動會要求4月19日報送名單

一、運動會的目的與意義：

xx年已經過去，為迎接新的一年，也為了慶祝中國傳統的春節的到來，鍛鍊我們的身體，讓我們在xx年的工作中更加地團結合作，行政部在春節假期前召集大家舉辦一場別開生面的運動會，讓大家在這場運動會中，盡情的奔跑、跳躍、歡呼，釋放我們這一年來的壓力，也為xx年積蓄力量。

二、運動會地點：

地點：xx公司辦公樓前小廣場

三、運動會時間：

xx

四、參加人員：

公司全體員工，有專案者參加比賽，無專案者加油助威（值崗人員除外）。

五、獎項設定：

本次運動會競技類專案都設定獎品獎勵，非競技類專案，參與則有紀念獎，並且將設定最佳啦啦隊獎（由公司領導評出）。

六、主辦部門：

公司行政部負責此次活動的組織與操作，包括排程、宣傳、報名、分組、場地佈置、道具獎品購買等工作。

七、運動會安排：

1、1月12日前，各部門報名人數及專案彙總至行政部，除必須參加專案外每部門至少報名3個專案；

2、1月17日，行政部把最終分組以及比賽時間明細傳送至各部門，各部門應根據比賽具體情況安排好比賽當天工作；

3、1月19日，行政部與各部門負責人溝通，確保參賽人員通知到位，行政部確定場地、道具佈置到位；

4、1月20日，9點行政部佈置評選會場，9點30分，開始評選優秀領導及優秀員工；

5、1月20日，上午10點30分，開始公司冬季趣味運動會，下午4點30結束。

八、運動會內容【】：

1、拔河比賽（競技類）：xx拔河繩一根。分兩組，公司全體員工參加（除值崗人員外）。

2、跳繩比賽（競技類）：xx跳繩2根。可以自由報名參加（少於3人專案取消）。

3、轉呼啦圈比賽（競技類）：xx呼啦圈1個。可以自由報名參加（少於3人專案取消）。

4、破氣球比賽（競技類）：xx氣球若干。可以自由報名參加。兩人一組，男女搭配，可以自由選擇協作夥伴（少於3組專案取消）。

5、言不由衷：xx人數10-20人，男女對半更佳（報名人數少於3人該專案取消）。

用“是”“不是”回答問題。但回答必須要言不由衷，顛倒事實來回答。如：xx對一位男生說：xx“你常擦口紅？”男生必須回答“是”。指定一個人當鬼，由鬼依次發問，答錯的人就換當鬼。注意：xx如果對一個人各問兩個問題，則會相當有趣。

6、搶椅子（競技類）：xx10-20人，男女對半更佳（報名人數少於3人該專案取消）。

臺上置八張椅子，請九個人上來，放disco音樂，四個體伴著音樂圍著椅子轉，當音樂驟停時搶坐椅子，未坐到者鐫汰；減一椅子，三個繼續行動，當音樂驟停時搶坐兩張椅子，未坐到者鐫汰；最後兩人搶坐一張椅子，坐到者為勝。

7、無敵風火輪（競技類）：xx報紙、膠帶，公司全體員工均分四組參加（除值崗人員外）。

利用報紙和膠帶製作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環，將圓環立起來全隊成員站到圓環上邊走邊滾動大圓環。

8、齊眉棍（競技類）：xx一根較長的塑料棍。公司全體員工均分四組參加（除值崗人員外）。

每人伸出一根手指（兩根也可以啦！）托住塑料棍，調整至最矮的人的眉毛的高度，然後令大家同時下降，緩緩將塑料棍往下降至地面，在整個過程中，不許有人將手離開塑料棍。一旦離開則遊戲失敗，需要重新開始。

