學籍管理工作總結教務處學籍管理工作總結3篇 精益管理，學籍井然——教務處學籍管理總結

本文總結了教務處學籍管理工作的相關情況，包括學籍檔案管理、學生資訊錄入與維護、教學計劃編制與調整等方面的具體工作流程與實施情況，為提高學籍管理水平提供了有益的借鑑和經驗。

第1篇

本學期，學籍管理工作在教育局基教科的領導下嚴格按照要求，以嚴謹的態度規範的管理，不斷提高學籍管理質量，更好地為教育教學服務。

開學初，我們對於學籍電子檔案進行了嚴格地管理，認真核對每一項學籍資訊，補充完善漏項資訊，重籍的學生我們保留了實際的班級，刪除了多餘的學籍資訊，對於學籍異動上面出現的空掛異動資訊的現象進行了摸底排查，刪除了沒有各種異動手續的學籍異動，做到每個學生知道去向。

實行檔案管理規範化，不斷提高管理水平，學籍資料填寫報送及存檔，是學籍管理的主要方面，根據檔案資料的完整性、連續性、準確性、真實性的原則，我們對檔案進行了規範化的管理。

學籍變動工作也是學籍管理的一個重要方面，對這項工作，我們的原則是：堅持原則、秉公辦事、一絲不苟。對於轉出的學生，我們瞭解清楚原因，看戶口、看房產證或是購房合同，看接收證明，防止學生變相擇校，嚴把轉學關。對轉入的學生，檢視戶口，轉學證明，不擅自收不合手續的學生。對於每月的學籍月報更是認真核對，絕對不能出現一個數據不對應的現象。

這方面的工作，仍然有一些不足之處，管理措施還需要進一步的完善，如個別轉出的學生，雖然已經押了證件，但是轉學手續仍然送不來，造成了管理上的不便，對於很多不到位的地方，以後將多問多思考，爭取在更短的時間完成更有效的任務。

2、檢查處理重籍資訊、更正平臺錯誤資訊、核對對接資訊，並上報基教科資料

2、核對平臺數據，提交刪除的部分學籍資訊及修改的資料

4、準備迎接市督政檢查（鞏固率），準備各種表格，彙總各項資料

2、核對平臺異動，刪除無手續的異動名，找出有手續但是還未稽核的異動名單，報基教科

第2篇

為了切實做好學籍管理工作，本學期我根據關於轉發靖宇縣人民政府辦公室印發關於貫徹落實義務教育法進一步做好控制學生流失工作的意見的通知（靖教字20xx85號）靖宇縣“控流”保學工作實施方案、靖宇縣普通中國小學籍管理辦法（試行）的通知（靖教字【20xx】2號）等上級檔案精神，認真抓好落實。通過全校師生的共同努力，我校的學籍管理工作逐步完善，學校的教育教學秩序穩定。現將我本學期的學籍管理工作的基本情況總結如下：

為使學籍管理及學籍檔案管理工作更加規範化、標準化。學校認真貫徹義務教育法，根據靖宇縣“控流”評創活動實施方案、貫徹落實靖宇縣“控流”保學工作實施方案的具體意見等多個檔案要求，我校成立了“控輟”組織機構，為了確保“控輟”活動取得實效性，採取了行之有效的措施。首先不斷強化防控責任，實行了層層包保制度。確定校長為控輟第一責任人，副校長為具體責任，教導處為該項工作的職能部門。針對本校實際情況，制定了“花園學校控輟實施方案”，今年9月開展了控輟活動，並做好了相關記錄，收集了相關的照片，還制定的相關的活動方案。

二、及時與班主任溝通，做好學生的控輟工作並做好相應的記錄、計劃等工作。

1、結合我校學籍管理實際，我積極與學校的各班主任溝通，瞭解班級學生的學習情況，瞭解是否有厭學的學生。我給各班主任發了家訪記錄和班級薄，讓班主任及時對學生進行家訪，並做好記錄，每月對班主任的家訪情況進行檢查，發現家訪次數少的班主任，讓其及時家訪。本學期發現各班主任的家訪次數都比較多，家訪記錄填寫較好。班主任的班級簿填寫很認真。

2、要求班主任上交控輟計劃，我對每位教師的控輟計劃都認真的看了一遍，發現有些教師的控輟計劃有應付的現象，我又讓這些教師重新修訂自己的控輟計劃，這也提高的各班主任對控輟工作的認識。我在本學期末收齊了各班主任的控輟總結，所有的班主任這次都能對自己的控輟工作認真總結。

根據靖教字20xx85號檔案的精神，我認真制定的相應的控輟方案，並制定了控輟保學責任書和年級組領導、教師包保學生名單，並讓相關教師和領導簽定了責任書，做到控輟層層負責制。由於措施得力，實現了我校本學期無一人流失的好成績。在今年的省教育質量萬里行的檢查中，由於我的準備的材料齊全、規範，控輟措施得力，受到了專家的好評。

