六年級學生複習計劃範文3篇 高效備戰：六年級學生全面複習計劃

本文旨在為六年級學生提供一份複習計劃範文。隨著期末考試的臨近，良好的複習計劃將對學生的學業成績產生積極的影響。本範文旨在幫助學生合理安排複習時間，制定高效方法，並提供實用的學習資源。希望廣大學生能夠根據自身情況，靈活運用本文中的建議，取得優異的成績。

第1篇

本年級學生學習習慣良好，基礎知識掌握較好。學生整體的水平較高，但在具體學習中，還有些欠佳的地方。我們以教學教材和《課程標準》為依據，充分利用現有的教材，面向全體學生，切實抓好基礎知識和基本技能的複習，臨近期末，特針對本班學生的具體情況制定以下期末複習計劃：

著眼於全面提高學生的語文素養，鞏固所學知識，把知識條理化、系統化，形成知識網路，使學生在知識與知識之間、知識與能力之間建立新的聯絡。教方法引導學生站在更高的層次上，知識進行再認識，開展新的實踐活動。提高後進生的成績，查缺補漏，讓每個學生取得優異的成績。 讓學生掌握答題技巧，形成解題能力。通過複習使學生牢固掌握應該掌握的字、詞、句、篇的知識，形成一定的語文能力，使學生具有一定的語文素養。

複習是把平時在每篇課文中學到的零碎知識系統化，讓學生從整體上把握所學內容。這就要求教師首先要指導學生從整體上把握整冊教材。在期末總複習之前先把全冊教材中的基礎知識按照拼音、字、詞、句等不同的內容進行分類，把課文中出現的練習題型別分別列出來（可提示學生參照課本中的“積累運用”和課後練習題，同時註明各題型出現在課本的哪一頁）；再把閱讀思考題的型別、作文訓練的不同內容等也分門別類地列出來。這樣，使學生從整體上把握了全冊內容，複習就有章可循，有的放矢。其次，教師要採取恰當的複習形式，有些內容可以整冊教材為整體複習，如生字、多音字、誦讀課文等部分基礎知識及作文訓練等；有些內容也可以單元教師為整體複習，如閱讀能力的訓練等。但不管採取哪種形式，都要著眼於各類知識的整體性，使之系統化、綜合化。

1、以聽寫的方式檢查字詞。聽寫前先佈置作業複習課後生字詞及補充的四字詞、成語。複習單元同步練習中出現的詞語。聽寫後做評講，將易錯字、重難點字重點講解。集中講學習這些字詞的方法。

①課內語段：抓重點課文的重點語段，瞭解文章的中心，進行閱讀的訓練：注重古詩文的背誦、理解、默寫）

②課外語段：（要注重能力的培養，訓練學生答題方法。形成閱讀能力）

1、 組織“一幫一”的學習合作小組。一個優等生對應一個學困生。

4、 及時與家長聯絡，讓家長在家配合。加強監督、溝通。

第2篇

這個學期是我在國小裡面的最後一個學期了，距離小升中中的考試只有最後僅剩的四個多月了。我要想要在升初的考試裡面能夠考一個好的國中的話，一定要考出好的成績，才能夠讓我有足夠的資本去選學校，而不是讓學校來選我；才能夠讓老師的辛苦教學不白費；才能夠讓父母因為我而自豪。所以我要在這一個學期裡面好好複習，不落下任何一分。所以針對這一個學期的複習，我有這些複習計劃：

2、不能顧此失彼，不僅要注重較差部分的複習，學的好的科目也一樣要照顧到；

3、複習要注重勞逸結合，只有精神休息好了，才能有更多的經歷去學習；

1、生字、難字複習：可以將自己不能準確把握的字、及不牢固的字，寫在筆記本上面，將它的正確寫法和讀音記錄好，經常翻翻筆記本，請同桌幫們默寫；

2、詞句、課文背誦：對於國小六年的所有要求背誦的課文、詩句都多次背誦，要求熟記，不落下任何一句。並且自己進行詩句默寫，不僅要能被還能會寫；

3、文章複習：把自己之前考的所有的試卷都收集起來，多翻一下自己的考試試卷的閱讀理解，要求自己能夠聯絡上下文，能夠好好理解文章要表達的意思。

1、掌握好所有的計算公式，包括但不限於周長、面積計算公式；

2、掌握好統計知識，能夠熟練計算各種統計圖表，包括但不限於豎狀統計圖、扇形統計圖、線性統計圖；

3、加強自己的數字運算能力，小數、分數都要做到不出任何的錯誤，各種書的大小比較、寫法不粗任何的錯誤；

4、將之前所有的試卷收集起來，將自己做錯的題目再做一遍；

1、記好所有的單詞：將從三年級以來的所有的英語課文後面的.英文單詞，都背誦記好，每一天記三十個英語單詞。在早上的起床的時候背誦三十個單詞，並且複習好昨天的單詞，在中午的時候，對前一天的單詞進行默寫並且檢查；

2、作文複習：按照平時寫過的作文題目，再寫一遍作文，然後去請老師幫忙改正並且做評語，之後再根據老師的貧家進行改正；

這最後一個學期的學期，我一定能夠好好準備，一定子啊考試裡面不落下任何不應該損失的分數。

第3篇

寒假過去了，迎來了六年級新的一學期，在這下學期要區分上學期的學習，這學期的學習很重要，要有足夠的重視。因為馬上就要國小升國中了，就一個學期的時間，並沒有多長，所以要充分把握這最後的一個學期把學習跟上來。這個學期主要也就對之前學的東西複習，所以接下來就是我這學期的複習計劃：

首先，從一年級到六年級學了很多首詩，需要把重點都重新溫習一遍。本學期在這個方面，要下苦功夫，把所有學過的詩詞都至少複習一遍。要把在最後考試標註的重點詩句著重的背下來。當然，靠背是不夠的，還要把它們都默寫的出來。有些詩句裡的字音是一個音，但是字卻不是一個字，所以要把這些容易混淆的字詞都區分開來，最好的方法就是在記憶的同時，把它們在本子上默寫幾遍，寫得多了，自然就記住了。

接著就是對我國小數學的複習，六年教的數學公式多種多樣，對這些隨時都可能運用上的公式，從這個學期就要把所有常考的公式全部抄寫在一個本子上，方便查詢和記憶。學校給予的現成的資料，要摸透摸熟了，把上面的每一個例題都儘量做一遍，加深對題型的印象，在最後考試的時候才能夠很熟練的解題。自己在一些公式的運用上，掌握的不夠好，我打算把書本上我著重缺乏的公式，根據書本知識去做題訓練。

最後，就是我自己的這國小英語的學習不是很好，國小英語考的比較簡單，主要就是考單詞，所以單詞是我這學期的重點。我需要把單詞系統的背一遍，記得的單詞就不管它了，不怎麼熟悉的單詞，我就需要根據老師給資料，去把它們都重新記憶。還有要複習的就是英語簡單的語法，我造句不是很好，所以要在這個方面加大力度複習，自己記住重要語法點，再去自己造句，直到能夠簡單的把一些語法用在句子為止。這些都是為了方便在考試的時候不掉鏈子。

本學期的學習複習計劃就這些，這個學期，憑藉這些一定能夠上升不少，原本很多缺失的，這個學期，我也都儘量補回來。我一定會努力追隨自己的目標走，實現自己的目標，考上好的國中，為自己這麼努力爭取名次。