9、五人六足（競技類）：xx公司全體員工均分四組參加（按實際人數編排組合，除值崗人員）。

每隊五人，排成一橫排，相鄰的人把腿系在一起，一起跑向終點，用時最短的勝出。抽籤決定比賽次序。

九、費用：

道具購買、獎品費用。

它山之石可以攻玉，以上就是差異網為大家帶來的9篇《趣味運動會活動方案》，希望可以啟發您的一些寫作思路，更多實用的範文樣本、模板格式盡在差異網。

趣味體育活動方案篇7

全面貫徹黨的教育方針，認真學習先進的教育理論和新的課程標準，用心投身課程改革，堅定不移地實施以培養學生創新意識、探索意識和實踐潛力為重心的素質教育，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素質為核心，以提高課堂教學效率為重點。轉變教研理念，改善教研方法，優化教研模式，用心探索在新課程改革背景下的國小數學教研工作新體系。

一、工作思路和目標：

以科學發展觀為指導，堅持“以研促教強質量，培訓培養促成長”的宗旨，圍繞本學期學校教育教學工作重點，以課程改革為核心，以課堂教學為主陣地，把課題研究、網路教研作為數學教研的兩大特色。採用多種措施，多種教研形式，致力於課堂教學的研究，致力於教學質量的提高，致力於學生的全面發展，致力於教師的專業成長，力求教研工作做到“實、廣、活、新”，得以有效落實。為此，本學期我們數學教研組將從以下幾個方面作好教學科研工作：

(一)紮實推進教學教研常規工作，增強教研工作的實效性

教學科研是學校的生命線，把科研工作與教師的教學實際緊密聯絡，在數學教學教研中嚴格執行《教師教學常規管理制度》、《校本教研考核制度》等，努力做到以制度為保障，紮實推進教學科研工作，增強教研工作的針對性、實效性，使教研工作真正地做到為教師服務、為學生服務、為教學服務。

1、繼續堅持每週三一個小時的業務活動，採用理論學習、座談交流、群眾備課研討、專題輔導、課題活動、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動，對教師參加業務活動進行量化考核，並記於教師個人教研積分。

2、繼續堅持群眾備課、周前備課。教案的備寫要規範化，教學資料，教學目標，教學重點、難點和關鍵，教學方法，教具準備，教學過程，作業設計，板書設計，教學反思九大要素要齊全。教案的設計要在群眾備課的基礎上，結合本班實際和教師個人特點設計切實可行，易教易學的教案。要從教學過程的設計中看出教師是如何教的、學生是如何學的、知識是怎樣生成的、基礎知識是怎樣訓練的、潛力是怎樣培養的、學生的用心性是怎樣調動的等等。並堅持群眾備課研討制度，真正體現出每節備課都是大家研討的結晶。學期結束對教師的備課量化打分、評比獎勵。

3、作好課堂教學指導，強化質量意識。課堂教學是落實課改的主渠道，是教學質量的重要保證。本學期將嚴把課堂教學質量觀，把提高課堂教學質量作為我組教師的重點工作。嚴禁教師無準備上課，無教案上課，努力克服課堂教學的隨意性。注重課堂教學的過程管理，繼續實行推門聽課對教師們的教學狀況進行有效的監督、檢查和指導，努力促進教學質量的提高。

4、嚴把作業質量關，切實減輕學生課業負擔

對於作業的設計、佈置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”。嚴格控制作業量及作業時間，減輕學生過重的課業負擔，調動學習用心性。作業批改要及時、認真、細緻、規範，不允許錯批、漏批、學生代批的現象發生。對學困生的作業要儘量做到面批面改，及時輔導，以增強學習信心，提高學習成績。

(二)學、研、培結合，促進教師專業成長，加強數學教師隊伍建設。

強化教師的學習意識，促進教師知識及時更新，作好課題的研究工作、教師的培訓工作。促進數學教師的專業成長，推動數學教師隊伍整體水平的提高。

1、本學期把教師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點。認真組織教師進一步解讀新課標，學習新教材，全面熟悉新教材的特點，以便更好得用好新教材。並立足於課堂教學實踐，探索新課程下的課堂教育教學規律。在學習、探索、研究、反思、交流、實踐中，把課程改革的精神紮紮實實地落實到具體的課堂教學中。

2、作好校本培訓工作，提高數學教師駕馭課堂教學的潛力和科研潛力。利用教師之間在課程實施等教學活動上的專業切磋，有效地開展培訓。多渠道提高我校骨幹教師隊伍建設，終在校內構成人人想學、自覺好學、終身學習的學習氛圍。