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美德少年總結3篇 美德少年:品德之光閃耀青春

本文主要總結了美德少年的特點和重要性。美德少年不僅擁有高尚的品德,而且具備良好的行為舉止和社會責任感。他們以身作則,引領同齡人樹立道德標準,為社會發展起到積極的示範作用。值得我們共同努力培養和關注。

美德少年總結3篇 美德少年:品德之光閃耀青春

第1篇

為廣泛開展“我的中國夢”主題教育,推動學雷鋒活動常態化,根據上級組織要求,今年“十一月”期間,我校認真組織學生開展了“學習和爭做美德少年”活動,現就活動作此小結。

為使活動得到時間保障,接教育局相關活動通知後,我校立即對此活動進行了安排部署,並在2月27日的爭做最美少年主題升旗儀式上,對全校學生進行了廣泛宣傳和動員,確保了學生以積極的態度參與到活動中來。

組織全校同學學習美德少年的先進事蹟,傳承助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻、孝老愛親的道德之光,在學生中掀起學習道德模範、崇尚道德模範、爭當道德模範的熱潮。

引導學生積極參與活動,從日常行為做起,從身邊小事做起,自覺遵守交通規則,講究文明禮儀,注重社會公德,平等和諧對待他人,逐步形成文明習慣。堅持小手拉大手、文明一起走,帶動家長遵守公共秩序,推動良好社會風氣逐步形成。

在活動中,我們認真組織學生學習美德少年事蹟,充分利用國旗下講話、主題隊會等契機,宣傳美德少年事蹟和弘揚雷鋒精神,使學生們瞭解中華美德,感受中華文明,表達對美德少年的敬仰之情和爭做美德少年的決心,引導學生崇德向善、見賢思齊,從日常生活做起,從一點一滴做起,做一個有道德的人。

通過本次活動的開展,更加拓寬了中華傳統美德在校園的傳播,並使中華美德在同學們心中深深紮下了根,為建設和諧文明校園起到了積極的推動作用,使學生真切地體會到學習中華美德要從自己做起,從身邊的小事做起,關心每個人,關心每件事,同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛,讓生活處處都洋溢著和諧融洽的氣息。

美德少年總結3篇 美德少年:品德之光閃耀青春 第2張

第2篇

美德少年,就是美與徳的結合。美德里包括禮貌、忠誠、明智、節制、勇氣、正義、慷慨、憐憫、仁慈、感激、謙虛、單純、寬容、純潔、溫和、真誠、幽默、愛情、勤奮,它們就是美德的象徵。

對於我們國小生來說:美德就是一種修養,美德就是一種內在的品質。但是我們要知道,美德並不是與生俱來的,而是通過後天的學習和感悟。在獲取友誼或者播撒情感的過程中,你就會領略美德。因為它總是閃爍著一種奇特美麗的光芒,讓人一眼就能發現。但是,美德是沒有定義的。它就像是一塊金子,不僅是因為它的高貴,更是因為——越是在黑暗的地方,它的光芒就散發的越亮。

“認星爭優、做美德少年”,它像是一面旗幟,為我們樹立著努力的目標。

爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年。雖然比不上革命烈士那樣的愛國之情,但一顆單純的愛國之心,讓我們從身邊的點點滴滴做起,立下學習的目標和理想。

爭當勤奮學習,追求上進的好少年。就算在學習方面不是很理想,但“勤能補拙”。書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟!

爭當品德優良,團結有愛的好少年。人之初,性本善。每個人內心初始都是善良的,善良是最美的品德。人心齊,泰山移。只要團結友愛就會有一種任何風吹雨淋都熄不滅了的溫暖。追求這兩點,從團結和商量開始起跑。

爭當體魄強健,活潑開朗的好少年。身體是生命的根本,要多多鍛鍊身體才可以。笑會讓人開朗、放鬆,所以笑也不可能缺少。兩者合二為一,就造就出一個陽光少年。

“認星爭優,做美德少年”的旗幟專為我們少先隊而立,即使是一步那也更靠近目標,從現在起,就爭當“美德少年”吧。

第3篇

在賢庠學校裡,每逢有人提起xxx,無論是老師還是同學,都是交口稱讚。她積極上進、銳意進取、勤學善問,是一位品學兼優,德、智、體、美、勞全面發展的新時代好少年。

在學習生活中,她刻苦勤奮而無比執著,是隊員們心目中名副其實的“學霸”。對待學習,她時刻充滿了激情和上進心,力求掌握每一個知識點,面對難題,她總愛打破砂鍋問到底,直到完全地、徹底地明白了才罷休。在學習中,她認為擁有自律就是擁有了自由,自律就是高度自由,每個學期她都會制定貼合自己的學習計劃與學習目標,並把大目標細化為小目標,從每個學期到每個月、每週、每天,合理安排學習時間,完成學習計劃,做到今日事今日畢,並定期總結回顧階段性成就。這樣的良好的學習習慣,也使她一直以來成績優異,在學校名列前茅,多次評為“碩賢學生”的稱號。

在學校,每當見到老師她都會低頭微笑,很有禮貌地打招呼,見到同學有困難時會積極伸出援手,她是老師的好幫手,同學的知己。身為中隊長,她勤勤懇懇為同學服務協助輔導員管理工作。作為校園檢查人員,她認真巡查並記錄,盡職盡責,主動勸阻一些不良行為。當隊員在學習上有困難時,她會主動為他們講解解題方法和學習方法,讓隊員共同進步。

她從小就對繪畫有著濃厚的興趣,從國小起便積極參加校內外繪畫評比,升上國中以來,她參加了學校的美術社團,她在紙上繪著自己的想法,曾多次代表學校參加縣、市的繪畫比賽。她堅持繪畫,努力練習,提高畫技,朝著理想奮鬥。她喜歡閱讀,在課餘時間,總是能看見她拿著書在細細品讀;運動場上她揮汗如雨;精心設計,一筆一畫,她創辦出高質量的黑板報;她熱心公益,積極參加志願服務活動,關愛他人,也為環境保護貢獻力量。

“海闊任魚躍,天高任鳥飛”,她深知,要走的路還很長,她正用自己的理想和追求為筆,進取和奮發為墨,書寫充滿希望的畫,努力做一個新時代好少年。