大學科技節的活動方案3篇 讓科技節更精彩！大學科技節活動策劃方案推薦

大學科技節是一項旨在推廣科學技術和提高學生科技素養的活動。為了讓學生更好地瞭解和掌握現代科技，學校將組織各種有趣的活動，例如科技展覽、科技競賽、科普講座等，為學生提供一個展示才華和交流學術的平臺。本文將介紹大學科技節的活動方案。

第1篇

隨著社會的進步經濟的飛速發展，科學技術作為第一生產力，已不容置疑。祖國的繁榮昌盛離不開科技。因此，在新時期的素質教育中，科技教育不能忽視，而且應走在素質教育的前沿。學校將通過科技節的召開，進一步推進我校科技創新活動，加大普及力度；通過組織各種豐富多彩的科技活動，活躍學生的課餘文化生活，使學生全面健康的'發展，具體方案如下；

組員：何靖、張小潔、王亞娟、戚潔、孫玫、張燕、各班班主任。

1、通過本次活動，促使學生養成嚴謹求實的科學態度，吃苦耐勞精神，團結協作、友愛互助作風的思想感情。

2、進一步提高學生的觀察能力，動手操作能力，科學探究能力和創新能力。

3、通過本次活動，普及頭腦奧林匹克活動、訓練提高學生對橡筋動力飛機、紙折飛機的製作與除錯能力。

第2篇

為進一步貫徹落實《全民科學素質行動計劃綱要》和加強大學生就業創業工作相關精神，培養大學生銳意創新、敢於挑戰的科學素養，增強動腦動手、自主創新能力，更好地服務於地方經濟建設，特舉辦第九屆西海岸大學生科技節科普動漫創作大賽，以科普為主題進行動漫創作，為優秀青年動漫創意設計人才脫穎而出創造機會，具體內容如下：

1為優秀青年動漫創意設計人才脫穎而出創造機會，為全區乃至全市動漫創意設計人才培養和動漫創意產業發展起到積極的推進作用。

2發現全區高校數字動漫人才，鼓勵動漫藝術創作，挖掘創意新穎的融思想性、科學性、知識性於一體優秀科普動漫作品。

鼓勵廣大高校大學生動漫愛好者參與科普動漫作品創作，增強科普宣傳的生動性、趣味性。

主辦單位：xx市xx區科學技術協會、共青團xx市xx區委員會

承辦單位：xx濱海學院團委、xx濱海學院藝術傳媒學院

以科普為主題進行動漫創作，設特等獎2名，一等獎4名，二等獎6名，三等獎若干。

1參賽作品內容：體現新科技應用、節能環保、公共衛生、低碳生活、災難應急等內容的科普動漫作品，要求立意新穎、主題鮮明、內容健康。

漫畫：包括多格漫畫、4格漫畫、繪本漫畫、插畫、d靜態漫畫等；

新媒體動漫：包括網路動漫、手機動畫、手機彩信等；

參賽者必須保證作品的.原創性，不侵犯任何第三方的智慧財產權或其他權利。

參賽作品版權歸作者所有，主辦方有權用於網路展播或其他方式公益科普宣傳使用。（不同意此條款者作品不予評比）

獲獎作品的作者將獲得證書和獎勵，並向社會推介，發揮作品版權的價值，保護作者權益。

四格漫畫不少於12則，多格故事漫畫要求長度不少於16頁、不多於64頁；繪本作品需要提供完整作品。作品必須提供pg格式，大小一般每幅不超過1000，解析度不低於200dpi。作品表現手法、風格不限，彩色黑白均可。

（1）動畫必須提供flv視訊格式，大小不得超過20，片長1分鐘以上10分鐘以下，幀率為2。

（2）flash動畫須提供swf格式；原始解析度不低於800px*600px。

劇情結構完整，適合手機線上播放，片長不少於2分鐘

1．每個高校從本校徵集作品中評選10-1優秀作品參賽。

2．參賽作品同時需要提交《第九屆大學生科技節科普動漫創作大賽報名表》，提交的作品恕不退還，請自留備份。

第3篇

培養同學們從事課題研究的興趣，提高同學們運用實驗知識進行課題研究的能力，在學生當中營造一個良好的課題學術研究氛圍。

2、賽前簡單培訓：4月19日17：00（培訓主要內容是介紹做課題的一般流程，宣揚比賽精神）

1、由5位老師給出5個課題，依據選手所選課題不同將選手分為5個方向。

2、選手根據所選課題自行查資料、設計實驗方案後列印上交。

3、學習部根據老師給出的評分標準給每個方向的選手各評出1個組合作為

優秀獎，3個組合進入決賽，共計5個優秀獎，15個進入決賽。

1、進入決賽的15個組合的選手在指定實驗室進行實驗或自行展開調查（1

個月時間，實驗還是調查視具體課題而定），我們將安排工作人員在實驗

室值日，邀請研究生不定時察看選手的'實驗情況，並給實驗過程打分。

4、選手答辯（答辯日期待定，分為ppt演示和回答評委提問兩部分），請老師到現場作為評委，每個方向各評選出一二三等獎（選手成績由實驗方案、實驗過程、ppt演示內容、答評委問、學術論文5部分組成）。

17：30~18：00 簽到，迴圈播放初賽、決賽活動照片（ppt或電子書）

18：00~18：10 主持人宣佈答辯會開始，介紹到場評委老師、選手

18：10~18：15 第1組選手陳述（要求同時用ppt演示，超時扣分，下同）

21：10~21：25 公佈比賽結果（每個方向一、二、三等獎各1個組）、頒獎、合影

注：選手成績由實驗設計、實驗過程、ppt陳述內容、答評委問、學術

論文5部分構成，其中實驗設計由學習部成員根據老師給的評分標

準評分，實驗過程由研究生評分，ppt陳述內容、答評委問、學術

4、實驗儀器與試劑一定要寫全面，以便工作人員準備；