有關九年級週記模板4篇 如何寫出優秀的九年級週記？——分享一份完美模板

九年級週記是國中生的一項常見作業，通過寫週記，可以記錄自己的成長、感悟和經歷，同時培養寫作能力和思維能力。週記模板是九年級學生寫週記的基礎格式和參考標準，能夠幫助學生更好地組織語言和思路，提高寫作水平。本文將為大家分享有關九年級週記模板的相關內容。

第1篇

“鈴……甜美的夢鄉又被那該死鬧鐘吵醒，真根不得把它從樓上仍下去。不情願地使勁伸了一個懶腰，便半睜著眼睛，“夢醒時分”般慢悠悠地做完每天熟悉的事情後，背起如山重的大書包蹬著車子就直衝學校，一天緊張的學習生活就算拉開了序幕。

一天的課時真是“滿堂紅”，幾大主科勢力非比錄常，齊頭並進，哪個也不示弱。剛和直線圓周交手後，字母abcd又前來挑戰，《還鄉夢》還沒有醒來，氫氧怪氣又使我們霧裡看花，琢磨不透。心中熱能不停地在增加，稍有一些心電感應，平面直角座標系又是把我們帶入迷宮。排山倒海的知識一齊向我們湧來，同學們心中渴望的“自由社會”何時才會載入史冊呢？我不免總會感嘆：“九年級的一天好似國小的一年。”

下課了，總該休息吧？不，別高興太早了。隨之而來的便是成堆的作業和練習冊，就連想出去透透空氣的時間也被無情地剝奪了。這時我從成堆的作業中才真正感悟到什麼才是“積少成多”。好容易有一堂自習課，也會被“大小考試”填充得滿滿的。

一天中最快樂的時間莫過於午休的時候。這時班級裡也熱鬧非凡，幾個人聚成一小堆談天說地。笑聲、歌聲便成了這段快樂時光中的主旋律。只有這時我們才會拋開學習，尋找屬於自己的那份輕鬆與歡愉。但好景不長，午飯過後，暴風雨再次襲來，自己彷彿又成了暴風雨下拼命掙扎的祥子。作文

密度大得驚人的一天生活過去了，晚自習回到家後也別想清閒，孤燈長夜，又得苦苦奮鬥到很晚。不如何時，才又能鑽進我最愛呆的地方??被窩。

躺在床上，回想這忙碌的一天，只能用“苦”這個字來概括。細細品味，的確又很充實，過得有意義、有價值。在這優勝劣汰的社會中，我慶幸自己能參加這場激烈的競爭，從中不僅學到了許多的知識，更重要的是磨鍊了自己的意志力。“不經歷風雨，又怎能見彩虹……”歌聲將我帶入了夢鄉，一天緊張的生活就這樣落下了帷幕。作文

第2篇

在我小的時候，有一天，家裡來了許多客人，哎喲，當時那個熱鬧勁，外公外婆，爺爺奶奶，還有一些我陌生的遠房親戚，全聚在了一起。大家都喜氣洋洋，開開心心，看著電視，吃著糖，喝著飲料。到了吃飯的時候，全部圍坐在一張大大的圓桌上吃飯。喜笑顏開地擺著龍門陣，談天說地，互相敬酒道著祝福。也沒人留意起我這個小傢伙了。

我第一個吃完了飯，擦擦嘴，就抱著我心愛的玩具興味盎然地坐在地上玩兒了起來。我玩兒著玩兒著，目光不禁瞟見了放在地上的電飯煲。每天看著媽媽用把米飯煮熟，那堅硬的米放在裡面煮一會兒就能吃了，香噴噴的。看來，電飯煲就是一個能夠讓生的東西變熟、變軟、變得能吃的神奇東西！我看了看手中的玩具，一個想法湧現心頭，我立即興奮地抱著一些積木走到了電飯煲面前，打開了蓋子，把它們全部放在了那白花花的米飯上，並把媽媽常按的那個按鈕按了下去，上面立刻亮起了紅燈。我心裡美滋滋的，過一會兒，積木就要熟了，味道會怎麼樣呢？我一定要媽媽嚐嚐！媽媽肯定會表揚我！想到這兒，我不禁得意的揹著手笑起來，若無其事的玩起其它玩具來……

