關於幼兒園社會教案3篇 如何培養幼兒社會交往能力:幼兒園社會教案探析
本文介紹幼兒園社會教育課程中的教案,內容包括社會生活、安全教育、態度價值觀培養等方面的指導,旨在幫助幼兒建立正確的社會認知,促進其身心健康成長。
第1篇
清晨,當我站在幼兒園教室門口向每一位小朋友問好時,我總會發現一部份小朋友總是輕輕地哼出一句聽不清的問好聲。只有少數孩子能大方地對老師回敬一句:"早上好!"或是擺擺手,鞠個躬。通過我與孩子們的一段時間的相處和交流之後,我發現孩子們不是不會說,而是缺乏在不同場合與物件交流和對話的經驗,因此表現出不敢說的行為,甚至懼怕在許多人面前大膽地表達與交流,出現我們所看到的扭捏與躲閃和跑開等現象.因此我開展了此活動.
1.願意大膽的參加活動,對用甜甜的打招呼的方式接近他人感興趣.
2.嘗試用多種方式與同伴打招呼,感受與同伴合作的樂趣.
1.電視機電腦>碟片錄音機>音樂圖片若張。
2.幼兒人手一個彩色眼罩。
一.師生問好.鼓勵小朋友大膽的介紹自己.
1.鼓勵幼兒有禮貌的和客人們集體打招呼.指導語:小朋友們好!你們認識後面的這些客人嗎?我們一起來和他們打個招呼吧!
2.鼓勵幼兒大膽地單獨向客人們介紹自己,並送上小星星以示獎勵.指導語:客人們很喜歡你們,很想和你們做好朋友,可是他們不知到你們叫什麼名字?誰願意來介紹介紹自己.
二.引導幼兒嘗試運用多種方式與同伴打招呼.
1.播放動畫片>.引導幼兒說說天線寶寶們是怎樣和朋友打招呼的.
(1)指導語:還有幾位小客人看見你們都會大方地介紹自己,它們也想想來參加我們的活動,讓我們來一起看看是誰?
(2)播放動畫片>.
(3)交流討論.指導語:天線寶寶是怎樣和朋友打招呼的?聽到朋友甜甜的招呼,你心裡怎樣?
2.聽音樂嘗試與同伴打招呼,共同探索多種打招呼的方式.
(1)幼兒初步嘗試與同伴打招呼.指導語:讓我們一起來學著天線寶寶的樣子和朋友打招呼吧!
(2)交流討論,利用圖示梳理記憶.指導語:你們剛才是怎樣和朋友打招呼的?(幼兒說,教師一邊用圖示表示,幫助幼兒記憶和整理.)
3.幼兒嘗試用甜甜的方式和客人打招呼.指導語:讓我們用甜甜的方式和客人們一起來玩玩打招呼.
三.遊戲:矇眼行走,體驗尋找夥伴後的驚喜.
1.出示彩色眼罩,幫幼兒戴上眼罩,體驗矇住眼睛後的一些緊張心理.指導語:這是什麼?猜猜它可以做什麼?如果把它蒙在眼睛上會有什麼樣的感覺?
2.聽音樂與同伴共同體驗矇眼合作遊戲的樂趣.指導語:現在我們都戴上了漂亮的眼罩,來和朋友玩遊戲"甜甜的招呼".當你聽著音樂矇眼找到一個新朋友時,自己拉開眼罩,和他來一個甜甜的招呼.然後又蒙上眼罩.繼續找新朋友.
找找找,找朋友,找到一個好朋友,敬個禮,握握手,你是我的好朋友;找找找,找朋友,找到一個好朋友,抱一抱,親一親,你是我的好朋友;找找找,找朋友,找朋友,找到一個好朋友,笑一笑,問聲好,你是我的好朋友;找找找,找朋友,找到一個好朋友……
第2篇
難點要點:在學習雙手輪流替換投擲的過程內,體會用破舊教學材料開展遊戲的快樂
每個人三(錫都)箇舊雜誌揉成的紙團、揹簍8只、錄音機、韻律操磁帶
1、在music的伴樂下,孩子跑進入場,聽鼓聲繞場所做走、跑、跳的遊戲;
1、自由探究時期孩子每個人一個紙團、自由玩、看誰玩的方式最多,幼兒教師叮囑孩子留意安全。
①請1名孩子演示,幼兒教師解說動作要點:先用手輕握紙團舉起手到小耳朵旁、側身、兩腳自然分開,揮手將紙團丟到外面。
③孩子站成四隊,魚貫練習,幼兒教師查驗孩子投擲的狀況並總結。
3、溫習加強時期①遊戲“小衛士撿垃圾”2遍玩法:8名孩子當“教學畚箕”,背部小揹簍,其餘孩子都當“撿垃圾小衛士”。“小衛士”把垃圾拾起丟到“教學畚箕”中,“教學畚箕”迅猛躲避,不讓“小衛士”把垃圾丟進自個兒的揹簍中。約定的時間“教學畚箕”裡的紙團最少的為勝利者。
②遊戲“小衛士運垃圾”2遍玩法:孩子站成四路縱隊,佇列的一端各放一筐“垃圾”,另一端各放一個空筐,上插一塊“垃圾回收站”的牌子,每隊孩子按順序將垃圾桶裡的紙團放到垃圾回收站中,每一次唯有運一個紙團,先運完的1組為勝利。
擴充套件教學:將紙團放於教學區中,孩子自由教學時可在過道上接著練習。
