315開活動總結精選5篇

通過活動總結可以為活動的後續工作提供經驗積累，活動總結是對活動目標、計劃和實施過程的深入思考和全面評估，本站小編今天就為您帶來了315開活動總結精選5篇，相信一定會對你有所幫助。

315開活動總結篇1

一：東北區域與華南區域市場的現狀

(一)遼寧省的一些情況

遼寧省的市場情況在上次報告中已經陳述過，因而不再提及重複的內容。以下是遼寧省總代理創下銷售奇蹟的一個剖析。自從遼寧省簽訂總代合同以後，銷售業績翻了幾倍，創下遼寧省業績的新高，針對這個情況，我與總代理共同去尋找造成業績猛增的原因，並總結去一套成功的經驗，向其它區域推廣，讓其它地區也能獲得業績較大的增長。帶著這個想法我們分析了這個現象。總結出以下幾點。

第一個原因：公司用對了政策，選對了合作者，也選對了市場。

第二個原因：該總代理操作市場的能力，和對我司的信心，積極推廣，改變原來的批發價格，價格下調了一些。

第三個原因：當地是一個經濟環境比較好，玩具業發達，市場潛力巨大。第四個原因：我們走訪了各個城市，做了一翻宣傳，和市場服務。

第五個重要的原因：近兩面個月進入了全年的.銷售旺季。

最後的結論是：這種高速增長的結果的後面包含了穩定的增長，和不穩定的增長，明年開年就會進入平穩的市場狀態，不再參雜了過年這種消費高峰的原因素。業績可能出現大幅下滑。不過預計明年的銷售狀況會比上年同期的銷售業績高出很多。只不過增長幅度沒這麼大。

(二)吉林省的一些情況

與吉林省簽訂總代合同後，業績都出現了一定的攀升，從各方觀察總代，該總代已經開始重視我們了，並在行動上開始有一些小的細節動作，預計明年我們的合作關係會進入更加緊密的狀態。合作意願會進一步變成更多的實際行動，並且業績會步入穩定的增長時期;同時由於公司政策變動，引發了李洪日對公司的不滿，並且停止進貨以示不滿。原建生，各方面都沒有大的變化。

(三)黑龍江省的市場情況

黑龍江省是一個面廣，人口多，經濟環境不差的省份，但上個月的??

售業績並不稱得上理想，上個月是全年銷售最好的一個月。銷量應遠不止這個數，應該還有更大的上升空間，我認為還沒有找到合適的合作者，造成銷量難以提升。

(四)海南省的市場情況

海南省地處於粵西地區尾的一個島嶼。是一個旅遊城市，經濟環境偏差，因而也制約了玩具行業的發展。整個玩具行業的還是處於中等偏弱的水平。雖然整個行業不繁榮，

315開活動總結篇2

“冬至到，冬至到；南餛飩，北方餃；曖曖和和吃一碗，保你耳朵凍不掉。”看到這首兒歌，您的腦海裡是不是回憶起小時候和家人一起包餃子過冬至的情景呢？冬至到，寒意濃，但高新一幼的每個教室裡是卻是暖意四溢，溫暖喜氣。為增進孩子們對中國傳統節日的瞭解，高新區第一幼兒園組織幼兒和家長一起包餃子、過冬至的活動。

活動海報發出以後，得到了爸爸媽媽們的大力支援，他們協助老師進行活動準備及分工，家長朋友自帶圍裙、擀麵杖、案板、電磁爐、湯鍋等用具，來到幼兒園和小朋友們一起包餃子，爸爸們更是絲毫不落後，擀起麵皮來也是有模有樣，真是不輸媽媽們呢！廚師叔叔更是精心為小朋友們準備了好吃的五彩麵糰和餃子餡，有用南瓜汁和的黃色麵糰，有用菠菜汁和的綠色麵糰，還有原汁原味的白色麵糰。

孩子們看著這五彩的麵糰開心極了，你瞧，他們在爸爸媽媽的幫助下有模有樣的用小手拍餅、擀皮、放餡兒，最後再用小手捏的嚴嚴實實。場面溫馨感人，節日氣氛濃厚，真是一場盛大的“親子盛宴”。

通過此次活動，孩子們在做一做、包一包、嘗一嘗的過程中培養了動手能力，豐富了生活經驗，提升了生活情趣。

12月22日，是二十四節氣中的冬至，它是年節之尾，象徵團團圓圓。為了讓孩子們瞭解冬至的來歷、感知傳統文化，感受家鄉傳統節日的氛圍，體驗勞動的快樂，學會分享和感恩，讓孩子在真實的活動中快樂地成長。xx幼兒園藉助“冬至節”，結合即將到來的“聖誕節”，邀請家長走進幼兒園，舉行“樂享冬至 喜迎聖誕”親子美勞活動，共同歡度特色節日。

