“最美少年”活動總結6篇 “聚焦美好，點亮青春——“最美少年”活動綻放青春之光”

“最美少年”活動於今年八月在全國範圍內開展，旨在發現和表彰那些品學兼優、陽光自信、具有潛力和正能量的少年。此次活動共收集了數千份報名資訊，經過層層篩選和評審，最終評選出一批優秀的“最美少年”。他們展現了青春活力、勇於擔當的優秀品質，為社會注入了正能量。

第1篇

講道德、遵道德、守道德是我們中華民族寶貴的精神財富。幾千年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉。校園是少年兒童健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。3月份作為全校的學雷鋒活動月，在這一個月裡，我校組織廣大師生集中開展向“最美少年”學習活動，以實際行動來弘揚雷鋒精神，進一步推動我校的精神文明建設，為建立文明學校作出自己應有的貢獻。

今年，是新一輪全國、省、市精神文明建立總結表彰年，也是萍鄉全力爭創全國、省級文明城市的關鍵年，我校根據上級指示結合黨的群眾路線教育實踐活動，從實際出發，積極開展各項活動，引導師生講道德、遵道德、守道德，為在我校形成“做好人、存好心、做好事、有好報”的濃厚氛圍；為爭創和美、崇善、博愛萍鄉做貢獻；深入發掘身邊的“美德少年”、中國好人；為萍鄉“外修生態、內修人文”戰略和轉型發展提供強大精神動力和人文支援。

1、3月16日8點舉行“學雷鋒，爭做中國好少年”啟動儀式，由政教處發出學習最美少年的倡議，並進行簽字儀式。

2、各班利用晨會,十分鐘班會等時間講講最美少年等其他道德模範的故事,背背遵守道德的名言,讀讀道德模範的感人事蹟,讓學生們走進別人的精神世界，接受道德的洗禮。圍繞“新時期的少年兒童要做一個怎樣的好少年”的話題，各班開展《學習“最美少年”》主題班會。

3、利用午休時間紅領巾廣播站播放有關道德的歌曲，定期以班級為單位組織學生觀看相關電影

4、各班完成一期“學最美少年”的黑板報，三——六年級全體少先隊員完成一份小報，各中隊上交三份。

5、各班成立愛心行動小隊，開展豐富多彩的愛心活動，從身邊做起，從小事做起，在日常生活中開展助人為樂的學習活動，寫寫自己的助人心得。學校將組織部分志願者到校外參加活動。

6、學習最美少年的“拾金不昧”精神，用堅強的意志拔除自身一個壞習慣。同時有特長的班幹部或同學與班上學習有困難的同學結成幫扶小組，共同克服學習上的困難，提高學習成績。

7、各班結合幫扶小組積極開展各項活動，每週做一次活動總結、每月開展一次活動成果展示會，對活動期間表現優異的個人和小組進行表彰。學期結束時將根據通報結果對班主任工作進行考評。五、活動結果

六月末政教處將舉辦本次活動的總結表彰活動，屆時將評選出“學最美少年”先進個人、先進集體，並將獲得榮譽的個人、集體事蹟在全校推廣，使學生學有榜樣，趕有目標，讓思想道德建設工作在我們的身邊紮紮實實地開展下去。

第2篇

為充分展示我校未成年人思想道德建設的成果，樹立一批未成年人的學習榜樣，並通過榜樣的力量影響和帶動廣大兒童健康成長，全面推動和提升未成年人思邊想道德建設工作，我校認真按照《祁東縣教育局“最美少年”評選活動實施方案》檔案要求，開展了“最美少年”推薦、評選活動，通過樹立廣大未成年學生的典型，積極推進“做一個最美少年”的實踐活動，推動文明、和諧的校園氛圍的建設工作。

為確保本次評選活動的公開、公平、公正，我校成立了“最美少年”評選活動領導小組，成員由行政領導、各班主任組成，名單如下：

為真正把事蹟突出、品德優良、師生公認的最美少年推薦上來，充分體現公開、公平、公正的評選原則，本次評選活動按照以下三個步驟進行：

1、宣傳發動。在學校校會上，學校將《祁東縣教育局“最美少年”評選活動實施方案》基本精神和要求向師生作了宣傳，鼓勵那些品學兼優、好學上進的優秀學生，積極參與到評選活動中來，展示新時代少年兒童的風采。

2、審查推薦。我校嚴格按照推薦標準，精心組織，按照優中優的原則，每個班級積極推薦3名美德少年人選，並認真填寫推薦表，撰寫候選人。材料要求事蹟真實可靠，表述準確貼切，條理清晰分明，具有少年兒童特點和時代氣息。

