科學教案範文錦集2篇 "探索科學教學新路，範文錦集助您隨時備戰"

科學教學是中國小教育中一個重要的學科，而教學質量取決於教案的制定和實施。本文收集了多篇優秀的科學教案範文，涵蓋了各年級各科目不同的教學內容，希望對廣大教育工作者有所幫助。

第1篇

1.通過讀、聽、辨活動，充分認識青春期是人生中很重要的時期。

有關青春期生理變化特徵、青春期保健的圖片或影像資料。

1、同學們，你們課外調查了青春期的有關知識，你知道青春期是怎麼回事嗎？

（讓學生充分彙報自己瞭解的有關青春期的知識，有的學生可能在彙報的過程中有點羞澀，老師要給學生打氣，告訴學生人體的發育是科學的事實。）

3、老師對學生的彙報做小結並揭示本節課的研究內容。

二、閱讀：瞭解青春期的生理變化特徵。

1、進入了請春期我們的生理變化有哪些主要變化呢？請同學們閱讀71面的.資料。

（也可以給學生播放一段關於青春期生理髮展特徵的視訊）

(這裡，老師要進一步營造安全和諧的氛圍。應該告訴學生，這是每個人都要經歷的過程，誰瞭解得更清楚，更有利於自己擁有健康。)

4、老師進行小結，並說明青春期發育有早有晚，存在個體之間的差異，進入和沒進入青春期的學生都不要緊張。

1、青春期是我們發展成成人的重要時期，是我們生長髮育的高峰時期。擁有一個健康的青春期是我們健康成長的關鍵。首先我們要有科學合理的生活方式，關於這方面，你覺得我們要注意些什麼？

（學生或多或少的知道一些這方面的知識，老師可以結合學生的發言，相機指導觀察書上的圖片。）

（讓學生明確：充足的營養、足夠的睡眠、積極的鍛鍊——是科學合理的生活方式，並自覺加以注意。）

1、青春期的青少年在注重生理健康的同時，還要注意心理健康。進入青春期後會有哪些心理特徵呢？請同學們觀察73面的圖片。

3、能談談你自己某一個方面的心理特點嗎？（鼓勵學生結合自己的經歷談）

4、告訴學生上面討論到的現象都是成長過程中正常的心理反應，只要我們能正確認識自己，增強分辨是非的能力，學會調節自己的情緒，都能順利地度過自己的青春期。

佈置學生課外討論：進入了青春期我們怎樣保護好自己？我們怎樣調節自己的情緒？

第2篇

2、玩沙工具：小鏟子、小桶、篩子、模子、水、樹枝、漏斗、木棍等。

一 、 幼兒自由玩沙，邊玩邊討論沙子的特點。

二 、 自由選擇喜歡的.工具玩沙，並自由探索，用沙子簡單造型。

1、篩沙子，摸一摸篩過的沙子和沒篩過的沙子有什麼不一樣？

2、沙子裡放點水，挖“隧道”“戰壕”壘“燕子窩”建“城堡”等。

3、用木棍，樹枝，手指等在沙子上畫畫，按手印，比一比誰畫的好。

鼓勵孩子用簡短的語句評價同伴的作品，並能用高興、開心、有趣等詞彙表達玩沙的愉快心情。 我的創新：

小結及反思 這節課通過讓幼兒在自由玩中感知和老師的引導使孩子們瞭解了沙子的特性。並用沙子擺出了很多造型，想象力比較豐富。對活動很感興趣，積極性也比較高。但小班孩子分享意識比較差，再用玩沙工具時出現了爭搶現象，這還需要在以後的教育教學過程中加強這方面的培養。