精品國中週記模板3篇 "打造精品週記!國中生必備的優質寫作模板"
本文是一份精心製作的國中週記模板,涵蓋了每週的學習、生活和思想感悟,幫助國中生規範寫作,並提高寫作水平。模板內容包括標題、時間、地點、主體內容和總結反思,拒絕形式化的寫作,讓每份週記都充滿生命力。
第1篇
對於圖書館,我向來抱著熱忱的態度,常常時不時地關顧,不像有些同學因“公共”而敬而遠之。
固然,圖書館裡的書不詳家裡的藏書那樣隨遇而安,而是來來去去,迴圈流動,它們經過挑選分類,被貼上標籤,編進目錄,定製整理,它們被借走,被歸還,被期待,它們不斷地被轉手,居無定所,書頁逐漸發黃發黑,破舊不堪。人們數百次地給它們塗抹膠水,布質的書皮,用透明膠帶粘合破損的書頁,重新投入流通。
然而,我卻仍對圖書館的書情有獨鍾,書舊是自然的,但卻透著一份實在,無論是翻書、讀書、聞書,都覺得塌實,令我想到了無數熱愛讀書的友人。他們也曾與我大致相同地翻閱著書,隨著書中的情感而喜怒哀樂,他們彷彿就在那字的後面,伴我同讀。這不僅繫著一種情結,還體現甚至超越書本身的價值。
其次,淘書實為一大快事,總是衝進文學室,在喜歡的幾類書架中穿梭,往四下裡尋尋覓覓地搜尋,手指在一排書脊上走走停停,有時若無其事地抽出一本書翻開,隨意地看上幾頁,又失落地放回書架。好書往往都被群書遮擋著,要在千百萬冊書籍中尋找出一本,就像在大海里撈針一般,當然也就別樣欣喜。這種心急火燎或者漫無目的的過程,也是考驗你的意志,讓你更為在意地去看書,這顯而易見為一種特殊的享受!其實,圖書館不在於面積的大小,而在於書籍的多少,氛圍的好壞,要是你全方面地瞭解它,走近它,一定會義無返顧地愛上它!
第2篇
期中考試終於結束了,放學以後回到家,寫完作業後,便去找同學完了。就這樣在沒有考試壓力的情況下,快快樂樂的玩了兩天。
星期一到了學校,同學們最關心的便是期會考試的成績了,大家都一起討論起自己能考多少分、那道題錯了等等一些問題,我也不例外地加入了進去,通過討論,我覺得我考的應該還不差。
不知哪個眼尖的同學喊道:“教師髮捲子來了!”一聽教師來了,我們連忙跑到位置上等待。不一會兒,教師就抱著卷子進班了。“同學們,現在公佈一下大家的成績。”教師說完,便開始讀成績單了。姚瑤100分,大家向她表示祝賀。她不僅是咱們班的第一名,還是全年級唯一的'一個100分,其他科的成績也很不錯,我們要向她學習。接下來教師讀黃佳琪98分、孫瀟龍95。5分……怎麼還沒到我?我的心不由得緊張起來了。終於,李晨曦92分,聽到這個分數,我頓時呆了一下,沒想到自己會考這麼低的分數,真是羞死人了。當時要有個地縫,我真想鑽進去。再說回家怎麼向媽媽交代呀!看來,我已經與別人差得很遠了,我一定要抓緊學習,在期末考試是爭取考個好成績,我在心裡暗暗對自己下定決心。
我回想了我考前的表現,發現我並沒有把考試放在心上,沒有緊張感,複習時也吊兒郎當,總覺得自己什麼都會,太過於驕傲,才導致這次考試的失誤。我決定:以後一定要好好學習,不能臨陣磨槍,要認真的、有重點的複習。平時學習中,我要做到:
2、上課認真聽講,做好筆記,尤其是預習時出現的困惑。
4、認真完成各項作業,家庭作業要讓家長檢查,做錯或不會的要問媽媽,直到把它弄懂。
5、要多讀一些課外書,來提高自己的閱讀能力和寫作水平。
以後,我會嚴格按照這些來做,請教師和同學監督,如果有什麼不足,我會及時改正。
第3篇
兩種截然不同的態度,卻只針對一個人。是的,你沒猜錯,我在變形了。
小時候,我哭鬧不講理不懂事,為此也沒少挨媽媽的批評。看到自己喜歡的東西,就哭著吵著鬧著,對媽媽死纏爛磨。現在,我知道媽媽掙錢的辛苦,對媽媽也是百般順從。“孩子,你懂事了!”
小時候,我一遇難題就心灰意冷,甚至撕掉作業。然後就對每個人發脾氣,隨意宣洩心中的不滿,不顧及他人的感受。現在回想起來,還真是不堪忍睹。現在,我卻不會輕易地讓難題從我手中逃脫,而是努力地攻破它,打它個落花流水。“孩子,你成功了!”
小時候,我一聽到“家務”一次,立馬趁人不備,溜之大吉。別人受苦受累,我卻逍遙自在。現在,我會盡我所能,幫媽媽分擔一些家務,分擔媽媽的憂愁。“好孩子,你不再任性了!”
往事一幕一幕在我腦海中浮現,我在變,我在一點一點地改變,那些霧霾也逐漸被驅散。
現在的我,是一名踏入中學大門的學生,我在變,我不再任性,不再蠻橫不講理,不再懶惰,而是奮起直追,一步一個腳印,修補那些不足。暮然回首,已是一條寬大平坦的大道。
“滴答,滴答”,秒鐘一秒一秒地轉動,我拿起筆,埋頭苦幹……
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