大學科技節的活動方案4篇 探究未來科技:大學科技節活動方案
大學科技節是一年一度的盛大活動,為廣大師生提供了全方位的科技體驗和展示平臺。在活動方案上,需要多角度挖掘科技的魅力,注重吸引眼球和趣味性,同時注重實用性和深度。在科技節中要讓參與者感受到科技的無限魅力和生活的便利。
第1篇
為落實國家推進“大眾創業,萬眾創新”工作精神,濃厚校園學術科技氛圍,提高大學生創新能力,推動實施大學生創新驅動發展策略,進一步推進大學生素質教育,決定舉辦xx師範大學第七屆大學生科技節,現將有關實施方案如下:
各學院團委圍繞本次大學生科技節主題,結合本學院專業特色,開展內容豐富、形式多樣的學院大學生科技節活動,包括學術沙龍、學術科技競賽、專家學術講座、學子講壇、科技知識競賽、各類創意創新競賽以及有學院特色的學術科技活動等。與學校科技活動做好銜接,組織動員學生參加學校的大學生科技節活動。可將部分校科技節活動作為各學院科技節活動內容,以便推選出學院優秀的作品參加校大學生科技節活動。
學校將重點開展校第十屆“挑戰杯”大學生創業計劃競賽,第五屆大學生創意競賽,大學生創新成果展,第四屆“學子講壇”活動,校首屆公益創業競賽,校首屆大學生“72次心跳”電梯創業演講等系列賽事,“走進挑戰杯”系列宣講會,歸國學者論壇、閩臺大講壇等活動(具體專案將另行通知)。
(一)各學院團委要高度重視大學生科技節活動,加強領導,加大投入,精心組織,積極宣傳,營造良好的校園學術科技氛圍。
(二)組織開展好有學院特色的活動。充分利用微博微信等新媒體平臺進行宣傳,做好校院兩級新媒體的互動交流,擴大宣傳面,提高參與度。
(三)請各學院團委於11月15日前上交本學院大學生科技節活動彙總表。
1.以“學院+科技節活動彙總表”命名,電子版檔案傳送至校團委科技部郵箱xx。
2.紙質版檔案於11月15日報送至校大學生科協辦公室(校團委一樓)
(四)請各學院團委於12月20日前,將活動彙編總結(發文、新聞稿、照片等)以“學院+科技節活動彙編”命名打包發至校團委學術科技部郵箱xx,作為科技節評定的.主要依據。
對於在本次大學生科技節活動中高度重視、精心組織、成績顯著、特色鮮明的學院授予“優秀組織獎”,並給予1000元的獎勵,具體獎勵名額將根據學院大學生科技節開展成效而定。
第2篇
為了更好的普及科技教育,展示工大科技成果和各學院在科研方面的風采,在第二屆校園科技節開幕之際,特舉辦科普遊園嘉年華活動,以此促進校園科技文化建設,激發廣大同學學習和鑽研科學技術的熱情。
在展示我校各學院在科學技術開發和研製方面的.成果,以各學院的國家、省、市級科研專案為主要展示物,突出展示我校在工業發展、日常生活等實踐領域的科技產品成果,以及在科研理論方面的優秀成績。
1、活動以科技展臺為主要載體,以圖片結合實物為主要方式,展現各學院的各科研成功專案。
2、同時邀請it產業或一些科技宣傳單位參加本次活動。
1、各學院預備本學院科技成果展示物的圖片和實物,設計展臺,製作展板。
2、各學院展出物的具體資料須以文字和電子版兩種形式,在活動前一週交與校科協,
4、各學院負責各自展臺的佈置,以及展臺展板和實物的治理和搬運工作。
5、各學院結合校科協整體宣傳方案,同時做好本次活動的宣傳工作。
6、各學院選送一個文藝節目,參與活動當天的學院風采大賽活動場地設定。
1、由電臺負責活動介紹(包括活動介紹、贊助商必要宣傳),以及所有科技展示物的總體介紹,並隨時播報活動進展。
2、由團委宣傳部負責各方面的採訪、圖片收集、新聞報道工作。