活動前夕，幼兒園廚房的阿姨用胡蘿蔔、紫薯、菠菜、火龍果榨出各色果蔬汁並和出五彩麵糰，為活動做好精心準備。活動開始前，老師給孩子們講述了冬至的習俗由來及冬至的小故事，然後，帶領孩子們一起認識各種包餃子所需要的原材料和用具。

活動中，孩子們戴著“聖誕帽”在優美的聖誕旋律下幫著爸爸媽媽們按皮、撒麵粉。家長和孩子們積極參與，相互合作，用靈巧的雙手包出一個個形狀各異、造型百態的.五彩餃子。在煮餃子過程中，各班老師適當穿插冬至兒歌及有趣的聖誕親子游戲，帶領家長和孩子們一起製作聖誕小禮物。場面溫馨感人、其樂融融，快樂無比。吃餃子環節更是精彩疊加，看著自己親手包的五彩餃子，大家都無比興奮、無比自豪。當一盤盤熱氣騰騰的餃子端上來時，孩子們拿起碗和勺，爭先恐後品嚐自己的勞動果實，家長喂孩子吃餃子、孩子喂家長吃餃子，快樂與感恩在每一位參與者心中久久迴盪......，真的是一場盛大的“親子盛宴”。

本次親子美勞活動，為家園溝通搭建了良好的平臺，讓孩子們在歡樂的親子氛圍中感受到節日的傳統習俗!讓孩子們從中體驗到了勞動的快樂與濃濃的親情!更讓每一個孩子在活動中快樂的成長!

315開活動總結篇3

淘寶店鋪的經營主要分為以下三個方面：

我要開店

店鋪經營

交易管理

以下具體的總結如下：

一．開店流程：

繫結支付寶—通過實名認證—通過開店考試—簽署誠信經營承諾書—開店成功

二．店鋪基本設定操作：

登陸”我的淘寶—我是賣家—店鋪管理—店鋪基本設定“，點選儲存後，設定完成。

三．商品釋出流程：

“我的淘寶”-“我要賣”，按照指示進行操作。

四．旺鋪經營：

在確定了細分市場之後，對店鋪進行定位。編輯寶貝，櫥窗推薦，設定運費，設定促銷，掌櫃推薦，寶貝分類等。其中在進行寶貝編輯時，應掌握號數碼相機拍照的基本使用功能，圖片處理的知識和技能等。

1.交易管理

（1）交易流程：買家拍下-（賣家修改或關閉）-買家付款-賣家發貨-買家確認收貨-交易成功-（進行交易評價）

（2）交易狀態：等待買家付款；買家已付款，等待賣家發貨；賣家已發貨等待買家確認收貨；交易成功；交易關閉。應當按照各個交易狀態的規則進行操作。當買家付款後，賣家將無法修改交易價格和關閉交易。交易雙方可在交易成功後的15天內操作評價。

2.關於物流發貨方式：淘寶上的主要的物流公司有郵政，快遞公司，e郵寶等

（1）推薦物流-限時物流，線上下單

(2)非推薦物流-自己聯絡物流，無需物流

一般是自己聯絡物流來進行發貨，按照“安全+省錢+規避糾紛”的原則選擇線下聯絡的物流，填寫對應的運單號，“確認”後，交易狀態變更為“賣家已發貨”

3.在銷售過程中進行銷售分析

(1).銷售總覽：店鋪經營概況和行業橫向對比

(2)如何提高交易額：要經常上架一些新貨，帶給顧客新鮮感，店鋪要有活力；寶貝價格拉開檔次，最好有低價位的和高價位的，供消費者選擇；給買家折扣；定期搞促銷活動；贈送小禮品，禮品不在於貴重，而在於心意

（3）寶貝銷售分析：1．首先，關鍵字嚴格的說，應該是關鍵詞，能夠清楚表達一個意思的詞語，利用網路搜尋引擎，搜尋某個我們需要尋找的內容之中，最能代表其內容的關鍵詞語，就能出現很多相關主題的資訊。所以這個概念大家要弄清楚並深刻的理解。而關鍵詞是相對的，不一樣的賣家應該學會尋找並建立適合自己的關鍵詞。