過了一會兒，客廳裡傳來了一聲“河東獅吼”：“牟××！過來！過來！瞧你乾的好事！”我跑了過去，只見媽媽生氣地指著電飯煲，眉毛擰成了一團。我往電飯堡裡一瞧，大大小小的積木還枕在那雪白的米飯上面，冒著熱氣呢。我一下子鎮定了，得意地告訴媽媽：這是我照著你那樣用電飯煲煮的積木呢！你不是說電飯煲能煮熟東西嗎？這麼久了，積木一定熟了！快嚐嚐！”媽媽一聽，愣住了，周圍的客人一下子都哈哈大笑起來。媽媽也忍俊不禁，無可奈何的對可笑又可氣的我說：“真傻！電飯煲怎麼能煮熟積木呢？積木又不是吃的，好髒啊，下次可別這樣啊！再這樣可要捱打了！”媽媽一邊還嚇唬我。我聽了，好奇地睜大了眼睛，始終搞不明白，為什麼飯能煮熟，積木就不能煮熟呢……

回憶起來，在我小時候，這種傻事還有好多好多呢！說起來可有好幾大摞！現在想想，有時連我自己也忍不住哈哈大笑，雖是傻事，可是在我心中，它們又像一顆顆閃亮的珍珠，把它們串聯在起來，卻把我那漸漸走遠的童年裝扮得五彩斑斕。

第3篇

巨大的落地窗，將陽光佈滿這個小小的休息室，透明的玻璃茶几上，白色的棉花糖無規則地散落著，可又像一種字元。慵懶地坐在沙發上的你，背後是和煦的陽光，你被陽光緊緊包裹著。你揚起的嘴角，彎著的眼眸，桀驁不馴的白色頭髮，你比陽光更加刺眼；突然張開的雙眸，如此妖媚得不可一視；丹鳳眼，瞳孔紫若琉璃，透明卻複雜，那是帝王的風情，執掌千軍魄力，左眸下的紫色山形印記，那是我第一次從這部動漫中見到你的身影。

你穿著白色的制服，笑面如花，不由自主地想到逃之夭夭，灼灼其華，你就是那朵桃花，風姿絕代，燦爛的一切凡塵，白色張揚的發，睜開眼的冰冷麵容，眼角下紫色的印記，你清冷如白，神祕而如王者的紫，都是你，不可直視的你。

你可以將手中的棋子用得盡善盡美，你可以得到最完美的忠誠，最死心的棋子，你是下棋的君王，運籌帷幄。

你是一名反派老大，註定的命運，我為你哭泣，為什麼你的命運如此悲涼，為什麼無法改變？

作為君王的你，說出“我完敗了！”一定不好受吧？你就是來自地獄的彼岸花，吞噬著我的心靈，我好想拯救你，這雙手卻如此無能。

我不想看你遠去，看身為帝王的你如此孤單，你總是孤傲得像遨遊蒼穹的龍。白蘭．索傑，我的腳步無法追上你，我的心裡有一個地方為你無限開放。

寫給日本少年動漫《家庭教師》中的男配——白蘭．索傑。

第4篇

當我們看著太陽跑到山後，那一片紅暈還在燃燒的時候，在那個朦朧的色彩中，我們早已察覺到，有一種東西正在一點一點地離我們遠去。而另一種，被大人們稱為“孩子長大了”，被老師稱為“金蟬脫殼”，被我們自己稱為“成熟”的東西，正一點一點地把我們包裹起來，越纏越緊，最後變成了我們的表皮。

像是一道光劃破夏夜的黑暗，伴隨著平底布鞋與潮溼的路面接觸，腳步聲在弄堂的角落裡迴響。在夢裡，自己常常獨自一人置身於這樣幽暗的世界。恐懼、孤獨、驚惶籠罩著自己，使自己透不過氣來，心裡默唸著“別怕，不做虧心事，鬼是不會找上來的;就算做了，我長得那麼平凡，鬼是找不到我的;就算找到了，它看我有悔改之心，還是會放過我的。”可是越念越恐懼，最後被驚醒，額上冰冷的液體直往下流，後背已經溼了一片。

一次考試後，自己會在辦公室沒人的時候偷偷跑進去翻找試卷。最後把目光落在一張比自己高兩分的死黨的試卷上，把印在他卷子上醒目的紅色分數變成了心中燃燒的妒火。於是拼命地在他卷子上雞蛋裡挑骨頭，把原有的分數劃成比自己低兩分。可明明知道自己的卷子上也有錯誤，但是死活都不會改的。

該用什麼詞語來描繪現在的我們?外向、熱情、活力、優秀，抑或是孤獨、冷酷、虛榮、小心眼?

是我們在這樣那樣的事情中遺漏了什麼?是快樂、自信、堅強、勇敢，或者是——純真?

就像我們總要等到丟失了所有，才會重新鼓起勇氣去尋找，尋找那些被遺漏在宇宙盡頭的最初夢想。