戶外活動策劃7篇 【專業分享】如何設計一場完美的戶外活動策劃？

戶外活動策劃是指通過精心的規劃和組織，使得戶外活動在內容、方式、場地等各個方面都符合參與者的需求和興趣，營造出愉悅、健康、積極向上的氛圍。針對不同人群和場景，戶外活動策劃可分為多種形式，如團建活動、探險旅行、戶外拓展、運動比賽等。

第1篇

2、在休息時讓幼兒說一說自己見過的小動物，引出小白兔，激發幼兒興趣。

3、（1）、讓幼兒說一說自己見過的小白兔是怎樣活動的，並學小白兔活動身體。

（2）、教師和幼兒一起做伸伸臂、彎彎腰、蹦蹦跳等動作。

4、組織幼兒分組練習正面向前跳和兩人同時側身前跳動作。

（1）、教師把幼兒分成三組讓幼兒在"草地"練習小白兔跳躍的動作，注意兩人之間保持一定的`距離，不要撞倒小朋友。

（2）、幼兒自由玩跳躍遊戲，教師觀察、指導幼兒注意幼兒在跳躍時要雙腳同時抬起，同時落地，兩隻手分開放在頭上，拇指和食指成"v"型，代表小白兔的耳朵，兩腿略彎曲，身體重心向下，一步一步往前跳。

（3）、加大難度，兩人抬著蘿蔔，同時側身往前跳。

5、出示小白兔頭飾，組織幼兒遊戲：小白兔運蘿蔔。

（1）、出示一堆蘿蔔，請幼兒幫忙運蘿蔔，用手、腳，引導幼兒說出用身體跳躍的方法帶著蘿蔔側身跳躍。

（2）、幼兒分組練習用側身跳躍的方法帶著蘿蔔運動。

（3）、運蘿蔔大賽：幼兒分兩組，請兩名幼兒側身抬著一個蘿蔔，用側身跳躍的方法將蘿蔔運到終點，最先完成任務的組獲勝。

第2篇

1、軍訓是對幼兒進行素質教育的有效手段之一，也是德育教育的。重要內容。接受國防教育，體驗軍政訓練，激發愛國熱情，增強組織性和紀律性，學習軍人的好思想，好作風，好習慣，培養孩子的團隊精神、互幫互助精神，自我教育、自我管理、自我服務、自我約束承受挫折的'能力。

2、在戶外開展軍訓活動，讓孩子體驗軍訓的吃苦耐勞，沐浴陽光，增強體質，培養能吃苦、守紀律、頑強拼搏的好品質。

整齊報數、立正、稍息、跨立與立正、蹲下與起立、齊步與立定、集合、解散等。

1、9：00，儀式開始，各班到位，集中在國旗臺前後方

2、9：00——9：20，主持人主持、武警叔叔自我介紹、表演等

1、事先與東海艦隊進行聯絡，邀請武警來我園進行軍訓活動、商量軍訓內容等。

1、提高認識，端正態度，發揚吃苦耐勞精神，確保任務圓滿完成。

3、服從命令，聽從指揮，遵守佇列紀律，尊重教官。

第3篇

1、撰寫通告，通知同心協會成員關於戶外活動的時間、地點以及其他事項

4、安排人員去購買活動必需品，如：燒烤所需食物(注：活動所需的`燒烤叉儘可能借回來，免得浪費)

經費預算：xxx元包括活動經費以及備用經費(活動經費是野炊，燒烤，划船，還有羽毛球和毽子所需買的食物，飲料，炊具，碗筷，遊戲用具;備用經費是以備不時之需，剩餘後平均退還給各人員)

(注意：請各位成員記好以上人員和電話號碼，請各位組長登記好自己組員的名單與電話號碼)

2、各組人員按事前安排到指定地方去負責自己的工作

3、野炊和燒烤結束後自由活動，可以打羽毛球，可以踢毽子，可以划船(若附近有遊樂場，可以加上去，說經費自理)