2．那麼如何建立適合自己的關鍵詞呢？關鍵詞的建立，依據有兩點：一是你最希望表達的和最希望被大家知道的`資訊；二是大家最為熟悉並最容易想到詞語，也就是在群眾大腦中出現頻率最高的詞語。就淘寶站而言，搜尋引擎的自定義分類為：搜尋寶貝搜尋店鋪搜尋掌櫃搜尋資訊搜尋網頁。作為買家真正習慣使用的其實只有：搜尋寶貝搜尋店鋪。所以關鍵詞主要應該用在店名和出售的寶貝名稱上，而關鍵詞代表的是你的網店的特點和寶貝的主要資訊。二．寶貝的上櫃時間1．選擇黃金時間段。賣家的黃金時間就是客流量的高峰期，淘寶站的黃金購物時間為每天上午10點-12點，下午15點-17點，晚上8點-12點。

（4）買家購買分析:切實為消費者著想，語氣態度溫和，促成交易完成。

（5）促銷手段分析：店鋪營銷工具：滿就送，限時打折，搭配套餐，量子統計，資料魔方，信用卡支付/cod貨到付款，退貨運費險，優惠券，淘寶客，直通車，鑽石展位/超級賣霸。依據自己店鋪的情況，充分利用促銷工具，提高店鋪的瀏覽量，只有在此基礎上，銷售量才會上升。

五．貨源

貨源分類：品牌代理銷售商，廠家貨源，批發市場，自身貨源等。

找貨源：多逛，貨比三家；

批發商的態度和價格比較重要；

批發商的建議和自己的主見進行仔細權衡；

採取小量進貨原則；

找到穩定的貨源。

六．經營過程中出現的問題

庫存積壓，在進行清理庫存的過程中，可以採取多種措施，如進行拍賣，打折，作為贈品，與其他寶貝聯合促銷等活動。

315開活動總結篇4

1月13日，重慶市殘聯赴渝中區開展“關注殘疾、冬送溫暖”走訪慰問活動。重慶市殘聯黨組成員、副理事長張青莉，向渝中區“一戶多殘”家庭、貧困重度殘疾人家庭送去節日的慰問和新春的祝福，讓殘疾人群眾感受到黨和政府的溫暖。渝中區委常委張遠洪參加活動。

家住大溪溝社群渝建村的楊基柱，今年已是83歲高齡，是“一戶多殘”家庭。楊基柱的大女兒、兒子、兒媳都是聽力殘疾人，老伴重病癱瘓在床，失去行走能力。

張青莉、張遠洪一行與楊基柱親切交談，關心詢問一家人的生活情況和健康狀況。當得知楊基柱在退休後依舊為社群建設奉獻餘熱時，張青莉說，楊基柱同志在家中有多位殘疾人親屬需要照料的情況下，依舊堅持為人民服務，這種精神值得大家學習。張遠洪則叮囑楊基柱及其家人，要保重身體，保持良好的精神狀態，有困難及時向相關部門和街道社群反映，大家將盡力幫助解決。

家住朝天門朝千路社群的劉本蘭，今年也是83歲高齡，是聽力二級殘疾人。雖然聽不到大家在說什麼，但她依然很高興。當大家進門和告別時，她都逐一和大家握手，表達內心的感謝之情。

隨後，張青莉一行還先後來到兩路口街道、大坪街道的殘疾人家中，向他們送去米、面、油、棉被等慰問品和慰問金，並送上節日祝福。

315開活動總結篇5

校本教研交流展示活動暨金匯高階中學磨課總結在金匯高階中學舉行。整個活動分為三個部分，首先是大會集中交流，由金匯高階中學校長朱靖作題為《實踐反思研究》的磨課活動經驗總結報告，然後聽課，最後進行六個專題的磨課現場觀摩交流。參加本次活動的的有區教育局和教師進修學院領導、教研員以及來自全區20所高中學校的教導主任、教研組長和部分教師共134人。從會後收到的28份意見徵詢表中反映的情況和區教育局教師進修學院領導、教研員的座談中均表示了對磨課活動的實效性和適切性的充分肯定。教師進修學院院長徐國樑在點評時著重談到了學校對於長遠發展整體規劃的重視，並強調了這種整體思想和整體設計的重要性。教育局普教科科長陳健對學校長期重視高品質隊伍建設，積極探索合理有效的實施途徑表示讚賞。座談中，教師進修學院院長助理江國華在剖析學校濃厚的教研氛圍的成因時提到：學校有部分在學科教學和科研上能起到引領作用的骨幹教師，他們能創造性地進行研究並以他們的學識和人品影響其他人，這在普通高中是十分難得的，有主題的研討形式是對傳統的說課、評課形式的改進，有很好的借鑑價值。有些教研員老師還就研討專題的廣泛性以及是否能組織相關學科的跨學科磨課等問題提出了建設性意見。