一、設計用意這一次教學的目標是練習雙手輪流替換投擲,滲透的環境教育目標是在環境保護遊戲中體會運用破舊物件的愉快。所以,在探究時期,幼兒教師給予孩子每人一個雜誌團的紙團與充分的時間讓孩子自由探究,從感情視角出發激起孩子的共鳴,在加強時期,以“小衛士撿垃圾”、“小衛士運垃圾”的遊戲進行,教學的困難程度也由易到難。教學融合孩子的年紀特徵,採用直觀、形象、生動有趣、有意思的模式,讓孩子在玩中學,寓教於樂,進而增添孩子的環境保護觀念,此外,將單一、無趣的投擲動作變為有意思的教學遊戲。
二、效果講評教學的基本讓孩子自由玩紙團,發現紙團的玩法,很好的顯現了自我獨立性,讓孩子在發現中學習,有利於培育孩子的革新能力。運動技能的學習需要一個過程,通過“小衛士撿垃圾”的遊戲有效地融合了環境保護教育並進而溫習了所學的動作。這節課的要點是對孩子開展上肢動作的練習,與此同時也重視融合渾身其餘各部位的練習,通過“小衛士運垃圾”遊戲,使孩子上腿部及渾身有了配合得當進一步提高。此外,將環保的遊戲融進動作的教學裡,孩子興致非常高,使教學達到了高潮。
第3篇
我們現在幸福生活的背後是無數奉獻的人們,他們或許不是莫雄,不是超人,沒有光鮮亮麗的光環閃耀,也沒有豐功偉績在身,職業沒有普通,勞動也沒有平凡,讓我們的孩子們從現在開始,學會感謝創造我們生活條件的他們。學會從小尊敬身邊平凡的人,尊敬每位勞動者。
1.關注並瞭解交警的工作特點,萌發尊重交通警察的情感
(紅燈停,綠燈行,黃燈亮了等一等,行人過馬路走斑馬線,交督叔叔因為職業性質在馬路中間指揮交通,但是我們不能在馬路上逗留,避免危險)
4.拓展提問:支警叔叔,除了指揮交通以外還會做什麼工作?
感謝交警權權為交通安全的付出,為我們創造良好的交通環境,向交警叔學習,不怕若,不怕累,做個遵交通法規的小朋友。
1.在角色區開展 “我是小小交通警”的角色遊戲,增加幼兒的交通意識,
2.家長與幼兒外出時,遇到交警叔叔說聲:叔叔,您辛苦了!
通過這次活動讓幼兒瞭解到了交警叔叔工作的辛苦,也知道了交警叔叔平常怎樣指揮交通。讓小朋友們要學會致敬身邊的每一位辛勤付出的平凡人,但是這次活動不足之處就是沒有教具,活動時長太短,互動部分卻少遊戲環節,很難吸引小朋友的注意力。
-
學生教育月心得體會7篇
總結心得可以幫助我們更好地反思過去的決策和選擇,通過培訓總結髮現,通過與他人交流和分享學習心得,我們可以獲得更多的學習收穫和啟發,以下是本站小編精心為您推薦的學生教育月心得體會7篇,供大家參考。學生教育月心得體會篇1語文教學,現在承載著無限的責任。《語文...
-
預防詐騙教育教案5篇
一份教案的編寫可以幫助教師明確教學評價的標準和方式,教案要結合實際的教學進度,避免過於緊湊或拖延教學進度,本站小編今天就為您帶來了預防詐騙教育教案5篇,相信一定會對你有所幫助。預防詐騙教育教案篇1活動目的:1、作為國小生要了解防騙安全防範措施。2、將學到...
-
防控防疫的心得體會8篇
通過心得體會,我們能夠深刻理解自己的優點和不足,從而更好地改進自己,很多人在內心產生感受後,都會記錄在心得中吧,下面是本站小編為您分享的防控防疫的心得體會8篇,感謝您的參閱。防控防疫的心得體會篇1“疫情就是命令,防控就是責任,我是黨員我先行!”抗擊疫情戰役打響...
-
暑期公司社會實踐報告7篇
在實踐結束後養成及時記錄實踐報告的好習慣,就能讓我們今後的職業生涯有長遠的發展,高質量的實踐報告,為今後的實踐順利的開展打下堅實基礎,下面是本站小編為您分享的暑期公司社會實踐報告7篇,感謝您的參閱。暑期公司社會實踐報告篇1根據學校的精神指示在假期裡進行...
相關文章
- 實用的幼兒園社會教案範文集合5篇 社交技能培養:幼兒園實用社會教案範文集
- 幼兒園大班社會教案5篇 社交能力培養:幼兒園大班社會教案
- 幼兒園社會教案範文3篇 “培養社交能力,拓展幼兒視野——幼兒園社會教育實踐案例”
- 有關幼兒園大班社會教案3篇 "培養幼兒園大班社交能力:教師社會教案分享"
- 幼兒園中班社會教案彙總2篇 "培養孩子社交能力:幼兒園中班社會教案精選"
- 幼兒園小班社會教案7篇 小班社會教案:培養幼兒的社交能力與情緒管理
- 關於幼兒園大班社會教案5篇 《培養大班幼兒社交技能的有效教案》
- 幼兒園小班社會教案設計7篇 小班幼兒園社會教案:培養社交能力的有效策略
- 幼兒園大班社會教案模板集合4篇 「社交技能培養」幼兒園大班社會教案集合
- 關於幼兒園小班社會教案集錦8篇 小班社會教案精選:培育幼兒園寶寶的社交技能