3、公示階段。評選活動領導小組將評選情況和結果在全校進行了公示，同時對候選人先進事蹟進行宣傳。

評選活動領導小組從各年級推薦上報的3名候選人中，反覆審定，根據推薦和社會公示情況，最終確定榮獲“最美少年”人選。

本次活動推薦活動要充分體現了學生的積極參與，思想認識得到提高，進一步樹立了崇高的理想追求。在廣泛開展主題教育實踐活動的基礎上，推薦出了事跡突出、有代表性、可親可信可學的未成年人先進典型，使廣大未成年人在參與中受到教育、得到提高，對學生的健康成長具有良好的示導作用。

通過對最美少年的大力宣傳，努力在全校營造關注和支援未成年人思想道德建設的濃厚氛圍，在學生中掀起爭當“最美少年”的熱潮。

第3篇

為有效激發了廣大學生崇德向善、見賢思齊，學習身邊榜樣，培養良好道德行為習慣的熱情。充分發揮未成年人道德典型的示範帶動作用，引導未成年人弘揚踐行中華民族傳統美德和社會主義核心價值觀，根據慶陽市文明辦、市教育局和鎮原縣教體局有關檔案精神，結合我校的實際情況，在全校學生中廣泛開展了向“最美孝心少年”樑維月、“特別關注孝心少年”馬小龍學習活動。我校全體師生高度重視，大力宣傳，周密部署，積極開展活動，取得了良好的教育效果，現將活動情況總結如下：

成員：張銀強 沈元鋒 趙偉濤 安文穎 方東偉 陳濤 團委成員和各班班主任

1、兩位最美孝心少年感人事蹟充分體現當代少年孝敬長輩、自強不息、陽光向上、自立自強的精神，傳遞了道德正能量，具有很強的現實意義，因此學校充分利用全體教師例會、週一升國旗，櫥窗，各班黑板報，手抄報等各種方式和載體對“最美孝心少年”典型事蹟進行廣泛宣傳，營造濃厚氛圍，在本次活動中，學校每班召開一次主題班會，學生在班會上學習最美孝心少年的事蹟，學生在班會上發表主題演講。全校每個學生班會後寫一篇心得，每個班學生辦一期手抄小報，每個班在自己教室後辦了一期以“家”“孝”

2、號召每個學生給自己的父母寫一封信，號召每個學生回家給父母洗一次腳。3、每班評選出了孝心少年，在此基礎上，學校評選出了校級最美孝心少年孫浩和張玥。學校並給予獎勵。

通過本次活動，學生們懂得了父母的養育之恩我們永遠報答不完。孝敬父母要從現在做起，從點點滴滴做起。通過樹立新時期孝心好少年的榜樣，弘揚中華民族優秀文化和傳統美德，弘揚尊老愛老敬老的社會風尚，弘揚社會主義的道德觀和價值觀，弘揚勵志成長、樂觀積極的人生態度。

今後，為了把此項工作貫徹落實好，我校將繼續開展學習“最美孝心少年”活動，讓學生實實在在感受到他們感人

第4篇

為了深入貫徹落實鳳翔縣教育體育局鳳教發〔20xx〕525號《關於開展向“最美孝心少年”學習活動的通知》檔案要求，我校全體師生高度重視，大力宣傳，周密部署，積極開展活動，取得了良好的教育效果，現將活動情況總結如下：

十一位最美孝心少年感人事蹟充分體現當代少年孝敬長輩、自強不息、陽光向上、自立自強的精神，傳遞了道德正能量，具有很強的現實意義，因此學校充分利用全體教師例會、週一升國旗，校園廣播站，櫥窗，各班黑板報，手抄報等各種方式和載體對“最美孝心少年”典型事蹟進行廣泛宣傳，營造濃厚氛圍，在本次活動中，學校製作宣傳標語橫幅一條，版面11塊，黑板報9面，手抄報兩期，國旗下演講3次，校園廣播6期進行大力宣傳。

三、認真組織全體師生觀看“尋找最美孝心少年”大型公益活動頒獎典禮

我校一年級至九年級同學分批次認真觀看了由中央電視臺主辦的“尋找最美孝心少年”大型公益活動頒獎典禮，並針對本次觀看活動提出了具體要求，要求每位學生觀看後必須認真寫一份觀後感，並上交學校裝訂存檔，在這次活動中，學校組織觀看活動九次，收集觀後感160餘篇，評選出何怡、馬和容等優秀觀後感20篇給予表彰獎勵。

