有關幼兒園大班音樂教案集錦2篇 精彩幼兒園音樂教案:大班必備!
本文彙總了多個幼兒園大班音樂教案,內容涵蓋音樂知識及樂器演奏,旨在幫助教師更好地開展音樂教學,提升幼兒對音樂的興趣和認知。
第1篇
4、能唱準曲調,吐字清晰,並能大膽的在集體面前演唱。
1、教師將歌詞改變成故事:有一個男孩叫亮亮,有一個女孩叫芳芳……
1、教師將幼兒按男孩女孩分組,男孩扮亮亮,女孩扮芳芳。
4、播放歌曲錄音,教師帶領幼兒跟錄音分角色對唱。
1、教師引導幼兒說一說:小朋友們長大後想做什麼?
2、教師幫助幼兒將他們的想法仿編成歌詞,並試著唱一唱。
現在我們是中班的小朋友了,長高了,會跳舞會唱歌,很能幹。但有些幼兒仍然十分依賴於父母親,對自己行為、能力缺乏信心,不願意嘗試接受新鮮事物。針對這一現象我首先進行了此次主題活動中的《我長大了》教學活動,此次活動,讓幼兒在通過自己觀察、發現、講述、總結等一系列活動中來意識到自己已經長大了,可以自己做許多事情了。在活動中,幼兒興趣濃厚、參與度高,尤其是在講述自己長大的變化時都搶著講述,樂於與朋友一起分享自己的成長。幼兒積極響應不僅自己的事情自己做,還會做值日生,並在牆飾中留有一版塊“我是小小值日生”,孩子們都積極參與,基本上能把衛生打掃乾淨。尤其是沈宇瞳小朋友,過去自己的事情從來不做,自從進入中班 後,彷彿換了個人似地,當起了值日生,堅守職責,小板凳擺放得整整齊齊,桌子擦得乾乾淨淨。通過這一活動的.開展,孩子們真的長大了,我們心裡由衷的高興。
本主題活動選材貼近幼兒的生活,在開展活動時為了使活動變得有趣,我有了一些創新的想法。現在的幼兒接受的新鮮事物多、想象力豐富,凡事都有自己的想法與主張。過去的那種“填鴨式”教學已經不能滿足他們好奇、求知的慾望了也不利於培養他們主動學習、主動探索、主動解決問題的能力。在學習過程中,他們更願意和老師一起去發現、嘗試、探索,最後得出結論。這樣的活動進行起來師生都感到輕鬆、愉悅,幼兒接受得快、掌握好。通過活動的開展讓幼兒親自體會到自己長大了,不用教師的幫助會做簡單的事情,從而培養幼兒的自信心和自豪感。
第2篇
?大象澆花》是一首孩子非常喜愛的童謠歌,整首歌曲分為兩段,第一段是大象自我介紹,第二段是大象辛勤澆花。對該教材仔細分析,發現在歌唱、表演、創編等方面都有可挖掘的餘地,所以我為《大象澆花》設計了兩個層次的教學活動,目的是從多個角度,運用多種手段,提高幼兒的學習興趣和綜合音樂能力。
1、學習用粗狂豪放的歌聲來演唱歌曲,感受歌曲的幽默詼諧。
2、在感受歌曲的過程中,通過觀察視訊,嘗試共同商討遊戲的動作和玩法。
1、重點:學唱歌曲《大象澆花》,把上行音階的音高唱準並且能用粗狂豪放的音色歌唱。
2、難點:觀察視訊找出遊戲規則,並能聽著音樂玩遊戲。
在傳統的幼兒園音樂教學中,歌唱教學一直是被認為最容易進行的,只要教師自己會唱,兒童自然會跟著模仿。但在新頒佈的《幼兒園教育綱要》中,明確地強調幼兒園教育應是全面、啟蒙的,要從不同角度促進幼兒情感、態度、能力、知識、技能等方面的發展。這就要求幼兒的學習應是建立在愉快、樂意的基礎上,是一種主動學習的過程。如何解決這一問題呢?我根據孩子們愛玩、好動的心理特徵,一切從孩子的角度出發,關注孩子的學習興趣、態度和需求。整個活動我是以“幽默滑稽”為主題,以孩子情緒化地演唱歌曲和用滑稽詼諧的動作遊戲,通過演唱和遊戲等多種形式,讓孩子成為學習的主人,通過自主探索用合適的音色演唱歌曲並商討遊戲的方法,完全投入到此音樂活動中。
隨著春風吹來,我班的孩子感到天氣的溫暖,到戶外發現了蝴蝶在花叢中飛舞,蜜蜂在花叢中採蜜,小鳥在大樹上歌唱。孩子們對幼兒園開放的花朵特別感興趣,每天都去看看,有的孩子還提出要給花朵澆澆水……我及時抓住這個教育契機,我班的主題活動《我們在春天裡》展開了,我們先從認識春天裡的花朵入手,漸漸激發孩子探索春天的祕密的興趣。為了滿足孩子想澆花的興趣,我設計了這節音樂活動,讓孩子們在猜一猜、唱一唱、澆一澆、演一演中體驗藝術活動的樂趣。本節課我巧妙的運用了多媒體課件,先讓孩子傾聽音樂旋律,感受音樂形象,從而猜測花園的主人會是誰,接著我就讓孩子們趣味性地學習大象的自我介紹,孩子們演唱歌曲時可以刻意地改變自己的音色,學習用粗狂豪放的聲音來演唱,這與他們平時歌唱的聲音完全不一樣,孩子們積極性很高;接著讓孩子們分角色表演,聽著音樂做遊戲。整節課孩子們在輕鬆、愉快的氣氛中學習。
2、遊戲——快與慢:這個花園看起來怎麼樣?這麼漂亮的花園,把小動物們都吸引來了,聽,誰來了?(播放音樂)。
孩子們傾聽後回答:音樂中節奏慢的地方就像是小烏龜、大狗熊……來了,節奏快的音樂就像小兔、小青蛙……蹦蹦跳跳地來了,我們來聽著音樂學一學這些小動物們吧。(幼兒聽音樂遊戲)
1)小動物們來到了花園了,它們覺得這兒太美了,那這個花園的主人是誰呢?聽!花園的主人大搖大擺地走來了,(播放音樂)這段音樂你聽上去有什麼感覺?他會是誰?
