玩具真好玩幼兒園教案3篇 "玩出孩子的天地:幼兒園玩具教學"
《玩具真好玩幼兒園教案》是一套專為幼兒園設計的教案,旨在通過多種玩具的運用幫助兒童在遊戲中學習、發展自我能力。該教案內容豐富、操作簡單,深受幼兒園老師的歡迎和推崇。
第1篇
2、瞭解電動玩具的特點,初步培養幼兒動手動腦能力。
老師出示兩隻小狗玩具,一隻是電動小狗,一隻是用布做的小狗。請寶寶們來玩玩具小狗
教師引導幼兒讓玩具小狗動起來,並讓幼兒說一說兩隻玩具小狗有什麼不同?
2、幼兒自由探索活動,自由探索各種電動玩具的玩法。
(1)讓寶寶們自由玩自己帶的電動玩具:小汽車、小火車、小雞、小鴨等,互相說說自己的玩具是怎樣玩的.?
(2)請個別寶寶向全班寶寶們演示電動玩具的玩法,並說說自己的電動玩具是什麼名字的。
(3)啟發引導:a沒有電池,電動玩具能動嗎?b開關沒開啟,電動玩具還能動嗎?
小結:這些玩具必須裝上電池、開啟開關才能動起來,所以他們叫電動玩具。
(4)老師與寶寶們一起找一找各個電動玩具的開關,並說說應該怎麼玩?
(5)分享好玩的玩具:讓寶寶們互相交換玩具玩,懂得大家一起玩。
3、寶寶們欣賞兒歌《玩具玩具我愛你》,品德培養:寶寶愛玩具。
第2篇
1.利用大可樂瓶製成的拖拉玩具人手一件[瓶內裝有少許斗子,瓶口系一根繩子].
2.用木製線軸.保鮮膜芯.衛生紙芯.易拉罐.大透明膠帶芯製成的拖拉玩具若干,上系較長的繩子.另悲裝有少量水的可樂瓶拖拉玩具若干.
2.今天我們每人都有一隻瓶子,它會發出好聽的聲音,還會跟著你跑,跟著你走.不信,你們拉幫玩玩看.
3請幼兒自由尋找空地玩拖拉玩具,感受運動的快樂.鼓勵幼兒邊玩邊跟拖拉玩具;對話;,如;快來追我'等.
4引導幼兒想出其它辦法玩這種玩具.如模仿釣魚動作[讓可樂瓶直立在地,手持繩子一端上提].模仿洗衣及和麵團動作[將嘴裡發出;哼呀哼呀的聲音.]模仿放鞭炮
1.請幼兒自由選玩其它拖拉玩具,體驗它們與可樂瓶玩具有什麼不同.
2.建議幼兒互換玩具,體驗不同的感受.如;有的重[如裝水的可樂瓶],有的輕;有的會滾動[如木製線軸],有的不會滾動;有的會發出清脆的聲音,有的不會,等等.
1,請每個幼兒將拖拉玩具汽車的尾部相連,邊說'倒車請注意',邊把長繩子迴繞到圈軸上.
四.小結;因為小朋友喜歡拖拉玩具,使他們學習和生活變的更加開心,和小朋友相處更融洽.
這個活動幼兒對汽車有切身的感受.體驗,他們在乘車和玩車的過程中積累了豐富的經驗,因此幼兒樂意參與,表現.在活動中,幼兒的想像力,創造能力得到了培養,形成相互學習的態度以及自我表現的意識.在活動中,教師鼓勵每個幼兒用自己的方式表現自己獨特的想法,積極支援幼兒的創造性表現,創設了寬鬆的人人都能表現的大舞臺.
第3篇
1、引導幼兒在玩中發現玩具的外形不同,並能根據外形進行簡單的分類。
看,積木寶寶要和小動物玩遊戲呢?可是積木寶寶走哪條路,才能最快找到小動物呢?
仔細看看,幫著找一找,並請孩子說說,為什麼走這個顏色的路能最快找到小動物呢?
三、比一比,誰的積木堆得高,他用了什麼顏色、形狀的?
我們來玩遊戲吧?看看誰的積木堆的高,都用了些什麼顏色?是什麼形狀的呢?(引導幼兒從顏色、形狀上來說說。)
1、快,要畫畫了可是桌子上這麼多玩具都找不到自已的家了。小朋友說說,怎麼辦呢?”請幼兒(根據玩具形狀、顏色)將玩具送到相應的簍筐中。
2、“玩具們都累了,請小朋友們送玩具回家休息。”幼兒自發收拾玩具,同類玩具放在一個筐內將筐送到玩具櫃中相應標記處。
3、請小朋友們關心玩具們是否都回到了家。 “謝謝小朋友們,這麼愛護我,關心我,明天我再出門和你們玩。”
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