磨課活動在我校已舉行了四屆，回顧活動興起和發展的歷程，我們感覺收穫頗豐，甚至有些收穫是在預料之外的。磨課活動的價值和其功能也是在活動的過程中不斷地被深入挖掘的。現在說磨課金匯高中的磨課，朱靖校長在報告中作了比較準確的概括。“磨課是基於教師發展的校本研究”，體現了學校從實際情況出發，著眼於學校長遠發展的基本構想，體現了以人為本的辦學思想；“磨課是基於問題解決的課例研究”，詮釋了磨課的目的指向和基本形式，體現了學校教育教學研究的務實精神；“磨課是基於過程體驗的行動研究”，闡明瞭磨課實施的基本策略和講求實效的具體方法。金匯高中的磨課活動從其功能和實施形式上分析，有其鮮明的個性特徵。

首先是“重研究，淡評價，重過程，輕結果”的活動原則，反映了學校對教師心理和需求的準確把握，對教師思考研究問題的充分尊重。如果過於突出評價功能，急於打造出一批理想中的“精品課”，教師勢必增加了許多顧慮，從而阻斷“言路”。只有積極倡導“言者無過”“百家爭鳴”，才能營造出當前這種濃厚研究氛圍。有的教研組出現了一下課就“磨”，有時爭論交鋒的激烈程度使得老師不得不採用舉手和站立的方式來爭取發言的機會。數學組的張依昕是該組唯一的青年教師，他曾多次利用課餘時間找我談磨課中的一些疑問，“我感覺磨課越磨問題越多，可選擇的解決途徑也越多”“平時聽課時感覺你的一些辦法和表述有時不夠規範，甚至缺乏數學的嚴謹性，想不到背後還藏著那麼多的玄機”。由此可以看出磨課營造的研究氛圍，對教師思想產生的影響，和教師對教學策略、方法的深層感悟。

從功能上分析磨課，它不僅僅是澄清模糊認識，解決一些教學中的困惑，由於我們並不刻意追求結果與形式的完美，而更注重過程中老師們的收穫與積累，因此磨課成為新理念新思想產生的“培養基”。磨課過程中不斷出現新的有研究價值的問題，成為新一輪磨課主題的產生的基礎，這些新問題是教師們在磨課實踐中發現的，或是由思想觀點的碰撞誘發的，它能有效地激發教師的研究探索慾望，源於實踐而又立足於實踐的學習研究使教師不再拘泥於抽象、晦澀的理論闡述或一些沒有個性的一般化道理的演繹，而經常能從鮮活的事實中抽取其靈動的智慧成分，獲得理論上的感悟，從而使教師的專業化水平得到切實的提升。磨課活動中，教師的工作方式和習慣在逐漸發生變化。過去，學校的課題研究與日常教學研究總有一定的距離（許多學校都存在教學和研究“兩張皮”的現象），教師培訓缺乏有效的形式，教師缺乏參與的熱情。磨課活動有效地改變了這種狀況，因為有的課題本身就是磨課過程中發現的有研究價值的問題。如數學組發現：學生學習數學普遍困難，學生習慣於等待老師將知識結果完全呈現出來，他們只需記住，然後進行一定的模仿性訓練，學生的任務往往就是記住模仿套用，長此以往，學生就進入一種被動接受而總是不名所以的惡性迴圈之中。要改變這種狀況，只有從改善學習方式入手，於是《建立數學學習實驗室，優化高中數學學習方式的實踐研究》課題被確立為全組的研究課題，磨課和日常教學就緊密地圍繞著課題進行，教師設計的一則則教學方案，製作的課件，撰寫的諸如《數學實驗的適用範圍》《高中數學學習實驗的特徵》等論文直接成為教師的研究成果，而在此過程中出現的疑問和困難能及時得到課題組骨幹教師的幫助，培訓工作就這樣自然而有效地進行。磨課使得研究、培訓和教學實踐有機整合，使得教師的學習、研究和工作成為一個高效率的聯動體系，使得教師在親身體驗的基礎上獲得對研究工作的價值認同。

根據本屆磨課活動過程中發現的問題和意見徵詢表中反映的情況以及區教育局教師進修學院領導、教研員的建議，我們應思考研究以下幾個問題：

1、及時整理分析磨課活動過程中產生的新問題，比較篩選後，為新一輪磨課作儘可能充分的準備。

2、加強過程性資料成果的總結，使其成為文字型成果。

3、研究相關學科的跨學科磨課的具體方案。

4、嘗試進行一些典型現象、方法、言論和課堂教學主題性優秀片段的音像資料製作。