學校各年級結合實際紮實開展了“五個一“活動，寫一篇觀後感，做一份手抄報，給父母一封信，為父母洗一次腳，承擔一項力所能及的家務勞動，以實際行動孝敬長輩，各班都召開了以培養學生感恩生命、孝敬父母、擔當責任意識的主題班隊會。學校也開展了“尋找我們身邊的孝心少年”、“我與孝心少年找差距”等活動，評選出我校“校園孝心少年”三名給予表彰獎勵。

通過本次活動，讓學生們懂得了父母的養育之恩我們永遠報答不完。孝敬父母要從現在做起，從點點滴滴做起。通過樹立新時期孝心好少年的榜樣，弘揚中華民族優秀文化和傳統美德，弘揚尊老愛老敬老的社會風尚，弘揚社會主義的道德觀和價值觀，弘揚勵志成長、樂觀積極的人生態度。

今後，為了把此項工作貫徹落實好，我校將繼續開展學習“最美孝心少年”活動，讓學生實實在在感受到他們感人

精神的可貴，珍惜現在美好的生活，努力學習、健康向上，做一名有利於國家、有利於社會的優秀人才。

第5篇

為了深入貫徹落縣教體局《關於在全縣教育系統開展向“最美孝心少年”學習活動的通知》檔案要求，11月8日我校認真組織全體師生觀看了由中央電視臺主辦的“尋找最美孝心少年”大型公益活動頒獎典禮，並針對本次觀看活動提出了具體要求，要求每位學生觀看後必須認真寫一份觀後感，並上交各分校裝訂存檔，學校要結合實際認真對本次活動進行總結。

這臺主題為“眾裡尋你”的公益晚會，基調陽光、催人淚下。通過尋找、發掘、宣傳新時期“孝心少年”的典型代表，展現了他們孝敬長輩、自強不息、陽光向上、自立自強的一個個感人事蹟和美好情操。古人云：“百善孝為先”，孝敬父母是中華民族的傳統美德，父母把我們帶到這個世界來。觀“孝”這個字，老在上，字在下，古人造的何止是字，而是給人類定下了一個規矩，這就是孝的內涵。特別是在次觀看了孝心少年典型事蹟。他們的孝心行為彰顯了中華民族的傳統美德，是對社會主義核心價值體系的生動詮釋和踐行。是我們廣大青少年學生學習的楷模。

各班辦了一期以孝為主題的手抄報，政教處在報欄內展出優秀的作品供師生學習，政教處主辦“百善孝為先”宣傳版面，從孝的本質和內涵進行詮釋，團總支每天中午播放歌曲《跪羊圖》，《父親》、《孝敬父母》等歌曲，對學生進行孝心教育，營造輿論氛圍。

通過本次活動，讓學生們懂得了父母的養育之恩我們永遠報答不完。孝敬父母要從現在做起，從點點滴滴做起。通過樹立新時期孝心好少年的榜樣，弘揚中華民族優秀文化和傳統美德，弘揚尊老愛老敬老的社會風尚，弘揚社會主義的道德觀和價值觀，弘揚勵志成長、樂觀積極的人生態度。

總之，為了把此項工作貫徹落實好，我校將繼續開展“我與孝心少年對照找差距”活動，讓學生實實在在感受到孝心少年精神的可貴，珍惜現在美好的生活，努力學習、健康向上，做一名有利於國家、有利於社會的優秀人才。

第6篇

為貫徹中央、首都開展“學習和爭做美德少年”活動精神，崇外街道積極引導和組織12個所轄社群，在“六一”期間，通過網路、讀書、寓教於樂的文體活動等方式開展了一系列豐富的未成年人教育實踐活動，吸引了孩子們和家長們的積極參與，引導未成年人崇德向善、見賢思齊。

西花市南里南區舉辦了“講繪本故事 爭美德少年”的道德實踐活動。老師給大家講述繪本故事《中華美德少年》，以豐富有趣的身體語言，生動的講述把孩子們帶進了美妙的故事情節中，孩子們聽的津津有味，孩子和家長都沉浸在故事的畫面當老師講完後，孩子們紛紛要求再講一個，並表示要向書中的美德少年學習。崇西社群居委會活動室舉辦了以“向國旗敬禮、童心向黨歌詠會”為主題的社群兒童慶六一活動。活潑可愛的兒童們表演了朗誦詩歌，深情表達了對祖國對黨和學習美德少年的情懷和理想。居委會還為他們發放了《學生文明讀物》，將文明理念進一步傳達給孩子們。