3、科協外事部聯絡各主體媒介(各電臺、電視臺和報刊雜誌)一同參加本次活動,擴大活動影響面。
4、活動贊助商在指定地點設定產品展臺,由其自己負責佈置和治理工作。
1.活動冠名:活動可以以企業名為主題。例如:第xx屆xx杯瀋陽工業大學科技節開幕式。
②預算明細:場地費用,相關禮品獎品費用,佈置場地費用,相關雜費宣傳品製作費用。
第3篇
尋求創新和自我超越,我們在南大金陵學院的校園內掀起科技的浪潮舉辦本次科技節,結合城資系的特點普及科技知識,傳播科技文化,講述人與自然的哲學,探索傳統與現代的融合。
為培養學生的創新精神和實踐能力,讓同學們更全面地去接觸科技、瞭解科技,激發每位同學對科技的熱情,主動探索研究身邊的科學問題,培養科學態度,弘揚科學精神,提高全體學生的科學素養,發掘學生的原始創新意識,鼓勵學生去主動發現、自主研究、自主創新。
在全校範圍內接受各專業(著重城資系)同學報名。參賽者可到各班班長處報名或傳送簡訊到張同學(15651883908)的手機上。報名者需提供姓名、所在系別及專業、聯絡方式等基本資訊,以便通知其領取雞蛋等比賽道具。
地點:三食堂前坪(若天氣狀況不佳,則將地點改在三食堂二樓)
楊旖瑤 --- 材料(雞蛋、海報紙、粉筆、米尺、電子秤、紙、小刀、剪刀)
1. 充分發揮宣傳部的作用,利用海報為主要宣傳形式,在整個學院展開宣傳工作,同時製作傳發關於科技節的傳單;
2.若前一賽事因特殊原因無法正常進行時,下一個賽事及時跟進。
“我的飛機我做主”是各參賽選手用一張普通a4紙在規定時間內(8分鐘)完成飛機制作。依次進行a(測距)、b(測滯空時間)兩組比賽。
2.參賽選手分兩組在指定位置依次投擲飛機,每人有兩次機會。
3.由工作人員測出飛機起落點的直線距離,距離遠者勝。
4.取各選手兩次投擲中的最好成績,按距離由近到遠依次給定1、2、3、4…分。
2.參賽選手分兩組在指定位置依次投擲飛機,每人有兩次機會,投擲方式不限。
3.由工作人員記錄選手飛機從離手到落地的時間,時間長者勝(取兩次中的最好成績)。
4.取各選手兩次投擲中的最好成績,按時間由短至長依次給定1、2、3、4…分。
2.選手在同一組比賽兩次投擲過程中不得更換飛機。
第4篇
尋求創新和自我超越,我們在南大金陵學院的校園內掀起科技的浪潮舉辦本次科技節,結合城資系的特點普及科技知識,傳播科技文化,講述人與自然的哲學,探索傳統與現代的'融合。
為培養學生的創新精神和實踐能力,讓同學們更全面地去接觸科技、瞭解科技,激發每位同學對科技的熱情,主動探索研究身邊的科學問題,培養科學態度,弘揚科學精神,提高全體學生的科學素養,發掘學生的原始創新意識,鼓勵學生去主動發現、自主研究、自主創新。
在全校範圍內接受各專業(著重城資系)同學報名。參賽者可到各班班長處報名或傳送簡訊到×的手機上。報名者需提供姓名、所在系別及專業、聯絡方式等基本資訊,以便通知其領取雞蛋等比賽道具。
地點:三食堂前坪。(若天氣狀況不佳,則將地點改在三食堂二樓)
材料(雞蛋、海報紙、粉筆、米尺、電子秤、紙、小刀、剪刀)
1、充分發揮宣傳部的作用,利用海報為主要宣傳形式,在整個學院展開宣傳工作,同時製作傳發關於科技節的傳單;
2、若前一賽事因特殊原因無法正常進行時,下一個賽事及時跟進。
“我的飛機我做主”是各參賽選手用一張普通a4紙在規定時間內(8分鐘)完成飛機制作。
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