中班教案我喜歡的玩具2篇 「讓教育變得有趣」——中班教案中我最喜愛的玩具
中班教案中的玩具選擇非常重要,能夠增加孩子們的學習興趣和參與度。在這篇文章中,我們將分享一些廣受歡迎的中班教案中喜愛的玩具,希望能夠為教師們提供一些有用的建議和靈感。
第1篇
2、樂意探索各種玩具的玩法,瞭解他們的不同效能和作用。
3、培養幼兒動手操作能力,在活動中大膽創造並分享與同伴合作成功的體驗。
2)怎麼樣能把玩具放得整整齊齊?哪些玩具可以放在一起呢?
2、嘗試將電動玩具、發條玩具、木質玩具、塑料玩具、毛絨玩具等區別分類。
3、每人挑一個自己喜歡的玩具玩一玩,找出不同的玩法。
小結:不同的`玩具有不同的玩法,同一種玩具也可以有不同的玩法。
1)找出電池的相同之處:電池的兩頭,分別表示兩極:一正,一負。
2)比較各種電池的不同:顏色、大小、高低、粗細。
2、告訴幼兒裝電池的方法:“胖胖小屁股,坐在彈簧上,圓圓小腦袋,戴頂小帽子”。
2)嘗試用輪換、猜拳等方法,使大家都能有機會玩到玩具。
幼兒對事物的認識具有形象性、具體性的特點,喜歡直接參與嘗試,對操作體驗型的活動尤為感興趣。本次科學活動正符合了孩子們好動手、喜探究的心理特點。活動的目的是培養幼兒動手操作、主動活動的興趣和創造意識。材料的提供上既注意材料的平常性,又充分注意了材料的層次性、開放性,幼兒可以嘗試用不同的材料、不同的方法,主動探索,體驗成功的快樂。
第2篇
1、能大膽、清楚的介紹自己喜歡的玩具以及玩具的特徵。
2、願意和同伴交換玩玩具,體驗分享玩玩具的快樂。
1、教師提問:小朋友們,你們喜歡玩玩具嗎?喜歡玩什麼玩具?它是什麼樣的?什麼顏色?
師:小朋友們喜歡的玩具可真不少,有不同的顏色、形狀、玩法。
3、師:你願意向你的好朋友介紹下自己喜歡的玩具嗎?
教師小結:小朋友喜歡的玩具可真不少,有毛絨玩具、塑料玩具、木質玩具、電子玩具、益智玩具等。
師:交換後,我們可以玩到別人的玩具,玩到新玩具開心嗎?你們願意將自己的玩具讓我們大家一起分享嗎?
師:我們所有小朋友的玩具都放在一起,有這麼多呢,這些玩具真好玩!
3、教師小結:小朋友們,如果我們不願意和別人分享,那麼我們永遠只能玩一種玩具,如果你願意和別人交換著玩,可以玩到很多玩具,認識更多的朋友,這樣會更快樂!
在本次活動中也存在著不足:孩子的語言表達不夠成熟,缺乏連貫性;孩子們安靜傾聽同伴發言的習慣仍需加強等等。總之在以後的活動中我們會注意這些方面的引導與教育,爭取做得更好。
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