4、下午x點在哪裡集中，若途中有急事提前離開，應打電話給本組組長，本組組長再彙報給幹部(切記，保持聯絡，切勿關機)

第4篇

隨著時間的慢慢消逝，同學們之間相聚的日子日益減少。很多時候我們彼此只有在課間才可以看到對方，瞭解對方。這樣的情況讓我們或多或少有點陌生了，大大地削減了我們班集體的凝聚力和團結力。另外一個原因就是想通過這個機會歡送班助實習歸來。故我班在班長和團支書的`建議下，決定組織一次戶外活動，來增強班級的凝聚力。

化學化工系xx級科學教育五班全體同學、班助及班主任

組織方面，我班會有專門的人員去提前在星月湖畔進行場地的佈置及各類用具的準備，並負責好後面人員的接待問題，同時做好經濟方面的預算和各種現場的突發狀況。並在此期間我們會安排組織委員進行組織一些小遊戲，如猜謎語，成語接龍，你畫我猜等趣味性較強的遊戲。

生活委員做好經費的一切整理，班長等班幹做好清點核實工作以及後期的總結，即總結本次活動的可行之處及不足之地，為下次的工作打下更好的基礎。

第5篇

豐富員工業餘生活，提高員工穩定性及歸屬感，旨在提高團隊的質量，增加集體核心力和向心力，通過活動，使組織成員更多的增強了解，體驗團結協作的重要性及更多地瞭解自我和所在的團隊。

各處室人員視工作情況自行報名，名額不限，可攜帶家屬。於9月3日12：00前統一按報名表(包括家屬)報至辦公室***oa。

專案簡介：將各小組或家庭的成員以每兩人一小組並肩站立，內側的小腿用小布條捆住，這樣成了“兩人三足”，當裁判發出口令，各組成員從起端開始走(也可增加人數，看實際情況定)。

專案介紹:一隊六名隊員(3男3女),男女間隔排列，先男後女，以接力的形式，第一名同學跑到制定位置吹氣球，直到吹破。跑回原位置換下一個同學，如此輪換，以二分鐘為限，計時完畢時按吹破氣球個數記錄成績。必須在上一個隊員吹破之後下一個同學才能開始吹，否則將在總個數裡面進行相應扣。

專案介紹：開賽前，各參賽選手分別站於起點線後手持球拍，乒乓球放在球拍中央，在比賽過程中，乒乓球不得落地，如落地需拾回從下落地點繼續比賽，否則視為違例。

專案介紹：由6名隊員參賽(3男3女)，參加遊戲者6人一組，後邊的人左手抬起前邊的人的左腿，右手搭在前邊的'人的右肩形成小火車，最後一名同學也要單腳跳步前進，不能雙腳著地。場地上劃好起跑線和終點線，其距離為30米(以一籃球場寬為準，來回)，遊戲開始時，各隊從起跑線出發，跳步前進，繞過障礙物回到起點，最先到達起點的為勝。按時間記名次，按名次記分。競賽規則：遊戲過程中隊員必須跳步前進，不允許鬆手(一直保持抬起前邊的人的左腿)，以防止出現斷裂現象，隊伍斷裂必須重新組織好，從起點重新開始遊戲;以各隊最後一名同學通過終點線為準。

專案介紹：第一個隊員將布袋套至腰部，聽裁判員發令後前進，中途布袋不得脫離雙腿，至第二個時脫去布袋，由第二隊員套上布袋向第三個隊員前進，如上述迴圈直至最後一名隊員。比賽過程中，如有摔倒可以自行爬起，但布袋必須始終套在腿上，如有滑落必須重新套上後方可繼續比賽。從開始脫下布袋交接，至下一名隊員的布袋完全套好前，整個交接過程必須在跑道端線以外進行，不能越線。所有隊的比賽結束後，以用時多少進行排序。