國瑞城西區社群組織青少年觀看中華傳統美德視訊《中華弟子規》，動漫視訊裡生動形象地為青少年講解了有規有矩、有禮貌、尊老愛幼、誠實守信等中華傳統美德。參加活動的青少年們表示一定要嚴格要求自己，做一個文明有禮的小少年，提高自己的道德修養。

國瑞城東區社群、崇西社群、大橋社群等各社群組織社群少年網上學習美德少年先進事蹟、網上寄語美德少年的活動，並通過座談會、表演節目等形式表達了學習和爭做美德少年的決心和熱情。

國瑞城中區社群於5月30日在國瑞城廣場開展“慶六一，好書交換站”活動，社群文明小使者和青少年80餘人在家長的陪同下參加了此次活動。通過活動，促使青少年養成博覽群書的好習慣，引導青少年與經典、好書交真正的朋友。參加活動的中國小生不但積極拿出自己珍藏的好書進行交換閱讀，很多中國小生在社群工作者的指導下親手製作原創書籤，並將書籤簽名贈送。為了讓每個青少年有書讀，“足不出戶”就可隨手閱讀，國瑞城中區社群還為社群的少年發放了圖書卡，讓他們能充分利用社群圖書室和電子閱覽室，營造社群良好的讀書氛圍。

國瑞城西區社群開展了以安全為主題的六一兒童節的活動。組織社群兒童觀看安全教育光碟短片。光碟中用通俗易懂的語言為小朋友們講解了過馬路、游泳等方面的安全，還給小朋友們講述瞭如何注意生活中的安全問題，例如：用電、插座等方面安全問題。小朋友聽得很認真，在短片播放結束後還用提問等方式加深小朋友們對安全問題的認識。片子看完後，國瑞城西區社群又組織了社群青少年捏陶泥的活動，小朋友們在專門的製作陶泥老師的指導下親手製作自己喜愛的陶泥製品，鍛鍊了動手能力、體會了自己動手的樂趣。

都市馨園社群組織社群兒童參加了“爭做都市馨園最美少年”活動，請孩子們上臺表演自己拿手的節目。孩子們用舞蹈、歌唱、朗誦等節目展現自己的特長，展現了社群兒童活潑快樂積極向上的精神風貌。

國瑞城東區社群居委會與崇尚國藝合作舉辦了以“你這麼厲害你家裡人知道嗎”為主題的親子課堂活動。活動內容為4-6歲和7-10歲孩子量身定做，遊戲方式多樣，內容新穎。有記憶力大考驗、矇眼投籃、套圈、盲人方陣、你畫我猜、兩人三腳、智力問答等。寓教於樂的活動提升了孩子的靈敏度，也增加了還真的求知慾，孩子及家長們積極參與，樂在其中。

大橋社群組織了“關愛社群兒童座談會”。社群邀請家長代表（張善書）談了談教育子女的好經驗，好做法，並和參加座談的其他家長共同交流，交流了學習美德少年、培養優秀少年的心得體會。通過座談會社群和社群家長們瞭解了轄區內青少年朋友以及留守兒童的學習生活情況，家庭教育情況，從而進一步完善學校、家庭、社群“三位一體”的青少年健康成長教育機制。

大橋社群社群留守兒童的家庭建立幫扶對子，長期聯絡、溝通，關注孩子的健康成長情況以及學習、生活情況等，併為社群青少年朋友們贈送了學習用品，鼓勵他們積極面對，克服困難，多和家長溝通，和學校班主任溝通，樹立自信心，激發孩子們的學習興趣，培養他們良好的行為習慣。社群少感受到學校和社會對他們的關愛，激勵他們更加努力地學習。活動傳遞了黨和政府對社群困難兒童的關心和愛護，也傳遞了一種關心的正能量。

崇西社群在六一兒童節之前於5月28日開展了以“送關愛、暖童心”為主題的走訪慰問轄區貧困家庭兒童活動。活動當天，崇西社群慰問社群貧困學生肖潔、肖楠家中，送去了書包、學習用品等慰問品，並與學生家長對困難學生本人的學習、生活等方面情況進行了交流和溝通；關切地詢問了學生家長的健康狀況、在慰問中社群工作人員鼓勵學生們要樹立信心，克服困難，努力讀好書，以報答家庭、社會的關懷。他們表示一定會克服困難，努力學習，健康成長，以實際行動報效祖國、回報社會。通過此次慰問活動，為社群困難學生創造了積極健康的社群氛圍，讓他們親身感受到黨和政府對他們的關心、關愛，同時也感受到了社群這個大家庭的關懷和溫暖。