四季風作文2篇 四季之風——感悟自然氣息
“四季風作文”是一個以四季為主題的作文網站,提供各類與季節有關的作文素材和範文,旨在幫助青少年拓展寫作思路,提升寫作水平。通過閱讀和參考網站上的作品,學生們可掌握描述自然風光、體驗氣候變化的技巧,從而提高對季節的認識和感受。
第1篇
有人喜歡柔弱的小草,有人喜歡明媚的月季,有人喜歡潔白的雪蓮,而我卻喜歡四季的風雨。
春天的風是那麼的柔和,輕輕地吹到人們的臉上,感到一陣清涼。春雨是細膩的,他想牛毛似地輕輕地滴在地上,真是“好雨知時節,當春乃發生。隨風潛入夜,潤物細無聲。”它把大地點綴的充滿生機。
夏天的'風不再是那麼的涼爽,它是悶熱的。在人們滿頭大汗的時候,他們最期盼的是夏天的雨,有時會先烏雲密佈,接著是一道閃電,眨眼間出現隆隆的雷聲,之後下一場雨。有時的雨也會突然襲擊地下起來,讓人們措手不及,淋個落湯雞。有時會下一場隔道雨,就是在一個道的左邊下著傾盆大雨,而右邊卻是驕陽似火。
秋天的風吹著空中的落葉,好像一隻蝴蝶在空中翩翩起舞。秋天的風不僅吹落了樹葉,它還吹出了一片豐收的景象。秋天的雨不像春天那麼稀疏,也不像夏天那樣大,它時而細,時而粗,時而緩,時而急,雨滴聲也在時時為人們變換著節拍。
冬天的風不那麼柔和,它是猛烈的,有時吹在臉上像針扎著一樣刺痛,有時還會吹起一些沙子打在臉上。冬的使者雪是潔白的,不過一場雪後,彷彿給大地穿上了銀裝,給房屋戴上了帽子,給小山戴上了圍巾。
四季風雨,變換萬千,像一幅美麗的畫卷。這如同人生風風雨雨,對於人生的坎坷,我們也要堅持到底。
第2篇
人們常常把春天的風叫和風,夏天的風叫燕風,秋天的風叫金風,冬天的風叫朔風。風就像人一樣,有屬於自己的性格,難道不是嗎?
春回大地,冰雪消融。農民伯伯早已脫下厚厚的棉衣,播下一粒粒種子。微風拂來,輕輕地喚醒大地,讓萬物萌動著勃勃生機。花兒探出小腦袋東張西望,小草伸展腰枝,一個充滿希望的季節被風滋潤了。春風是溫柔可人的,它帶給人們快樂。
眾所周知,夏天是炎熱的,人呼吸都感到困難,人們臉上汗珠不停地流,像雨一般流下。這時,人們多需要風。然而,它卻和我們玩起了捉迷藏,不知道躲到哪裡去了,即使偶爾有風也是熱熱的,感覺不到一絲涼爽。
豐收的秋天,一陣涼風吹來,人們感到涼絲絲的,黃色的樹葉在天空中你追我趕,像一個個活潑可愛的孩子。河邊的蘆葦輕輕地搖擺著,高粱紅了,稻子熟了,人們忙碌地收割莊稼。
寒冷的冬天,凜冽的寒風呼嘯著,讓人不想出門。人們穿上了厚厚的衣服,像一個個肥肥胖胖的大熊貓。有些人特別怕冷,圍巾、帽子、口罩全副武裝。我們——陽光下的孩子,迎著寒風跑步。風,像刀子一樣吹在臉上,但也嚇不倒我們,因為我們有一顆火熱的心。
風的聲音你認真地聆聽過嗎?那聲音帶著溫情,帶著欣喜,帶著令人捉摸不透的神祕,癢癢地搔著你的心。時而強,時而弱,時而似有,時而似無。有時風也會跟天空中的鳥兒、田野中的蟋蟀、池塘裡的青蛙來個大合唱呢!
風,四季不同,有著多重性格。我們要更多地利用它,為人類造福!
-
優秀教育工作者事蹟材料5篇
我們在寫事蹟材料時不能夠加入個人的主觀臆斷或者猜測,大家在準備事蹟材料的過程中需要注意格式正確,以下是本站小編精心為您推薦的優秀教育工作者事蹟材料5篇,供大家參考。優秀教育工作者事蹟材料篇1王環教授是我校最受學生歡迎的老師,“形勢與政策教育”教研室主...
-
蒙氏教育工作總結模板5篇
通過工作總結,可以發現自己在工作中的學習和成長機會,提高職業發展空間,通過工作總結,我們可以更好地評估工作中的程序和麵臨的問題,下面是本站小編為您分享的蒙氏教育工作總結模板5篇,感謝您的參閱。蒙氏教育工作總結篇1不知不覺大學四年已經接近尾聲,在這畢業來臨之...
-
觀看警示教育片的心得體會參考7篇
通過心得體會我們練就了思維的敏銳度,捕捉思考的微妙細節,目前心得體會的寫作已經是我們生活中經常遇到的事情了,以下是本站小編精心為您推薦的觀看警示教育片的心得體會參考7篇,供大家參考。觀看警示教育片的心得體會篇1通過幹部警示教育學習,我深刻認識到在新形勢...
-
合作經營協議書合同5篇
協議書是一種具有法律效應且能維護我們合法權益的書面文體,為了保證互相的正當權益,我們會利用到協議書,本站小編今天就為您帶來了合作經營協議書合同5篇,相信一定會對你有所幫助。合作經營協議書合同篇1第一章總則________與內蒙古煤炭工業局勞動服務公司,根據中...