2)究竟是誰呢?我來唱一唱,你來猜一猜。(教師清唱歌曲第一段)教師清唱:森林裡面我最大,長長鼻子全靠它,我有一雙大耳朵,細細的尾巴。
3)看看大家猜的對不對!(課件大象)。原來就是花園的主人是——大象,他還是這個花園的園丁喲,你知道園丁是什麼意思嗎?就是照顧花園的人。
1)傾聽歌曲第一段大象要歡迎小朋友去他的花園玩,聽,他又放開嗓門唱了起來。教師再次清唱第一段。
2)大象是怎麼自我介紹呀?他先唱了什麼?森林裡我最大,他說這句話是什麼樣的心情,特別了不起的樣子,接下來他介紹了什麼?對,是他長長鼻子,為什麼說長長鼻子全靠它呢?它用鼻子在花園裡做什麼事情呢?嗚啦啦啦啦……大象的鼻子可以澆花,他真是一位好園丁,接下來大象又介紹了自己的什麼地方?我有一雙大耳朵,細細的尾巴,我們把大象的自我介紹連起來說一說。
3)大象邊說邊唱起來。再次欣賞第一段。老師演唱,有伴奏。
5)孩子模仿粗狂豪放的聲音你們覺得大象的歌聲聽上去有什麼感覺?我們平時唱歌的聲音是這樣嗎?大象的聲音就是這樣粗粗的,我們再來學一學!幼兒集體演唱一遍。鋼琴伴奏
1)大象大搖大擺地走到了自己的花園裡,他是園丁喲,應該會為花朵做點什麼吧,聽!教師清唱第二段。
2)大象做了什麼?(澆花)他澆了幾次,我們再來數一數(教師再次清唱第二段)。
-
優秀教育工作者事蹟材料5篇
我們在寫事蹟材料時不能夠加入個人的主觀臆斷或者猜測,大家在準備事蹟材料的過程中需要注意格式正確,以下是本站小編精心為您推薦的優秀教育工作者事蹟材料5篇,供大家參考。優秀教育工作者事蹟材料篇1王環教授是我校最受學生歡迎的老師,“形勢與政策教育”教研室主...
-
蒙氏教育工作總結模板5篇
通過工作總結,可以發現自己在工作中的學習和成長機會,提高職業發展空間,通過工作總結,我們可以更好地評估工作中的程序和麵臨的問題,下面是本站小編為您分享的蒙氏教育工作總結模板5篇,感謝您的參閱。蒙氏教育工作總結篇1不知不覺大學四年已經接近尾聲,在這畢業來臨之...
-
觀看警示教育片的心得體會參考7篇
通過心得體會我們練就了思維的敏銳度,捕捉思考的微妙細節,目前心得體會的寫作已經是我們生活中經常遇到的事情了,以下是本站小編精心為您推薦的觀看警示教育片的心得體會參考7篇,供大家參考。觀看警示教育片的心得體會篇1通過幹部警示教育學習,我深刻認識到在新形勢...
-
合作經營協議書合同5篇
協議書是一種具有法律效應且能維護我們合法權益的書面文體,為了保證互相的正當權益,我們會利用到協議書,本站小編今天就為您帶來了合作經營協議書合同5篇,相信一定會對你有所幫助。合作經營協議書合同篇1第一章總則________與內蒙古煤炭工業局勞動服務公司,根據中...
相關文章
- 有關幼兒園大班音樂教案集合3篇 兒童樂園:幼兒園大班音樂教案集錦
- 幼兒園大班音樂教案範文錦集5篇 音符飛舞,音樂奇妙!幼兒園大班音樂教案精華盤點
- 關於幼兒園大班音樂教案錦集2篇 孩子們的音樂天堂:幼兒園大班音樂教案精選
- 幼兒園大班音樂教案模板錦集4篇 音樂課程精品集錦:幼兒園大班教案模板
- 有關幼兒園大班音樂教案集合2篇 音樂樂趣滿滿!精選幼兒園大班音樂教案精華!
- 幼兒園大班音樂教案合集3篇 魔法音樂之旅:幼兒園大班音樂教案全集
- 幼兒園小班音樂教案方案歸納5篇 小班音樂教案方案:幼兒園必備!
- 關於幼兒園大班音樂教案錦集3篇 “童聲神奇旋律:幼兒園大班音樂教案集錦”
- 實用的幼兒園大班音樂教案範文錦集3篇 「幼兒園大班音樂教案精選」
- 幼兒園大班音樂教案模板集合4篇 幼兒園大班音樂教案集錦:打造兒童音樂天地