有關幼兒園小班科學活動教案範文錦集2篇 幼兒園小班科學活動教案範文：啟迪孩子，快樂成長！

本文收集了多篇針對幼兒園小班科學活動教案的指導範文，通過這些教案的具體操作方法，幫助老師更好地開展幼兒園小班科學教育，培養孩子們對科學的興趣和探究精神，讓孩子們在早期就開始接觸並瞭解科學的基本知識。

第1篇

1.幼兒用書：《車子的祕密》，教學電子資源：《汽車小博士》。

2.各種玩具車，教師提供或請幼兒收集一些關於車的圖畫書、圖片。

一、請幼兒回顧已經知道的車的名稱、外觀特徵及用途。

1.我們已經瞭解了各種各樣的車，說一說你都知道了哪些車呢？

2.老師今天要提幾個關於車的問題 ，看看哪個小朋友知道的最多，看看誰是我們的“汽車小博士”。

二、教師和幼兒圍坐在大桌子邊，請幼兒檢視幼兒用書《車子的祕密》、玩具車以及各種車的圖畫書、圖片等資料，回答教師的問題，爭當“汽車小博士”。幼兒回答完畢後，教師再一邊播放教學電子資源中的圖片，一邊給幼兒介紹關於方向盤、車牌、汽車加油方面的'知識。

3.許多車是靠轉動方向盤來控制方向，不過，像地鐵、高鐵等，因為行駛在固定的軌道上，所以是靠著操控杆來控制車子的行進速度。

5.車牌代表車的身份，所有的車都要掛車牌才能上路，車牌號碼由漢子、英文字母和數字組成，不同顏色的車牌代表車的不同類別，方便辨識。

7.不是所有的車都需要加油來產生動力，為了減少汽油的使用和空氣汙染，現在也有不需要加油的環保車。

第2篇

通過看一看、聞一聞認識常見的花，知道花是多種多樣的。

能在教師的感染下表現出關心、愛護花草樹木的情感。

通過看一看、聞一聞知道一些常見的花的名字，如：菊花，一串紅。

激發幼兒對花朵的好奇心，喜歡花朵，能在教師的感染下表現出關 心、愛護花草樹木的情感。

一、帶領幼兒到園內的菊花和一串紅花壇看一看、聞一聞，觀賞花朵。知道它們的名字。

師："今天老師要帶領小朋友們去看一些漂亮的小夥伴，大家想不想去看看是誰？"

師："用你們的小眼睛看一看，有沒有你認識的夥伴呢？聞一聞它是什麼味道。"

師："有沒有小朋友認識這些小夥伴，知道它們的名字？"（幼兒回答不出，教師做適當的引導。提問：像什麼？進行猜一猜。在猜過或者想過之後告訴它們答案，更容易記住。）

師："還有更多漂亮的小夥伴在教室裡等著我們呢，我們回教室去看看吧。"

師："我們來聽一聽這朵花在說什麼？"師："大家好，我叫梅花，我生活在冬天。"提問：它的名字叫什麼？生活在哪個季節？

師："大家好，我叫水仙花。我生活在水裡。"提問：它叫什麼名字？它生活在哪裡？

師："你們看！好多好多漂亮的花。"提問：你們覺得這些花一樣麼？

顏色一樣麼？形狀一樣麼？（不一樣）師："他們是各種各樣的，他們和小朋友一樣，都有一個自己的名字。"

三、培養幼兒對自然界的花草樹木的關心、愛護的情感和態度。

總結：如果我們把花兒採下來的話，花寶寶會疼，會傷心的。我們的幼兒園也就不美了。所以我們要關心、愛護花草樹木，不去採摘。

四、拓展延伸激發幼兒對花的興趣和好奇心。

師："你們想不想知道這些花叫什麼名字呢？課後可以和老師來說一說，也可以去看看其他的花兒，看看有沒有你沒見過的花。

摘要：道花是多種多樣的。 1.帶領幼兒回教室。 師："還有更多漂亮的小夥伴在教室裡等著我們呢，我們回教室去看看吧。" 2.出示梅花的圖片。 師："我們來聽一聽這朵花在說什麼？"師："大家好，我...