有關角色遊戲教案範文集錦2篇 角色遊戲教案範文大集合

本文是一份關於角色遊戲教案範文的集錦，涵蓋了各種不同主題和年齡段的教案模板，旨在幫助教師更好地設計與教授角色遊戲課程。無論是剛接觸角色遊戲的國中生還是有經驗的高中生，都能在這裡找到適合自己的教案範文。

第1篇

1、初步認識自己所扮演的遊戲角色(爸爸、媽媽等)的主要職責;

2、在老師的引導下能夠與其他(她)小朋友在遊戲中交流互動，培養初步的交往能力和合作意識;

遊戲人數：依據場地或空間大小以及班級實際人數靈活把握，一般人均2.5平方米比較適宜。

1、遊戲室，佈置娃娃家所需要的各種材料：如娃娃家標誌牌、娃娃(玩具)、桌椅、小床、碗筷、做飯用的炊具、電視機等;

2、平時有意識地引導孩子們注意觀察父母在家裡都做些什麼。

1、匯入。小朋友們平常在家裡大人們都做些什麼呢?大家想不想當一回大人(如爸爸或媽媽)呀?今天我們就來玩一個遊戲，遊戲的名字就叫娃娃家，娃娃家都有哪些人呢?他(她)們在家裡都做些什麼?你最想扮演什麼人?請小朋友們想一想，然後告訴老師;

2、教師帶領孩子們佈置好娃娃家，在這個過程中教師要發揮主導者與講解示範者的'作用，同時調動孩子們參與遊戲的積極性;

4、教師以參與者的身份，參與遊戲，給予幫助，儘量讓幼兒之間互動;

5、引導孩子們愉快地結束遊戲，並在老師的帶領下收放材料;

1、娃娃家遊戲區所用材料可以因地制宜，充分利用一些當地的廢舊材料，不過要安全衛生;

2、剛開始玩角色遊戲，小班幼兒之間互動較少，需要老師的耐心幫助、示範和指導，遊戲中注意發揮穿針引線的作用。

3、同一內容的遊戲可以重複玩2—3次，玩熟之後再玩其它角色遊戲。

第2篇

1、明確角色職責，懂得按職責扮演肯德基裡相關人員的角色。

2、運用語言協調自己與他人的關係，豐富和發展遊戲情節。

肯德基促銷宣傳單、廚師帽子，漢堡，雞腿，薯條，各種果汁飲品瓶子、咖啡、番茄醬等，佈置遊戲場地。

師：“上一次我們玩了肯德基的遊戲，小朋友玩得很高興。不過在上次遊戲中老師發現有的服務員不懂得跟顧客交流，不夠熱情、主動；有的顧客不懂得文明用餐，不會自覺排隊……今天，我們繼續玩肯德基的遊戲，希望小朋友注意這些問題。”

師：“肯德基裡工作人員的分工是很明確的，他們有專門的炸雞腿、炸薯條等的工作人員，他們在工作時要用到什麼工具？要注意什麼問題？”

鼓勵幼兒討論炸雞腿、炸薯條等的工作人員在工作時要用到什麼工具？要注意什麼問題？（如：衛生、安全等問題）

三、引導幼兒自主協商、分配角色，並提出本次活動要求。

2、肯德基的服務員要大方、主動，大膽地歡迎客人，努力滿足顧客需要。

教師以“顧客”“服務員”等身份參與遊戲，觀察遊戲進展情況，及時幫助。

幼兒豐富遊戲的情節，促進角色間的交流合作。如在遊戲中給幼兒出“難題”，啟發幼兒思考解決，如：我想點兩人套餐，吃裡面的漢堡，可是我不喜歡喝可樂，怎麼辦？重點觀察幼兒的交往能力和解決困難的能力。

1、通過講評與討論式，引導幼兒對自己或別人在扮演角色的情況給予評價，並鼓勵幼兒進行自我評價。

2、教師全面總結幼兒遊戲情況，肯定幼兒的優點，提出下次遊戲的要求。