專案介紹： 1個足球(要用含氣量不足的足球，這樣每踢一下，球不會滾得太遠)、矇眼布。每個隊員在找一個搭檔。每對搭檔中只有一個人戴蒙眼布，另一個人不戴。只有被蒙上眼睛的隊員才可以踢球，他的搭檔負責告訴他向什麼方向走、做什麼。”在規定的2分鐘時間內，看哪一組進的球最多，哪一組就獲勝。

專案介紹：氣球內隨機放入獎品票，可以全員參與根據踩爆氣球后拾到的獎票資訊換取獎品。

專案簡介：以全員燒烤、自助作為戶外活動的午餐內容，自己動手，豐衣足食。

專案簡介：根據個人意願自行活動，可打牌、休閒散步等健康的休閒活動。

九、行程安排 1、8:00園區同事集合、點名、出發，市區同事自行選擇交通工具;

4、在活動中，所有員工要愛護各項設施及自然環境，不能亂丟垃圾;

5、活動結束後，全員參與清理活動垃圾，愛護自然。

6、請參加活動人員自行準備雨具、防晒霜、加厚外衣等個人物品，著舒適運動裝，避免穿高跟鞋出行;

6、遊戲的道具(繩子、袋子、足球 、氣球、毽子、乒乓球拍、乒乓球、矇眼布等)。

******負責戶外活動的組織協調、比賽的裁定、主持、獎品的發放;

******負責購買酒水、水果、小食品、紙巾、溼巾、一次性餐布;

******負責人員組織召集、清點工作; ******負責活動現場的安全; ******負責活動現場的環保。

第6篇

經過一年多的相處，同學們關係已經基本融洽，但男生與女生之間，各寢室之間還是存在不同程度的隔閡。為打破這種隔閡，增進班級團結，增加班級凝聚力、親和力。戰鬥力，同時，本活動也有助於增進同學之間的交流，培養大家的動手能力和團隊合作意識，豐富大家的課餘生活，並開拓大家的視野，使大家的身心得到陶冶，為同學之間的.相互學習提供平臺。

xxxx年選修野外生存訓練的全體學生出發前的一晚把租好的單車踩回學校，放到宿舍樓下寄存。第二天早上900左右從學校踩單車出發去五蓮山（事前有班委已做好踩點工作），大概9。45左右到達五蓮山。到達後，同學們帶好登山的必備用品，然後把自己的自行車上鎖。

1、團結友愛、互相幫助。一起出去，就是個團體，要發揚團隊精神，聽從安排。

3、如不聽從班委們的指揮，或者擅自冒險行動、離隊，安全自負。

4、提倡團結協作和自助，個人的事情必須由自己完成。

第7篇

本方案捅過組織職工的戶外拓展活動,使大家充分領略團隊協作的重要性,陪養團隊精神,題高團隊意識,從而題高每個職工的配合度,題高整體作戰能力.

2.營造、烘托組織的重要性、題高組織紀律意識、增強集體榮譽感.

3.體會團隊與單兵作戰的效果,充分融入團隊、增強歸屬感.

4.增進了解、加強溝通、增進目標任同、激揚團隊士氣.

以"團隊"為主題和組織形式,以體驗式團隊訓練為工具;

將培訓中學習和體驗到的新思惟、工作方法遷移到工作中

讓體驗與思考、儉驗與分享諸環節構成積極向上的偱環

促使學員個人認識不斷深化,團隊的整體表現水泙不斷題高.

絕佳的自然環境融合經典的`團隊活動,讓學員們在自然輕鬆的氛圍中領悟"挑站,偕手共贏"的團隊理念

從各景區瞭解到有以下活動可供選擇;烽火叢林野戰、穿越碧水谷、叢林野戰、定向越野,穿越電網,無規火車,信認背摔,絕璧攀巖,風趣戶外野炊等.

住宿,若有空一床位,補房差70元/人 迷彩服;衣裳+褲子+皮帶