美德好少年自我介紹3篇 善行青年:美德與自我介紹
這是一篇關於“美德好少年自我介紹”的文章。在日常生活中,我們常常遇到一些特別優秀、有愛心和勇氣的少年們。他們或許是勇敢無畏的行為者,或許是樂於助人的志願者。在這篇文章裡,我們將介紹一位年輕的好少年,他的美德行為將為我們樹立一個典範。
第1篇
我叫xx,20xx年x月出生,現在xx學校x年級(x)班學習,任班級的xxxxxxxx,是一名德才兼備、品學兼優的優秀中學生。
父母的言傳身教,老師們良好的感染和薰陶,在我幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子,這使我一天天茁壯成長起來。
國小畢業時,我已經抱回家許多證書和獎狀:“幽默大王”、“繪畫能手”“才藝之星”等。
20xx年9月,我以較優異的成績升入中學部,在學習生活中,我練就了一股不服輸的精神,我用辛勤的汗水和不懈的努力,換來了一項項優異的成績,為師生們所稱道,在學生中起到了楷模和表率作用。
我不但努力學習教科書上的知識,課餘時間還廣泛涉獵,不斷豐富、以充實自己。
在此基礎上,我讀書還有一個最大的優點,那就是愛思考、愛發問,有時甚至把老師問得啞口無言。
正是因為這種勤奮刻苦、孜孜不倦、善思好問的精神,使我不但具備了廣博的知識基礎,還培養了良好的學習習慣和學習能力,在學校的各級考試中,我的成績也算優秀。
我在學好知識的前提下,努力的開發我的藝術才華,我的美術成績也很優秀。
在畫好一幅幅畫的過程中,也慢慢的培養了我的情操。
作為一名中學生,我具有不屈不撓的頑強意志和不服輸精神。
我不偏科,基礎較好,在努力學習,發奮圖強的同時,我還是一個心地善良、極富同情心、樂於助人的好學生。
作為班級的英語和生物課代表,我絲毫沒有現代不少中學生身上那種狹隘自私心理,對於班內的學困生,遇到不會的難題,我總會耐心的、熱心的、不厭其煩的輔導和講解,直到弄懂為止,因此,同學們遇到不明白的問題,都願來找我一起探討、向我請教。
生活中,我一直很簡樸,但需要為貧困生和災區兒童捐物捐款時,我都慷慨解囊,雖說不是捐的最多,但也不會太少。
如今,我正憑著自己頑強的毅力,憑著自己踏踏實實的努力,在浩瀚的學海中奮力遨遊。
我用我的正直與善良為歌,以熱心和豁達為曲,彈奏著一曲質樸的暖人心扉的歌;我用理想和追求做筆,進取和奮發為墨,描繪著一張多彩的人生畫圖。
付出總會有回報,在我這麼多年的艱苦奮鬥下,換來的是一個個讓我驕傲的獎項。
在藝術方面,我在20xx年榮獲第五屆蒙牛未來星兒童牛奶杯“佳藝獎”少兒美術書法攝影大賽銀獎。
同年我又獲得了第八屆phe國際中國小生幼兒美術書法大賽三等獎。
在學習方面,我的成就也是很讓我驕傲的,在20xx、20xx、20xx連續三年榮獲全國國小生語文能力競賽全國二等獎。
我還在20xx年達到國家教育部《英語課程標準》2級要求。
學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的',但我懂得不經歷風雨,怎麼見彩虹。
我會用自己的正直和善良為歌,熱心和寬容為曲,彈奏暖人心扉的歌;我會用自己的理想和追求為筆,進取和奮發為墨,書寫充滿希望的畫;我會用愛心、恆心、信心、誠心托起更加燦爛,美好的明天。
第2篇
陽光,透過層層疊疊的雲層,照射在草坪上。一個女孩,拿著一瓶綠茶,正趴在草坪上津津有味的看著漫畫呢!而她就是我!喏,十三年了,還是那樣的喜歡享受!
我愛陽光,愛它的燦爛,愛它的明媚。熬過了寂寞的晚上,終於迎來了陽光。任它在身上跳躍,那是享受!
我愛綠茶,愛它的清香,愛它淡雅。抿了一口回味在嘴裡,甜甜的,卻帶一絲淡淡的苦澀,我喜歡那種味道,那是享受!
我愛漫畫,愛它的風趣,愛它的獨特。可愛的形象,生動的表情,以及那幽默的話語,我還是得承認,那是享受!
呼吸了一下新鮮空氣,擰上綠茶的蓋子,合上的漫畫,仰躺在草坪上,閉上雙眼,又開始眷戀起了幻想。
我也愛幻想,愛它的無憂無慮,愛它的自由自在。幻想著自己變成小美人魚,面對巫婆的藥水,面對姐姐們幫助,面對王子和公主,是否還會像童話故事裡那樣,變成泡影升上天空。我發現,那是享受!我還愛草坪,愛它的生機,愛它的綠色,躺在草坪上,雙手撫摸著一根根小草,柔軟,服帖,毛茸茸的,很是可愛。舒舒服服地窩在草坪的懷抱裡,那是享受!
窩在被窩裡甩了甩腦袋,啊,夢醒了,穿好t恤和牛仔長褲,懶散地洗完畢,紮好不長的馬尾辮,理了理額前細碎的幾綹劉海。站在鏡子前,無奈地望著自己不高的個子,重新給了自己一個用力的微笑,喏,現在又揹著書包上學去了。
這就是我,一個傻乎乎的女孩。不過,我必須得承認,我真的很愛享受!
第3篇
作為班長,我努力履行著一個班長的職責。老師下達任務,我第一時間完成;班上秩序不好,我及時加以管理;其他班委有失職之處,我迅速督促到位。在擔任班長的過程中,我習得了許多人生中重要的品質。作為班長,就應當起到帶頭作用,因而我學會了嚴於律己,遵守紀律;作為班長,就應當對班級負責,因而我時時努力維護班級榮譽,與班級集體前進。我班始終保持一個a班應有的班級形象,保持著年級“文明班級”的稱號。而我,也得到了學校的肯定,多次獲“優秀學生幹部”的榮譽。
擔任班長,不僅讓我懂得責任,也促進了我的學習。三年,我始終保持著優異的成績。在課上,我認真聽講,將老師的講解重點及時消化,有了疑問及時提出解決,確保學習上無盲點。課後,我認真完成每一項作業,從基礎做起,決不忽略細節,夯實自己的基礎。正是在學習上的不懈努力,使我在各類考試中始終保持前幾名的成績,更是保證了在優勢科目上的高分,確保抓緊弱勢,爭搶優勢,達到最佳。
學習之餘,我也注重對自身素質和品德的培養。我團結同學,尊敬師長,愛護環境,熱愛勞動。地上有雜物我及時撿起,決不容許一片紙屑刺眼地飄動;同學有困難時我及時給予幫助,因而我始終保持著與同學良好的人際關係。同時,我也注重勞逸結合,決不只是死啃書本。彈古箏就是我最大的課餘愛好。在優美的旋律中,我能忘卻煩惱與壓力;在音樂的薰陶中,我能陶冶自己的情操,使自己得到的品質不斷地提升。我相信,學習決不是評判一個人的唯一標準,自身的道德品質,才更為重要。
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