幼兒園教學教案設計模板錦集3篇 打造高質量幼兒園教學教案，快速提升教學效果！

本文為幼兒園教學教案設計模板錦集，包含多種設計形式及實用技巧，旨在幫助幼兒教師優化教學計劃，提高教學質量。同時，提供了各科目、各年齡段的教案樣例，可供教師參考借鑑，方便高效。

第1篇

1、螞蟻隊長宣佈要舉行“爬爬賽”，需要我們幫助它們提供各種各樣的繩梯，給它們“爬爬賽”用。

二、幼兒探索單種材料的連線、變長方法。

1、幼兒自主選擇材料，為螞蟻做出各種各樣的繩梯。

2、將做好的繩梯固定在鐵絲上，繩梯的.長度不能低於鐵絲與地面的距離。

螞蟻隊長髮現我們做的繩梯又漂亮又好用，你們真棒。但是你們的繩梯給螞蟻爬爬時太簡單了，沒有難度。它希望我們做出特別的，爬爬時又有難度的繩梯。

2、幼兒講述探索經驗：你的繩梯給螞蟻爬爬時有什麼難度呢？

第2篇

物質準備：課件、磁帶、有關水質汙染的新聞剪報、各種美工材料及工具

2、觀看有關海洋的課件，知道奇妙的海底世界裡，有著不同的海洋生物。

3、一起聆聽錄音帶海洋裡的聲音，並嘗試分辨鯨魚、海豚和海獅所發出的聲音。

1、通過新聞剪報，讓幼兒瞭解海洋汙染對生物以及我們人類的桅。

2、幼兒自由討論、互相交流，嘗試找出汙染的原因和商討如何減少日常生活的汙水。

3、到附近海門河邊實地觀察水源的生態環境，嗅嗅河水所發出的氣味，觀看垃圾船打撈河面垃圾的過程。

1、引導幼兒討論我們能為海洋做些什麼?鼓勵幼兒積極參與改善海洋水質汙染活動。

第3篇

1． 通過大手找小手、大手摸小手活動，感受老師的愛。

2． 在聽兒歌及跟做動作的過程中，初步理解“舉、轉、撐、握、藏”的意思。

3． 引出遊戲“大手找小手”：可愛的小手全都不見了！現在我的大手要來找你們的小手，大手一摸到小手，小手就趕快放到腿上，好嗎？

4． 教師悄悄地走到幼兒的身後，用小摸或握每一個幼兒的手，並提醒他們儘快把手放在腿上。