本學期我校國小轉出19名學生，轉入5名學生，降級7名學生，中學轉出3名學生，轉入1名學生，所有的學生的手續我全部辦完，保證了學生學籍變得的規範性。也保證了所有變動學生的情況有據可查。

本學期我還根據普教科的通知精神，為我校的110名新入學的學生建立了學籍，並按要求完成了新生的網上資訊錄入和報送工作。對於現有的九年級和八年級的學生的變動情況我做了進一步的彙總，做到學校中學的學生變得心中有數。

雖然我校在學籍管理工作中取得了一些成績，積累了一些經驗，我校學生轉入縣城比較多，這部分學生往往都是先擇校後辦手續，有的甚至不辦手續，這就為我校的學籍管理工作造成極大的困擾。我校還有一部分學生現在還沒有學籍，每當上級檢查的時候，如何安置這些學生是一件很困難的事情，他們的學籍下學期需要辦理。

第3篇

學籍管理是教育行政部門和學校最基本的常規管理，它在全面推進素質教育深化自動發展教育過程中起著十分重要的作用。為了進一步鞏固普九成果，更好的為教育教學服務，提高學籍管理工作質量，只有增強學籍管理工作，九年責任教育才乾落到實處，保證適齡兒童全部按時完成學業，我們認真回想過去一學年的工作。總結經驗，找出差距，為今後工作打下堅實的基礎，我校是通過以下幾個方面來管理好學籍的。

我校領導高度重視學籍管理工作，專門成立了學籍管理工作領導小組，組長由楊健校長擔任，副組長由金方培支書擔任，小組成員為學校的中層幹部及各班班主任。在領導小組的統一領導下，實行分層管理，真正做到分工明確，為電子化學籍管理應用提供組織保障。

我校目前共有9個教學班，一至九年級9個教學班，共錄入學生246人，其中國小135人，中學108人，本期在校生252人，國小139人，中學103人。國小補錄入3人，轉入8人，轉出4人，中學轉入2人，轉出5人，1人未到。

學籍管理是義務教育教學管理工作的重要內容之一，也是全面提高素質教育，是全體學生主動發展的前提，我校學籍工作在領導小組的領導下開展順利，將學籍管理納入學校的工作計劃，由教務處主任陳世兵專人管理，配備符合學籍電子化管理的有關裝置，學籍管理責任到崗、到人，層層抓落實，級級求實效，嚴防學生資訊洩密。班主任是執行學籍管理的重要責任人，學校加強班主任學籍管理培訓工作，定期舉行了班主任學籍系統培訓活動；同時，我校利用家長會向學生家長宣傳學籍管理的有關要求，為學校有效地做好“控輟”、“控流”打下了紮實的基礎。

學籍資料填寫、報送及存檔，是學籍靜態管理的主要方面。根據檔案資料的完整性、連續性、準確性、真實性的原則，學校對學生檔案進行了規範化管理。一是學校專門設立學籍管理櫃，為學籍管理標準化管理奠定基礎；二是遵循檔案管理的原則，對檔案資料及時收集，對各種表冊及時建立，及時填寫、整理、分類；三是認真做好學籍電子管理工作，在貴州省中國小學籍管理系統及時建立每位學生的學籍資訊，保證了資料上傳的及時性和準確性。

學籍變動工作也是學籍管理的一個重要方面，對這項工作，我們的原則是，堅持原則、秉公辦事，一絲不苟。對轉出的學生，瞭解清原因，檢視戶口，嚴把轉出關，轉出學生必須由本人或學生家長申請，班主任審查同意，學校領導批准、教導處辦理轉學證明。對轉入學生，查驗戶口、轉學證等相關證明材料，從不擅自接收不合手續的學生，嚴把入學關。凡因病或其他特殊原因休學的學生必須由家長申請，學校領導查驗相關醫院證明等材料，報教育局批准辦理休學手續。凡辦理了轉學、休學手續的學生班主任必須在學籍簿上註明轉學、休學的時間、原因。未辦理轉學、休學手續，自動不到校學習的流動生，班主任及時做好了學生、家長的思想教育工作，動員到校參加學習。對休學期滿的學生，學校按時通知到校插班復學。

我們在學籍管理工作中，雖然取得了一些成績，但還存在一些問題，如管理措施還需完善。在接下來的工作中，我們的初步設想是：一是在管理上加大力度，強化管理；二是繼續完善電子學籍管理，提高學籍管理的效率和準確率。總之，我們決心在縣教育科學技術局的領導下，創學籍管理一流水平，再上新臺階。